1、紙帶分析求速度1下列關于電火花計時器和電磁打點計時器的說法中，正確的是（）電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源 電火花計時器在紙帶上打點是靠振針和復寫紙兩種打點計時器的打點頻率與交流電源的頻率一樣電磁打點計時器打點的是電火花和墨粉。A B C D2如果打點計時器振針在紙帶上打出的痕跡不是間隔清晰的點，而是間隔清晰的短畫線，其可能原因（）A振針與計時器底板的間距偏小 B振針與計時器底板的間距偏大C電源電壓偏低 D電源頻率過高3通過對實驗“練習使用打點計時器”的學習，判斷下列說法中不正確的是（）A點跡可以記錄被測量的物體在一段時間內的運動情況B用平整的紙帶，不讓紙帶卷曲歪斜，有利于減少紙帶

2、與打點計時器的限位孔之間的摩擦C紙帶上點跡越密集，說明被測量的物體運動越快D紙帶上的點跡可以反映被測量的物體運動的時間4如圖為同一個打點計時器打出的四條紙帶，則有（）A B C D 此圖紙帶加速度最大 此圖紙帶加速度最大 此圖紙帶平均速度最小 此圖紙帶平均速度最大5如圖所示為同一打點計時器在四條水平運動的紙帶上打出的點，其中a，b間的平均速度最大的是哪一條？（）6下列關于選取計數點的說法中，不正確的是 （）A用計數點進行測量計算，既方便又可減小誤差 B相鄰計數點間的時間間隔應是相等的C計數點是從計時器打出的實際點中選出來的，相鄰計數點間點痕的個數相等D相鄰計數點間的距離應當是相等的7如圖所示為

3、一條打點計時器正常工作時打出的紙帶，其中A、B、C、D、E為計時器連續打下的五個點，且打點計時器每打一個點所用的時間為T為求得計時器打點C時紙帶的速度，則下列算式中最合理的是（）A B C D8（多）打點計時器是記錄做直線運動的物體位置和時間的儀器，當紙帶與運動物體連接時，打點計時器在紙帶上打出點跡，這些點跡 （）A記錄了物體運動的時間 B記錄了物體在不同時刻的位置C在紙帶上的分布情況反映了物體的形狀 D在紙帶上的分布情況反映了物體的運動情況9（多）利用打點記時器打出的紙帶（）A能準確的求出某點的瞬時速度 B只能粗略的求出某點的瞬時速度C能準確的求出某段時間內的平均速度 D可以任意地利用某段時

4、間內的平均速度代表某點的瞬時速度10（多）如圖所示，為某次實驗中打出的一條紙帶，圖中O為小車運動的起始點，O點到A點之間點跡密集且有部分點不清晰A、B、C、D、E、F、G為所選取的計數點，相鄰兩個計數點之間有4個點未畫出，電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測量，可得（）A從O點到F點運動的時間為6×0.1s B從O點到F點運動的時間為6×0.02sC從A點到F點運動的平均速度 D通過測量XOG的長度，可知小車從O到G的位移大小11某次用電火花計時器做實驗獲得的紙帶如圖所示，則B點在刻度尺上的讀數為 cm，B運動到E的時間為 s，BD間的平均速度為 m/s。12電磁打點計時器是

5、一種使用 電源的計時器，當電源的頻率為50Hz時，它每隔 s打一次點，使用該打點計時器時，應將紙帶穿過限位孔，復寫紙套在紙盤軸上。13打點計時器是一種記錄時間的儀器，工作電源頻率是50Hz，如果紙帶上打下10個點，則記錄的時間是 s如果用它測量時，實驗者不知工作電壓的頻率變為60Hz，仍按50Hz的頻率計算，這樣算出的速度值與物體速度的真實值相比 （填“偏大”或“偏小”）14（1）電磁打點計時器使用 V的 電源（填“交流”或“直流”）；電火花計時器使用 V的 電源（填“交流”或“直流”）（2）在“練習使用打點計時器”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，并取其中的A、B、C、七個點進行研究，這

