1、下營國中下營國中 經驗分享經驗分享成員：謝耿成 姜宗模 黃繼增 王詩婷 黃湘雅 陳怡仁報告人：周育信臺南市國民中學數學輔導團臺南市國民中學數學輔導團100100學年度學年度 第一學期第一學期學校現況與學校現況與教學特色教學特色壹、學校現況壹、學校現況與與教學特色教學特色(1/4(1/4)1.全校總班級數： 20 班2.數學領域正式教師： 6 位3.數學領域代課教師： 1 位4.博士： 0 位5.碩士： 3 位6.大學： 4 位下下營營國國中中課程教學課程教學疑難問題疑難問題問卷調查問卷調查壹、學校現況壹、學校現況與與教學特色教學特色(2/4(2/4)下下營營國國中中課程教學課程教學疑難問題疑難

2、問題問卷調查問卷調查教師姓名教師姓名教學年資教學年資教師專長教師專長謝耿成22數學姜宗模16數學黃繼增13數學、資訊黃湘雅9數學周育信7數學王詩婷3數學陳怡仁4數學學校現況與學校現況與教學特色教學特色壹、學校現況壹、學校現況與與教學特色教學特色(3/4(3/4)本校數學領域教學特色 (1)針對國小六年級學童辦理 數學科學育樂營 (2)定期舉辦數學週考 (3)校園布置數學知識學習 角，讓學生浸淫在數學 的天地裡。下下營營國國中中課程教學課程教學疑難問題疑難問題問卷調查問卷調查學校現況與學校現況與教學特色教學特色壹、學校現況壹、學校現況與與教學特色教學特色(4/4(4/4)本校數學領域教學特色 (

3、4)數學老師依據學生程度 自行編寫補充教材 (5)數學老師參與攜手計畫， 協助加強弱勢學生之數學 能力。下下營營國國中中課程教學課程教學疑難問題疑難問題問卷調查問卷調查學校現況與學校現況與教學特色教學特色學校現況與學校現況與教學特色教學特色貳、課程教學疑難問題貳、課程教學疑難問題(1/6(1/6)課程與教學遭遇的困擾或問題-1 姜宗模老師：今年任教一年級，將來是廢掉基測改成會考的第一屆，加上常態編班是第一次，教學上的加強比較沒有方向感。解決的參考策略-1 建議教育部提早公布會考參考題型。下下營營國國中中課程教學課程教學疑難問題疑難問題問卷調查問卷調查貳、課程教學疑難問題貳、課程教學疑難問題(2

4、/6(2/6)課程與教學遭遇的困擾或問題-2 周育信老師：下營地處鄉村，學習成就偏低的學生比例較多，對於教學上較有無力感。解決的參考策略-2 對於家境貧困家庭之子女，申請教育部攜手計畫，於第9節做課業補強。下下營營國國中中課程教學課程教學疑難問題疑難問題問卷調查問卷調查學校現況與學校現況與教學特色教學特色貳、課程教學疑難問題貳、課程教學疑難問題(3/6(3/6)評量的實施概況 段考均採聯合命題，以免免試 入學採計段考成績時產生不公平 之處，造成爭議。 平時考由各班任課老師自行命題。下下營營國國中中課程教學課程教學疑難問題疑難問題問卷調查問卷調查學校現況與學校現況與教學特色教學特色貳、課程教學疑

5、難問題貳、課程教學疑難問題(4/6(4/6)需要的支援 尚無需要支援之處。下下營營國國中中課程教學課程教學疑難問題疑難問題問卷調查問卷調查學校現況與學校現況與教學特色教學特色貳、課程教學疑難問題貳、課程教學疑難問題(5/6(5/6)領域內教師希望得到的協助 因教師員額控管之故，數學領域 教師都需兼課，對教學品質會有 影響，希望不要兼太多課。下下營營國國中中課程教學課程教學疑難問題疑難問題問卷調查問卷調查學校現況與學校現況與教學特色教學特色貳、課程教學疑難問題貳、課程教學疑難問題(6/6(6/6)領域內教師希望舉辦的研習主題 十二年國教未來發展走向及 如何因應。下下營營國國中中課程教學課程教學疑

6、難問題疑難問題問卷調查問卷調查學校現況與學校現況與教學特色教學特色參、問卷調查參、問卷調查(1/5(1/5)各年級使用的版本下下營營國國中中課程教學課程教學疑難問題疑難問題問卷調查問卷調查一年級南一二年級翰林三年級康軒學校現況與學校現況與教學特色教學特色學校與教學學校與教學現現 況況參、問卷調查參、問卷調查(2/5(2/5)常用的設備、教具 (1)圓規、三角板、直角座標 平面小黑板 (2)電子白板下下營營國國中中課程教學課程教學疑難問題疑難問題問卷調查問卷調查參、問卷調查參、問卷調查(3/5(3/5)校內成立的數學社團或課程 黃湘雅老師-數學繪本下下營營國國中中課程教學課程教學疑難問題疑難問題問卷調查問卷調查學校現況與學校現況與教學特色教學特色參、問卷調查參、問卷調查(4/5(4/5)校內舉辦之關於數學的競賽 (1)定期舉辦數學週考 (2)配合教育部辦理數學競賽 初賽下下營營國國中中課程教學課程教學疑難問題疑難問題問卷調查問卷調查學校現況與學校現況與教學特色教學特色參、問卷調查參、問卷調查(5/5(5/5)優秀科