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文檔簡介

1、一心二用電動葫蘆斷手指案例分析一、事故經過：某年 3 月 24 日，四川某鋁廠產品庫房電動葫蘆檢修之后在輥筒上纏繞鋼絲繩，檢修工用左手（戴著線手套）拉緊松散的鋼絲繩，用右手（也戴著線手套）拿著按鈕盤點動按鈕，企圖將鋼絲繩纏緊在輥筒上。但是，輥筒轉動后操作按鈕停不了電， 以致檢修工的左手離輥筒很近時未能及時將手脫開而被絞進輥筒上的鋼絲繩間，造成 4 個指頭壓斷，直到別人將電源閘刀拉下、反轉輥筒，才將受傷的手取了出來。二、事故原因分析1、檢修工一心二用，操作失當。他一個人用左手纏繞鋼絲繩， 另一只手既要抓住按鈕盤又要操作該盤上的電動按鈕，用力方向不準確，使按鈕歪斜卡住、停不了車，心理一慌亂，顧此失

2、彼，忘卻將左手脫開，是造成左手斷指事故的主要原因。2、錯誤地戴手套操作，導致右手點動按鈕失衡，左手感觸遲鈍，及至感觸到了，手又難于及時抽出。3、檢修工風險意識差，該檢修工是老師傅了，多次習慣性地錯誤操作，無人制止、教育，自認為很有經驗；檢修操作規程也沒有相關的明確規定。三、教訓及防范措施1、對電動葫蘆按鈕盤必須一人雙手操作，即一手持盤，一手點按鈕；不得戴手套。2、檢修中纏緊鋼絲繩的操作必須由兩人共同進行，一人纏繞鋼絲繩， 一人操作按鈕； 而且要分工明確， 配合默契、協調；兩人都不得戴手套。 在電源刀閘開關處還要有人值護，以防備萬一按鈕失靈時拉下刀閘開關。3、在操作規程中明確補充上述內容，使得工人“有章可循 ”。4、加強對職工的安全教育，增強風險意識；對老師傅也要 “一視同仁 ”，而且尤其要在他們中間開展反習慣性違章的教育。生產實踐中，“老人 ”容易犯習慣性違章，需要苦口婆心地反復講違章與事故的關系，

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