6、七個點和刻度尺標度的對應如圖5所示（a）由圖可以知道，A、B兩點的時間間隔是 s，紙帶做的是 （填加速、減速或勻速）直線運動（b）可求出A點到D點的平均速度是 m/s，F點瞬時速度是 m/s；（注意有效數字的位數，即小數點后應保留幾位小數）15某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究小車的運動情況，實驗中獲得如圖所示的一條紙帶，從起始點O開始，將此后連續打出的8個點依次標為A、B、C、D已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，則從打A點到打F點經歷的時間為 s，這段時間內小車做 （選填“加速”或“減速”）運動16如圖為測定滑塊在氣墊導軌上運動加速度的實驗裝置，滑塊上安裝寬度為d的遮光板，釋放重物

7、后滑塊先后通過光電門A、B，配套的數字毫秒計記錄了遮光板通過光電門A、B的時間分別為tA，和tB，用米尺測得兩光電門之間的距離為s那么滑塊通過光電門A的速度表達式為 ，滑塊通過光電門B的速度表達式為 ；物塊的加速度表達式為 。 （用題目中已知量的字母表示）。17打點計時器是一種使用 （填“直流”或“交流”）電源的計時儀器某同學用打點計時器做“探究小車勻加速直線運動”的實驗時，得到一條紙帶在紙帶上按時間順序取A、B、C三個計數點，相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s，測出A、B之間的距離為2.40cm，B、C之間的距離為3.60cm，如圖所示則在打出A、C兩個點的時間間隔中，小車的平均速度為 m/

8、s；打B點時小車的速度為 m/s18（1）電磁打點計時器是一種使用 （填“直流電源”、“交流電源”）的計時儀器，它的工作電壓在6V以下，當電源的頻率是50Hz，它每隔 s打一次點，使用計時器打點時，應先 待打點計時器穩定后，再 ；（2）某同學在做“練習使用電磁打點計時器”實驗時打出的紙帶如圖所示，每兩點之間還有四個點沒有畫出來，圖中標在上面的數字為相鄰兩點間的距離，則打第4個計數點時紙帶的速度v1= m/s（保留兩位有效數字）2018年07月14日高中物理的高中物理組卷參考答案與試題解析一選擇題（共7小題）1下列關于電火花計時器和電磁打點計時器的說法中，正確的是（）電磁打點計時器和電火花計時器

9、都是使用交流電源兩種打點計時器的打點頻率與交流電源的頻率一樣電火花計時器在紙帶上打點是靠振針和復寫紙電磁打點計時器打點的是電火花和墨粉。ABCD【分析】解決本題關鍵在于首先要掌握兩種打點計時器的工作原理，明確使用方法以及操作步驟。【解答】解：、電磁打點計時器使用低壓交流電，工作電壓為6V，不是低壓直流電源；電火花計時器使用220V的交流電，故正確。、兩種打點計時器的打點頻率與交流電源的頻率一樣；都等于交流電的頻率；故正確；、電火花計時器在紙帶上打點時火花放電針和墨粉盤；故錯誤；、電磁打點計時器打點的是靠振針和復寫紙；故錯誤；綜上所述，故A正確，BCD錯誤；故選：A。【點評】本題考查打點計時器的

10、原理及應用；對于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做，以加強基本儀器的了解和使用。2如果打點計時器振針在紙帶上打出的痕跡不是間隔清晰的點，而是間隔清晰的短畫線，其可能原因是（）A振針與計時器底板的間距偏小B振針與計時器底板的間距偏大C電源電壓偏低D電源頻率過高【分析】解決該題要掌握打點計時器的工作原理，打點計時器使用交流電源，電壓不穩影響點痕的輕重，電源頻率不穩會影響打點的時間間隔，打點針壓得過緊影響點的形狀，知道了這些相關知識即可正確解答本題【解答】解：A、振針與計時器底板的間距偏小，打點針壓得過緊，振針和紙帶接觸時間過長，可能造成短線，故A

