1、小班語言猜猜我有多愛你活動目標(biāo)：1傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。2發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維，學(xué)習(xí)以具體的動作、語言來表達(dá)抽象的情感。3能感受父母長輩等對我們的愛并能向身邊的人傳遞我們的愛。活動準(zhǔn)備繪本ppt活動過程一、互動交流：喜歡聽故事嗎？聽過哪些故事呢？今天老師和小朋友們一起玩玩，聽聽故事，做做游戲，好嗎？二、認(rèn)識書名，初識愛。1.閱讀封面，認(rèn)識書名。關(guān)注“愛”字。2.引導(dǎo)觀察：看封面你覺得它講的是誰和誰愛的故事？3.小結(jié)：這本書上的故事講的是兔媽媽和兔寶寶之間有多愛對方的事。那它們到底有多愛呢？它們是怎么表達(dá)自己的愛的呢？我們一起來聽聽這個(gè)關(guān)于愛的故事。三、閱讀圖書，

2、感受愛。1.講述故事第一段。視頻，音樂。（1）提問：孩子們，小兔子她用了一個(gè)什么動作來表示對媽媽的愛？（2）師幼集體表演。做動作并引導(dǎo)說話。（3）交流：孩子們，為什么兔子和兔媽媽把手張得不能再開？（4）師幼個(gè)別表演。請一個(gè)孩子和老師比并引導(dǎo)說話。（5）過渡：小兔子用了一個(gè)動作還有一句話說：我愛你有這么多。表達(dá)對媽媽的愛。我們再來猜猜看，小兔子又會用什么方法表示對媽媽的愛呢？2.繼續(xù)欣賞畫面，學(xué)習(xí)句式：“有多，我就有多愛你”（1）看畫面，繼續(xù)講故事。（2）提問：小兔子又用了兩個(gè)什么方法表達(dá)對媽媽的愛？學(xué)說句子 “我的手舉得有多高，我就有多愛你”。師幼表演：有誰的愛比我多呢？提問：小兔子除了用這個(gè)

3、動作，還用了什么方法？引導(dǎo)孩子比試誰跳得高，訓(xùn)練句式。（3）引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片說句式。觀察圖片：小兔子還是沒能比過媽媽，小兔子實(shí)在想不出來啦，它看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，忽然發(fā)現(xiàn)，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？交流：小兔子看到了那么多東西，它想我就用這些東西來表示對媽媽的愛吧。它說，媽媽，竹子有多高，我就有多愛你。你們猜猜小兔還會用什么來表達(dá)自己對媽媽的愛？ 誰來說說看。（4）幼兒看圖片模仿說。四、談話創(chuàng)編，遷移愛。1.貼出圖片：小兔子非常愛它的媽媽，它用語言、動作表達(dá)了對媽媽的愛，我們的小朋友也一定很愛你們的媽媽，對嗎？在我們的周圍還有很多東西可以讓我們表達(dá)自己的愛。2.交流：請你也像小兔子一樣大膽的表達(dá)自己對媽媽的愛吧。3.延伸：除了愛媽媽，你還愛誰？你能用生活中的一樣?xùn)|西來表達(dá)對他們的愛嗎？4.小結(jié)：原來我們看到這些東西都可以表示對別人的愛，心中有愛就表示出來，愛你的人也肯定多了。5.看圖片，教師敘述故事最后一段。6.總結(jié)：爸爸媽媽愛我們，老師小伙伴愛我們，我們身邊的朋友也愛我們，我