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文檔簡介
1、大班數學活動教案大嘴巴比多少幼兒園大班數學教案：大嘴巴比多少 活動內容：大嘴巴比多少（數學 ; 數量） 活動目標：1. 第一層次：能正確判斷 10 以內數量的多少，并會 用表示其關系；第二層次：嘗試用表示 10 以內數量的多少； 第三層次：在成人指導下，學習判斷 10 以內數量的 多少。2. 養成玩完活動后按類收拾的習慣。 活動準備：教具：大的點點比較圖三張，方格紙 ，數字（ 1;9 ），符號。學具：大嘴巴比多少 （2 組 12 套），每個幼兒 2 張， 每張作業上包括點點比較圖和方格紙；符號；水彩筆 6 支；印臺每組 2 個，數字章 1;9 。配組學具：回形針拼圖形（ 1 組）；數字臉譜連線
2、（ 1 組） ；大嘴巴比多少（ 1 組 提高型）。 活動過程：一、玩游戲，復習有關數量關系1. 玩拍手數數游戲（ 1;20 ）：集體。2. 序數游戲（ 1;10 的接數）：集體、小組、個別3. 根據點卡上的點子數做動作：集體、個別。二、介紹新游戲的玩法1. 出示和，知道其符號名稱，并知道大嘴巴一直 朝著多的一邊。2. 提出問題，引起幼兒學習的興趣。今天 ‘ 點點比較圖 ’ 上蓋了兩組點子， 它 們分別在第一和第三格里。 請仔細看一看， 它們分別是多 少？（請幼兒個別回答）3. 介紹新游戲玩法。 根據點子數，知道相應的格子中應該用數字幾表示。 再根據比較點子的多少，知道是
3、用還是，并把符號放 在數字之間。4. 請兩到三名幼兒上來再次嘗試。三、介紹配組游戲及玩法1. 介紹配組游戲。 今天我們有兩組新游戲，在第一組和第二組，其中，第一組中的 ‘’和 ‘’是直接 擺放的，第二組中的 ‘’和‘’ 是用框中的水彩筆去寫的。 其他組還有回形針拼圖形和數 字臉譜連線的活動。2. 鼓勵幼兒去嘗試玩新游戲， 并抓緊時間玩遍所有的 游戲。建議玩的快的幼兒，鼓勵他們去玩難度高的一組新 游戲。3. 提出要求，玩過的游戲要按類收拾好。四、循環游戲 教師重點觀察幼兒參與新游戲的活動情況，有針對性 地指導幼兒，對個別有困難的幼兒通過啟發性的提問，幫 助他們完成游戲，掌握方法。五、活動小結1. 教師
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