1、精選優質文檔-傾情為你奉上大班綜合像狼一樣嚎叫教案活動目標：1.欣賞故事，感受并理解其中自由自在的情趣。2、在合作游戲中，體會和朋友一起自由自在的方法。3引導幼兒嘗試用身體動作表現節奏XXXX|XX XXX活動準備：PPT課件不同樂器人手一份活動過程：一、從談話引入故事：出示第一頁：問：應老師給大家帶來一本很有意思的書，這本書叫什么呢，你們知道嗎？答：像狼一樣嚎叫問：孩子們，像狼一樣嚎叫的那個是不是狼？答：不是，是一只狗。他的名字叫莫卡。二、逐頁閱讀：1. 講述第二頁：莫卡和小女孩米雪是好朋友，你不離開我，我不離開你，他們生活在一起，日子過得很美滿。直到有一天，米雪看了一本關于狼的書，米雪對莫

2、卡說：你長得真有點像狼呢。2. 講述第三頁，四，五頁：莫卡仔細的看了這本書：心里想，瞧狼的日子過得有多神氣，瞧，狼可以自由自在地奔跑，狼可以自由自在地捉野獸吃，狼還可以自由自在地嗷嗷叫。可是瞧瞧我過的是什么樣的日子。我不能再有自在地奔跑捉蝴蝶，我不能自由自在地吃東西，我也不能自由自在地叫，突然，莫卡很想做一頭狼，做一頭自由自在的狼問：1：孩子們，你聽到莫卡想做一只什么樣的狼？答：做一只自由自在的狼。問2：為什么？答：因為他不能自由自在，不能我不能再有自在地奔跑捉蝴蝶，我不能自由自在地吃東西，我也不能自由自在地叫。問3：哪一幅說明莫卡不能自由自在地叫？米雪允許莫卡叫幾聲？答：4+1=5聲（手勢表

3、示5）問4：你覺得在幼兒園里有什么讓你覺得不自由的？答：小孩子們輪流回答在幼兒園有哪些不自由。3.講述第六，七頁：莫卡很想做狼，一頭自由自在的狼，終于有一天，莫卡趁米雪收玩時候他偷偷地溜出了屋子，沿著房子后面的那一條小道，快快地跑了起來，他跑啊跑，啊跑啊跑，一路跑上了高高的山頂，他來到山頂，覺得自己終于自由了，他覺得自己好自由自在。4出示第八頁：問：孩子們，你看見莫卡自由自在地在干什么？答：莫卡在自由自在地抓蝴蝶，莫卡在在自由自在地唱歌跳舞，莫卡在自由自在地奔跑。莫卡在自由自在地抓蝴蝶，莫卡在在自由自在地唱歌跳舞，莫卡在在自由自在地奔跑。它說，這個世界就是我的了。三、合作游戲，了解方法。1.今

4、天老師也讓你們自由自在一下，這里有一些小樂器，你可以選擇一種，讓我們隨音樂自由自在一下！2.你們自由自在的玩了一回，但美妙的音樂變得不美妙了，怎么辦?結束音樂，請小朋友們放回樂器。問：剛才自由自在的的感覺怎么樣？依照上面的節奏來，綠色的是一句，紅色的是一句，每一句打幾下？老師帶著幼兒跟著音樂打節拍，幻燈片上的節拍也跟著打認識節奏XX XX|XX XXX并引導幼兒嘗試用身體動作來表現節奏。3.幼兒自己選擇樂器，隨音樂有節奏的敲擊。四、游戲結束，繼續觀察PPT1.出示第九頁，觀察圖片，我們在自由自在地的玩樂器的時候，莫卡在做什么呢？講述：莫卡也在自，由自在地晃悠，可是他晃著晃著，覺得肚子有點餓了，

5、他說，我可以像狼一樣，自由自在地找東西吃。2.出示第十頁，觀察圖片他找到了兔子，可是兔子一溜煙就跑了，他又找到了甲蟲，甲蟲反過來咬了他的鼻子，他又找到田鼠，他守在田鼠洞門口，想不到田鼠一下子跑到他的屁股后面去了。3.出示第十一，十二，十三頁，觀察圖片到了晚上，他什么吃的也沒有找到，他開始想念米雪，想念家了，可是，他想，我起碼還有一件事可以試試，那就是像狼一樣嚎叫，于是，他爬上了高高的山頂，鼓足了全身的力氣，像狼一樣叫了起來，可是他剛叫完，他聽見山的那頭，傳來了同樣的聲音。是誰呀？他一看真的是狼，于是莫卡一看，拔腿往山下跑去，他飛快的跑著，他心里對自己喊：我要回家，我要回家，我再也不要自由了。4.出示第十五頁，第十六，觀察圖片莫卡說：我再也不要做狼了。莫卡一溜煙跑回了家，你看，米雪在家門口等著他，張開了雙臂，把他抱在了懷里。米雪說：你回來了，我太高興了。他們兩個又相親相愛的生活在了一起，日子過得很美滿。5.出示十七頁，十八頁觀察圖片直到有一天，米雪又看了一