1、.專家指導：新初三學生將會面臨的五大難題同學們進入新初三，已經進入了畢業年級，面臨著升學的壓力。這個時候，就不可防止的面臨和這樣那樣的難題。筆者根據個人教學經歷，將各種難題選取比較常見及主要的五種，進展分析及提出解決方案，希望可以幫助同學及家長們順利通過初中學習，進入理想中的高中。一、緊張不起來進入初三，學生首先應該樹立的是時間觀念。因為孩子面臨升學壓力，中考的應試考核，要求學生們對知識的掌握量非常大。對于任何一個同學來說，掌握這么多的知識時間都是一個很大的難題。或者說完全掌握中考的全部要求是不可能的。所以這個時候，比的是每個同學在一樣的時間之內如何做到學得更多。或者說比別的同學學的更多。這就

2、要求同學們要緊張起來。緊張不是指整日里著急，而是在有限的時間里，布置的緊湊一些，讓自己的學習更有效。二、適應新科目難簡單來看，初三的新科目只有化學一課。但實際受騙我們細分知識的時候，就不難看出。物理也是一個新的學科。因為物理是分塊的。力熱聲光電五個部分。是獨立的。尤其是力電兩塊，相對于其他來說。他們學得更深。而獨立性更強。所以初三的物理也將是面臨一個全新的部分。這個時候，就需要我們同學們快速調整自己，應對好心的學科及知識。三、程度難以轉化為成績在現實教學中，我們經常會感覺到孩子學習不錯，在校老師也反映孩子頭腦靈敏，能跟得上課堂。可每次的測試成績出來時卻完全不是個人程度的真實表達。我們除了歸結為

3、孩子的馬虎和狀態不好之外，更多的時候，我們要幫孩子明白要解決由程度轉化為成績要做的就是練。見的題型多了，自然就能做到熟能生巧。當然，這里說的多做題，不是指單純的題海戰術，而是要做好題、做精題、做典型題。四、性格叛逆孩子的逆反心理，青春期躁動。隨著青春期的到來，學生們自然會有一些青春期的叛逆表達。而由于面臨升學壓力，親戚朋友家人的目光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現的比較明顯。這個時候就需要家長們有一個心理預期，做到提早有個思想準備，應對好孩子的心情波動。幫助孩子很好的面對中考。五、偏科顯現，難以彌補中考升學是選拔性考試，它有區別于淘汰性考試和程度性考試。選拔性考試對孩子的要求顯得不高。但對于

4、想進入選拔的金字塔頂端的同學來說，難度就顯得非常大。縱觀每年的名牌高中的錄取分數線，我們就不難看出，在北京成績優秀的孩子的總分成績只配上一個區重點。假如要上市重點，平均各科成績都要在95%以上才有確定性。這就要求我們的同學在平常的學習中要做到百分之百的掌握。這樣的要求，同學們的偏科就很快顯現出來。在面臨中考的考試中，想要上一所理想中的學校，任何一科的缺陷都將會是致命的。所以同學們務必在學習中注意側重。讓自身的學習程度做到全面的高程度平衡開展。觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯

5、蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會

6、兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。針對以上出現的難題，對于所有的同學來說，都具有普遍性。同學們應該理解自身癥結所在的同時進展針對性的充電，