1、分?jǐn)?shù)除法解決問題（二）教學(xué)設(shè)計(jì)八家子鄉(xiāng)中心學(xué)校劉曉娟分?jǐn)?shù)除法解決問題（二）教學(xué)設(shè)計(jì)八家子鄉(xiāng)中心學(xué)校 劉曉娟教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法解決問題(二)（38頁例5）教材分析：教材通過小明體重與爸爸體重比較的情境，引出“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾，求這個(gè)數(shù)”的問題。教材根據(jù)兩種不同的解題思路，呈現(xiàn)了兩種不同的解決方法，拓寬了學(xué)生的思維。學(xué)清分析：學(xué)生在解決問題時(shí)，可以先畫線段圖幫助思考，借助線段圖分析、理解等量關(guān)系，再根據(jù)等量關(guān)系列方程解答。教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)列方程解決“已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾，求著個(gè)數(shù)的實(shí)際問題。2. 在解決問題過程中，學(xué)習(xí)運(yùn)用線段圖幫助分析數(shù)

2、量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略多樣性的能力。3. 在分析數(shù)量關(guān)系，列出方程解決實(shí)際問題的過程中，提高分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)列方程解決“已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用線段圖幫助分析數(shù)量關(guān)系。課型選擇：新授課教具準(zhǔn)備：卡片，小黑板。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，揭示問題。1、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。下面各題中應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位“1”？（1） 棉田的面積占全村耕地面積的。（2） 小軍的體重是爸爸體重的。（3） 汽車的速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的。（4） 六年四班女生人數(shù)比男生人數(shù)少。2、師：這節(jié)課我們繼續(xù)解決生活中的數(shù)學(xué)問題。（板書課題

3、）二、合作探究，質(zhì)疑點(diǎn)撥。1、板書例5小明的體重是35kg,他的體重比爸爸的體重輕，小明爸爸的體重是多少千克?指名讀題，其余生認(rèn)真傾聽，找出已知條件和問題。師：分析這道題時(shí)哪句話很關(guān)鍵？把誰看作單位“1”？誰是比較量？2、出示學(xué)習(xí)提示1：（1）畫線段圖時(shí)，先畫哪個(gè)數(shù)量？為什么？(2)再畫表示小明體重的線段時(shí)，怎么畫?3、 獨(dú)立思考學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)提示自主探究。4、 同桌交流5、 全班交流指名示范畫（師生共同完成）。6、 出示學(xué)習(xí)提示2：(1)你能找出等量關(guān)系式嗎？(2)你有幾種不同的解題方法？7、獨(dú)立思考學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)提示自主探究。8、小組交流小組長組織組員交流，教師巡視指導(dǎo)。9、 全班交流方法一：

4、爸爸的體重×（1）=小明的體重解：設(shè)小明爸爸的體重是x kg。（1）x=35x=35X=35×X=75方法二：爸爸的體重爸爸比小明重的部分=小明的體重解：設(shè)小明爸爸的體重是x kg。xx=35x=35X=35×X=7510、 質(zhì)疑你還有不同的解題方法嗎？11、 回顧與反思怎樣驗(yàn)證自己算得對(duì)不對(duì)呢？（學(xué)生動(dòng)筆檢驗(yàn)）12、 解決問題：小明爸爸的體重是75千克。13、 情感教育我們要養(yǎng)成及時(shí)檢驗(yàn)的好習(xí)慣。三、 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，理解應(yīng)用1、請(qǐng)寫出等量關(guān)系式張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)比鴨少。養(yǎng)了多少只鴨？2、解決問題大齒輪每分鐘轉(zhuǎn)80周，比小齒輪每分鐘轉(zhuǎn)的周數(shù)少。小齒輪每分鐘轉(zhuǎn)多少周？四、 總結(jié)歸納1、 你有什么收獲？2、 師：希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷提高自信，用今天所學(xué)習(xí)的知識(shí)解決更多的生活中的數(shù)學(xué)問題。附：板書設(shè)計(jì)：分?jǐn)?shù)除法解決問題（二）例5小明的體重是35kg,他的體重比爸爸的體重輕，小明爸爸的體重是多少千克?方法一：爸爸的體重×（1）=小明的體重解：設(shè)小明爸爸的體重是x kg。（1）x=35x=35X=35×X=75答：小明爸爸的體重是75千克。方法二：