11、正確，B錯誤；C、點痕的輕重和電源電壓不穩有關，電源電壓不穩不會導致短線，故C錯誤；D、打點周期為T=，因此電源頻率不穩，只會影響打點的時間間隔，不會影響點的形狀，不會造成短線，故D錯誤；故選：A。【點評】對于基本實驗儀器不光要了解其工作原理，還要從實踐上去了解它，自己動手去實際操作，達到熟練使用的程度3通過對實驗“練習使用打點計時器”的學習，判斷下列說法中不正確的是（）A點跡可以記錄被測量的物體在一段時間內的運動情況B用平整的紙帶，不讓紙帶卷曲歪斜，有利于減少紙帶與打點計時器的限位孔之間的摩擦C紙帶上點跡越密集，說明被測量的物體運動越快D紙帶上的點跡可以反映被測量的物體運動的時間【分析】了解

12、打點計時器的工作原理，電源頻率是50Hz，相鄰計時點的時間間隔為0.02s能夠熟練使用打點計時器便能正確解答該題【解答】解：A、如果紙帶上打的點越密，說明相等的時間間隔位移越小，即物體運動的越慢，所以點跡可以記錄被測量的物體在一段時間內的運動情況，故A正確B、用平整的紙帶，不讓紙帶卷曲歪斜，有利于減少紙帶與打點計時器的限位孔之間的摩擦力，故B正確C、紙帶上點跡越密集，說明相等的時間間隔位移越小，即被測量的物體運動越慢，故C不正確D、紙帶上的點跡可以反映被測量的物體運動的時間，故D正確本題選不正確的，故選：C。【點評】本題考查打點計時器的使用方法，要注意對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學

13、習它，還用從實踐上去了解它，自己動手去做做，以增強對實驗儀器的了解和使用4如圖為同一個打點計時器打出的四條紙帶，則有（）A此圖紙帶加速度最大B此圖紙帶加速度最大C此圖紙帶平均速度最小D此圖紙帶平均速度最大【分析】由紙帶上點的間距可判斷物體的位移大小，打點計時器打點的時間間隔相等，根據平均速度的公式可比較平均速度的大小關系，根據位移和時間關系可以判斷其加速度的大小關系【解答】解：從圖中可以發現在位移相同的情況下，D紙帶所用時間最長，故D紙帶平均速度最小，故CD錯誤；從圖中可以發現紙帶B的相鄰的時間間隔位移之差比最大，所B紙帶加速度最大，故A錯誤，B正確。故選：B。【點評】由紙帶上點的間距可判斷物

14、體的位移大小，打點計時器打點的時間間隔相等，根據平均速度的公式可比較平均速度的大小關系5如圖所示為同一打點計時器在四條水平運動的紙帶上打出的點，其中a，b間的平均速度最大的是哪一條？（）ABCD【分析】打點計時器打點的時間間隔相等，根據平均速度的公式可比較大小關系【解答】解：由于打點計時器打點的時間間隔相等，在打下相同個數點的過程中，所用的時間相同，而紙帶A的位移最大，所以紙帶A的平均速度最大。故選：A。【點評】打點計時器打點的時間間隔是相等的，觀察紙帶上點間的距離，根據物理規律解決問題6下列關于選取計數點的說法中，不正確的是 （）A用計數點進行測量計算，既方便又可減小誤差B相鄰計數點間的時間

