1、領導科學試卷B評分標準與參考答案一、單項選擇題（共10分，每小題1分）CBBAD BDCBD二、多項選擇題（共10分，每小題2分）1、ABC 2、BCD 3、BCDE 4、ABCE 5、ABCD 三、名詞解釋題（共25分，每小題5分）1、領導的權變理論認為，要找到一個適合于任何組織、工作、任務和下屬的領導者特質或領導行為是不切合實際的。要根據具體情況來確定有效的領導類型和方式。2、領導方法，就是領導者為履行領導職能，達到領導目標而采取的各種措施和手段的總和。3、領導激勵：領導活動中的“激勵” ，是指領導者為履行領導工作職能、實現領導工作目標，采取各種方法，遵循人的行為規律，激發被領導者的動機，

2、鼓勵被領導者符合組織目標的態度和行為，充分調動被領導者的主動性、積極性和創造性的過程。4、領導績效主要涉及領導者的工作結果、效率、效益以及領導能力等，是指領導者在一定時期內所取得的領導活動的效率和效益的總和。5、領導者素質就是擔當領導者角色的主體為履行領導職能、發揮自身影響和作用所須具備的主觀條件，是基于人的一般素質、又符合領導者角色的特點而形成和具備的勝任領導工作的各種條件和特質。四、簡答題（共24分，每小題6分）1、領導者的創新意識和進取精神表現在哪幾方面？答：領導者的創新意識和進取精神應當表現在：(1)要敢于和善于破舊立新，推陳出新，以大無畏的膽略和氣魄去滿腔熱情地支持新生事物，為新生事

3、物的成長而斗爭。(2)要有永不滿足的態度。始終保持清醒頭腦，嚴格要求，不斷提出新目標，開創工作發展的新局面。(3)要勇于探索，積極進取，不甘落后，不怕失敗，不怕犯錯誤。(4)要積極推進知識創新工程。知識經濟的核心是知識創新，知識創新是指通過科學研究，包括基礎研究和應用研究，獲得新的基礎科學和技術科學知識的過程。2、如何才能做一個好的被領導者?答：一個好的被領導者應該具有清醒的政治頭腦和參政議政的知識、能力、能夠與領導者共同把握住社會主義領導的正確方向，腳踏實地地實現領導目標。(1)要服從領導。從根本上說，被領導者服從領導，是領導活動客現規律決定的。(2)要支持領導。領導者在領導活動中占據主導地

4、位，但被領導者并不是完全消極，被動的因素，而是達到一定群體目標的積極、主動的力量。(3)要監督領導。被領導者時領導的監督是社會主義民主的具體體現，是實現人民民主權利的一個重要內容，是使領導著保持公仆本色的有力措施。3、簡述領導效能在領導活動中的地位和作用答：領導效能是領導活動的本質要求，任何一項領導活動都追求并達到一定的領導效能，在我國，領導效能對于領導者的領導活動以至整個社公主義事業、具有十分重要的作用。(1)領導效能是領導活動的出發點和歸宿。人們所以需要組織和領導活動，就在于它能產生出無組織無領導所沒有的效能。因而，領導效能使成為領導活動的出發點。(2)領導效能是評價領導活動優劣的綜合尺度

5、。領導活動的表現是多種多樣的，對領導者的能力和活動結果，可以從不同的側面加以考查和評價。但是，只有領導效能才是檢驗領導活動的根本標準和唯一尺度。只有堅持這一標準，才能客觀、全面和正確地評價領導者工作水平的高低，以及領導活動價值的大小。(3)提高領導效能是建設社會主義現代化事業的迫切需要。這是因為，只有各級領導者都高效能地進行工作，才能正確處理和協調領導者與被領導者的關系，實現領導實踐主體之間的合理結合；才能正確處理領導者、被領導者與他們所作用的客觀對象、環境之間的關系，實現領導實踐主體與實踐客體的合理結合；才能更好地率領和引導下屬和群眾出色地完成任務，促進社會主義現代化事業的發展。4、簡述基本

6、領導方法的內容。答：基本領導方法的內容，分認識客現世界的方法和改進客觀世界的方法兩方面。(1)調查研究是認識客觀世界的基本方法，調查研究的具體方法有：開調查會；解剖麻雀；走馬看花和下馬看花；胸中有數和種試驗田。(2)改造客觀世界的方法有：一般號召與個別指導相結合；領導骨干和廣大群眾相結合；抓中心環節、“牽牛鼻子”和“彈鋼琴”；出“安民告示”和典型引路；抓兩頭帶中間。五、論述題（共15分）論述領導的一般職能。答：領導的一般職能的內容很豐富，它是從具體的領導職能中抽象出來的社會主義領導的一般的、共同的職能，其內容包括：(1)引導。就是領導者正確地規劃目標、提出任務和制定實現任務的方法，從而為群眾引

7、路和導航。(2)指揮。就是運用組織權責，發揮領導權威，推動下屬為實現既定規劃目標和任務而努力，這是領導權力的突出表現。指揮一般可采取命令、說服、示范等三種方式。(3)組織。就是按照目標合理設置機構、建立體制、分配權力、使用人員等，這是實現領導任務的可靠保證。 (4)協調。就是領導者運用各種措施和手段，使其所領導的系統同外部環境以及系統內各個部分和組成人員協調一致、相互配合，以便高效率地實現領導目標的行為。協調是領導的基本職能之一，貫穿于領導過程的始終。(5)監督。就是經常檢查規劃目標和任務的執行情況，及時發現問題，糾正偏差，確保任務的完成。它是領導工作的一個重要環節，而且是當時比較薄弱、急待加

8、強的環節。(6)教育。就是對廣大群眾進行宣傳、動員、培養、訓練，從各個方面提高他們的素質。教育的內容十分豐富，主要包括幫助群眾提高政治思想、科學文化、生產技能等方面的水平。一般可以將教育劃分為思想政治教育和業務技術教育。（10分）正確認識和確定領導的一般職能對充分發揮領導的作用具有重要意義。一是因為領導的一般職能規定著領導活動的方向，可以幫助領導者明確自身的職責和功能；二是領導的一般職能制約著領導活動的效能，領導職能發揮得好，領導效能就高，反之領導活動效能就達不到良好的狀態；三是正確認識和確定領導的一般職能有助于增添一些適應新形勢、新情況的領導職能。（5分）六、案例分析題（共16分）（1）選擇任用領導干部需要注重領導者的素質，因為領導者素質是領導活動活動成功的重要因素。（4分）（2）從兩位候選人的情況看，論文化知識素質，顯然李某強些，他大學畢業，工