1、六年級上冊數學期末測試題蘇教版一個學期一次的期末考試馬上就要開場了，同學們正在進展緊張的復習。查字典數學網小學生頻道為大家準備了六年級上冊數學期末測試題，希望可以真正的幫助到大家。六年級上冊數學期末測試題蘇教版一、填空題。每空1分，共21分1.把10.75化成最簡單的整數比是 ，它的比值是 。改編題2. =0.6= 10= % 改編題3.湖濱新區環湖大道，甲車5小時行完，乙車4小時行完，那么乙車的速度比甲車快 %。創新題4.大小兩個正方體棱長比是32，那么外表積的比是 ，體積的比是 。改編題5.20千克比 輕20%， 米比5米長 。改編題6.甲數與乙數的比是7:3,乙數除以甲數的商是 ,甲數占

2、兩數和的 %。7.甲數的 等于乙數的 ，甲乙兩數的最簡整數比是 。改編題8.兩個長方形的面積相等，兩個長方形長的比是8：5，它們的寬的比是 。 改編題9.兩個正方形邊長的比是3：5，周長的比是 ，面積比是 。改編題10.湖濱新區管委會一根電纜長10米，用去 ，還剩 米,再用去 米，還剩 米。創新題二、選擇。每題1分，共5分1.六1班期末測試的優秀率是98%，六2班期末測試的優秀率是95%，那么 。創新題A. 六1班優秀的人數多 B. 六2班優秀的人數多 C. 無法確定2.把20克鹽放入200克水中，鹽和鹽水的比是 。改編題A.1：10 B.1：11 C.10：1 D.11：13.新區工廠內消費

3、同樣的零件，小張用4小時，小李用了6小時，小李和小張的工作效率比是 。創新題A.16 ：14 B.2：3 C.3：2 D.14 ：164.甲數是乙數的2倍，甲比乙多 。改編題A.50% B.100% C.200%5.一種鹽水的含鹽率是10%，鹽與水的比是 。改編題A.1：10 B.1：11 C.1：9三、判斷題。每題1分，共5分1.甲數的 等于乙數的 ，甲數與乙數的比是6 : 5 改編題 2.在100克水中放入10克鹽，鹽的重量占鹽水重量的10%。 改編題 3.假如甲比乙多20%，那么乙比甲一定少20%。改編題 4. 克可以寫成21%克。改編題 5.澤達實驗室用102粒種子作發芽實驗，結果全發

4、芽了，發芽率是102% 創新題四、計算題。1.直接寫數。每題1分，共8分改編題60= 10 = + 37 2= 12 13 13 12 =12580%= 13 0.15 = 37 78 = 45 54 =2.化簡以下各比，并求比值。每題2分，共8分改編題18 : 24 : 噸 : 750千克 :3.怎樣簡便怎樣算。每題3分，共12分改編題6 + 40%+ 60%80% + - 124.解方程。每題2分，共6分創新題X + = 6 X-4.6 = 8 X + 20%X = 40五、解決問題。每題5分，共35分1.好又多購物廣場一盒奶糖120元,一盒巧克力的價錢比一盒奶糖貴 ,一盒巧克力比一盒奶糖

5、貴多少元?創新題2.新區器材廠用一根長120厘米的鐵絲做成一個長方體框架，這個長方體長寬高的比是3：2：1，這個長方體的體積是多少立方厘米?創新題3.運河小學數學興趣小組有男生24人，比女生人數的 多4人，數學興趣小組有女生多少人用方程解?創新題4.把2升的水，倒進成一個長是25厘米，寬是8厘米，高是15厘米的長方體容器中，水面高是多少厘米?改編題5.嶂山林場運來200棵樹苗，場長栽種了10%，余下的按5：4：3分配給甲、乙、丙三個工人，丙分到多少棵?創新題6.駱馬湖農業示范園有一塊長方形的土地，長和寬的比是5:3，長比寬多24米，這塊土地的面積是多少平方米?創新題7.為迎接省文明城市創立，湖