15、間隔應是相等的C計數點是從計時器打出的實際點中選出來的，相鄰計數點間點痕的個數相等D相鄰計數點間的距離應當是相等的【分析】明確打點計時器的正確使用，理解如何在實驗中減小實驗誤差，對打點計時器打出的點能夠熟練的進行正確處理，通過紙帶判斷物體的運動情況【解答】解：A、每相同的點選一個記數點進行測量計算，由于記數點之間的距離較大，因此有助于減小偶然誤差，便于測量，故A正確；B、在選擇計數點時，要每隔相同的點選擇一個計數點，因此時間間隔是相同的，故B正確；C、計數點是從計時器打出的實際點中選出來的，相鄰計數點間點痕的個數相等，故C正確；D、由于計數點之間的時間間隔是相同的，因此相鄰計數點間點痕的個數相

16、等，但由于物體的速度不同，因此相鄰計數點間的距離不一定相等，故D不正確。本題選不正確的，故選：D。【點評】本題考查誤差分析的方法和對打點計時器計數點的掌握，要注意理解實驗中基本操作過程以及處理數據的基本方法，屬于簡單基礎題目，是考查基礎實驗的好題7如圖所示為一條打點計時器正常工作時打出的紙帶，其中A、B、C、D、E為計時器連續打下的五個點，且打點計時器每打一個點所用的時間為T為求得計時器打點C時紙帶的速度，則下列算式中最合理的是（）ABCD【分析】紙帶實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度【解答】解：為求打某點時的瞬時速

17、度，利用的是對平均速度取極限的思想方法，故為求打點C時紙帶的速度，可以在C點兩側各取一點，使這兩點間所對應的時間間隔盡量最短。由題中圖可知，所取的兩點應為點B和D，則B、D之間的平均速度vBD=，即為所求，故B正確，ACD錯誤；故選：B。【點評】考查求瞬時速度的方法，注意在做勻變速直線運動的物體在某段時間內的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度二多選題（共3小題）8打點計時器是記錄做直線運動的物體位置和時間的儀器，當紙帶與運動物體連接時，打點計時器在紙帶上打出點跡，這些點跡 （）A記錄了物體運動的時間B記錄了物體在不同時刻的位置C在紙帶上的分布情況反映了物體的形狀D在紙帶上的分布情況反映了物

18、體的運動情況【分析】了解打點計時器的工作原理，根據紙帶上所打的點獲取有關信息進一步了解小車的運動情況，即可正確解答本題；【解答】解：A、打點計時器每隔一定的時間打下一個點，因而點跡記錄了物體運動的時間，故A正確；B、同時也記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內的位移，故B正確；CD、點跡的分布情況反映了物體的運動情況，而不能反映物體的形狀，故C錯誤，D正確；故選：ABD。【點評】對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還要從實踐上去了解它，自己動手去操作，同時要學會對實驗結果進行正確的分析，得出實驗結論；9利用打點記時器打出的紙帶（）A能準確的求出某點的瞬時速度B只能粗略的求出某點的瞬

19、時速度C能準確的求出某段時間內的平均速度D可以任意地利用某段時間內的平均速度代表某點的瞬時速度【分析】打點計時器記錄了物體在一定時間間隔內的位移，根據所打點間距情況可以判斷物體的運動情況，可以求平均速度大小，利用平均速度可以粗略的代替瞬時速度大小【解答】解：A、打點計時器記錄了物體在一定時間間隔內的位移，可以求出平均速度，但是不能精確的求出瞬時速度大小，故A錯誤；B、根據公式可知當時間很短，位移很小時可以利用平均速度來粗略的求出瞬時速度大小，故B正確；C、根據所打點之間的距離以及時間間隔可以求出平均速度的大小，故C正確；D、只有在勻變速直線運動中某段時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度

20、大小，故D錯誤。故選：BC。【點評】本題屬于簡單基礎題目，考查了打點計時器的應用，注意結合運動學規律進行求解10如圖所示，為某次實驗中打出的一條紙帶，圖中O為小車運動的起始點，O點到A點之間點跡密集且有部分點不清晰A、B、C、D、E、F、G為所選取的計數點，相鄰兩個計數點之間有4個點未畫出，電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測量，可得（）A從O點到F點運動的時間為6×0.1sB從O點到F點運動的時間為6×0.02sC從A點到F點運動的平均速度D通過測量XOG的長度，可知小車從O到G的位移大小【分析】根據相鄰兩個計數點之間有4個點未畫出，可以知道相鄰兩個計數點的時間間隔是0.1

21、s根據從A點到F點的位移和時間運用平均速度的定義式可以從A點到F點運動的求出平均速度【解答】解：A、由于O點到A點之間點跡密集且有部分點不清晰，所以從O點到F點運動的時間無法確定，故A、B錯誤。C、相鄰兩個計數點之間有4個點未畫出，可以知道相鄰兩個計數點的時間間隔是0.1s。從A點到F點的時間是0.5s，根據平均速度的定義式得：從A點到F點運動的平均速度，故C正確。D、通過測量XOG的長度，可知小車從O到G的位移大小，故D正確。故選：CD。【點評】明確實驗原理以及具體的實驗操作，加強基本物理規律在實驗數據處理中的應用三填空題（共7小題）11某次用電火花計時器做實驗獲得的紙帶如圖所示，則B點在刻

22、度尺上的讀數為1.00cm，B運動到E的時間為0.12s，BD間的平均速度為0.2m/s。【分析】利用毫米刻度尺測出相鄰兩個計數點間的距離；在勻變速直線運動中，時間中點的速度等于該過程中的平均速度。【解答】解：B點在刻度尺上對應的讀數為1.00cm，由于交流電的周期是50Hz，故打點計時器每隔0.02s，所以B運動到E的時間為t=6×0.02s=0.12s。根據平均速度定義式可得：。故答案為：（1）1.00； （2）0.12；（3）0.2。【點評】要提高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力，知道在勻變速直線運動中，時間中點的速度等于該過程中的平均速度。12電磁打點計時器是一

23、種使用交流電源的計時器，當電源的頻率為50Hz時，它每隔0.02s打一次點，使用該打點計時器時，應將紙帶穿過限位孔，復寫紙套在紙盤軸上。【分析】了解電磁打點計時器和電火花打點計時器的工作電壓、工作原理即可正確解答；同時要熟練使用打點計時器進行有關的操作。【解答】解：根據電磁打點計時器的構造和具體使用我們知道，電磁打點計時器是一種記錄物體運動位移和時間的儀器，它使用的電源為46V的低壓交流電源，當電源的頻率是50Hz時，打點周期為0.02s；故答案為：交流；0.02。【點評】對于基本實驗儀器，要會正確使用，了解其工作原理，為將來具體實驗打好基礎，對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還

24、要從實踐上去了解它，自己動手去做做13打點計時器是一種記錄時間的儀器，工作電源頻率是50Hz，如果紙帶上打下10個點，則記錄的時間是0.18s如果用它測量時，實驗者不知工作電壓的頻率變為60Hz，仍按50Hz的頻率計算，這樣算出的速度值與物體速度的真實值相比偏小（填“偏大”或“偏小”）【分析】打點計時器有電磁打點計時器和電火花打點計時器兩種，它們的打點的周期是有交流電的頻率決定的，電磁打點計時器用的是低壓交流電，電火花打點計時器用的220V的電源明確頻率和周期之間的關系T=，因此電源頻率時50Hz，相鄰計時點的時間間隔為0.02s【解答】解：電火花打點計時器使用交流220V電源工作，它是利用火

25、花放電在紙帶上打出小孔而顯示點跡的計時儀器當打點周期為0.02s時，其工作電源頻率是50Hz，如果紙帶上打下10個點，則記錄的時間是t=0.02×9=0.18s；用它實驗時，實驗者不知工作電壓的頻率變為60Hz，實際打點周期將變小，而進行計算時，仍然用時間間隔還是按照0.02s計算，因此這樣算出的速度值與物體速度的真實值相比是偏小故答案為：0.18，偏小【點評】知道打點計時器的工作原理，是根據電流方向的不斷變化來打點計時的掌握住電磁打點計時器和電火花計時器的區別14（1）電磁打點計時器使用46V的交流電源（填“交流”或“直流”）；電火花計時器使用220V的交流電源（填“交流”或“直流