6、濱新區拓寬一條公路，第一天修了15%，第二天比第一天少修了300米，還剩75%。這條公路全長多少米?創新題參考答案：一、填空題。每空1分，共24分1. 4:3出題意圖：考察比的知識的應用2.3 5 =0.6= 6 10= 60 %出題意圖：考察比與除法聯絡以及百分數與小數的互化3. 20 %。出題意圖：考察百分數的應用4. 9：4 27:8出題意圖：考察正方體外表積，體積的計算5. 24千克 9出題意圖：考察單位1的相關知識6. 70出題意圖：考察比的知識7. 1：2出題意圖：考察比的知識8. 5:8出題意圖：考察圖形的相關計算9. 3:5 9:25出題意圖：考察圖形的相關計算10. 2出題意

7、圖：考察分率的應用二、選擇。每題1分，共5分1. C 出題意圖：考察百分數意義的理解2. B 出題意圖：考察比的應用3. C 出題意圖：考察比的應用4. C 出題意圖：考察百分數理解5. A 出題意圖：考察百分數與比的綜合運用三、判斷題。每題1分，共5分1. 出題意圖：考察比的應用考察分數的應用2. 出題意圖：考察百分數的應用3. 出題意圖：考察百分數的應用4. 出題意圖：考察百分數意義的理解5. 出題意圖：考察百分數的應用四、計算題。1.直接寫數。每題1分，共8分出題意圖：考察口算才能60= 0 10 = 25 + 37 2= 12 13 13 12 =12580%=100 13 0.15

8、= 37 78 = 45 54 =2.化簡以下各比。每題2分，共8分出題意圖：考察化簡比的應用18 : 24 : 噸 : 750千克 :3:4 3:2 62:15 9：8評分說明：最簡比1分，比值1分3.怎樣簡便怎樣算。每題3分，共12分出題意圖：考察簡便運算的靈敏運用評分說明：過程2分，結果1分6 + 40%+ 60%=6 = 40%+60% 80% + - 1= =74.解方程。每題2分，共6分出題意圖：考察學生的計算才能評分說明：過程1分，結果1分X + = 6 -4.6 = 8 X + 20%X = 40解： X= 解： X=361.25 解： 120%X=40X= X=28.8 X=

9、40120%X=33.3%五、解決問題。每題5分，共35分1. 120 =96元答：一盒巧克力比一盒奶糖貴96元。出題意圖：考察分數乘法解決問題評分說明：算式2分，結果1分，單位1分，答案1分2.1204=30厘米303+2+1=5厘米53=15厘米52=10厘米51=5厘米15105=750立方厘米答：這個長方體的體積是750少立方厘米。出題意圖：考察長方體棱長綜合的實際應用評分說明：5厘米1分，長寬高計算合計2分，體積計算1分，答案1分3. 解：設數學小組有女生X人。X+4=24X=25答：數學小組有女生25人。出題意圖：考察較復雜的分數乘法解決問題掌握情況評分說明：解設1分，方程2分，結

10、果1分，答案1分4. 2升=2019立方厘米2019258=10厘米答：水面高是10厘米。出題意圖：考察等積變化的相關知識評分說明：單位換算1分，算式過程3分，答案1分5. 20190%=20棵200-20=180棵1805+4+3=15棵153=45棵答：丙分到45棵。出題意圖：考察按比例分配的應用評分說明：1分，1分，2分，答案1分6. 242=12米125=70米123=36米7036=2520平方米答：這塊土地的面積是2520平方米。出題意圖：考察按比例分配的靈敏應用評分說明：1分，1分，1分，1分，答案1分7. 100%-15%-15%=70%75%-70%=5%與當今“老師一稱最接

11、近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。3005%=6000米答：這條公路全長6000米。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真

12、正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。出題意圖：考察百分率的靈敏運用評分說明：70%得2分，5%得2分，結果和答案1分“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