26、”）（2）在“練習使用打點計時器”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，并取其中的A、B、C、七個點進行研究，這七個點和刻度尺標度的對應如圖5所示（a）由圖可以知道，A、B兩點的時間間隔是0.1s，紙帶做的是加速（填加速、減速或勻速）直線運動（b）可求出A點到D點的平均速度是0.137m/s，F點瞬時速度是0.225m/s；（注意有效數字的位數，即小數點后應保留幾位小數）【分析】根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上F點時小車的瞬時速度大小；由平均速度等于位移除以時間可以解出AD間的平均速度【解答】解：（1）電磁打點計時器使用46V的交流電源；電火花計時器使

27、用220V的交流電源（2）由于AB兩點之間的共有5個時間間隔，而打點計時器每隔0.02s打一個點，所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s；由于計數點間的時間間隔相同，紙帶越向右計數點間的位移越大，說明物體的速度越來越大，即物體做加速運動直線運動由平均速度等于位移除以時間可以解出AD間的平均速度，=m/s=0.137m/s根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，vF=m/s=0.225m/s故答案為：6，交流，220，交流；0.1，加速，0.137，0.225【點評】要提高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用15某同學利用打點

28、計時器所記錄的紙帶來研究小車的運動情況，實驗中獲得如圖所示的一條紙帶，從起始點O開始，將此后連續打出的8個點依次標為A、B、C、D已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，則從打A點到打F點經歷的時間為0.1s，這段時間內小車做加速（選填“加速”或“減速”）運動【分析】知道相鄰計時點間的時間間隔為0.02s根據相鄰計數點間的距離的變化判斷速度的變化【解答】解：由于相鄰計時點間的時間間隔為0.02s，所以從打A點到打F點經歷的時間為0.1s在圖中發現從打A點到打F點的過程中，相鄰計時點的位移間隔越來越大，所以紙帶的速度越來越大，所以這段時間內小車做加速運動故答案為：0.1，加速【點評】知道相鄰計時

29、點間的時間間隔相等并為0.02s相同的時間看距離的變化，從而來判斷紙帶的運動情況16如圖為測定滑塊在氣墊導軌上運動加速度的實驗裝置，滑塊上安裝寬度為d的遮光板，釋放重物后滑塊先后通過光電門A、B，配套的數字毫秒計記錄了遮光板通過光電門A、B的時間分別為tA，和tB，用米尺測得兩光電門之間的距離為s那么滑塊通過光電門A的速度表達式為，滑塊通過光電門B的速度表達式為；物塊的加速度表達式為。 （用題目中已知量的字母表示）。【分析】根據極短時間內的平均速度等于瞬時速度求出滑塊通過光電門A、B的速度大小，結合速度位移公式求出物塊的加速度。【解答】解：根據極短時間內的平均速度等于瞬時速度知，滑塊通過光電門A的速度為：vA=，通過光電門B的速度為：vB=。根據勻變速直線運動的速度位移公式得，加速度為：a=。故答案為：，； 。【點評】解決本題的關鍵知道極短時間內的平均速度等于瞬時速度，掌握勻變速直線運動的速度位移公式，并能靈活運用。17打點計時器是一種使用交流（填“直流”或“交流”）電源的計時儀器某同學用打點計時器做“探究小車勻加速直線運動”的實驗時，得到一條紙帶在紙帶上按時間順序取A、B、C三個計數點，相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s，測出A、B之間的距離為2.40cm，B、C之間的距離為3.60cm，如圖所示則在打出A、C兩個點的時間間隔中，小車的