1、Huaqiao university 微 機 測 控 電 路 課 程 設 計題目: 運用共陽極七段LED數碼管+串行口控制輸出字形+動態字位輸出控制方式+集成驅動芯片院 （系） 機電及自動化學院 專 業 測控技術與儀器 學 號 姓 名 級 別 2 0 0 9 指導老師 2012年6月測控技術專業 微機測控電路 課程設計評分表 2010 一 2011 學年 第 2 學期學生姓名學號0911212016班級09測控2班指導教師職稱教授成績設計課題運用共陽極七段LED數碼管+串行口控制輸出字形+動態字位輸出控制方式+集成驅動芯片“指導教師評分表”：由指導教師填寫，主要考核學生完成課題情況。（占50分

2、）項 目優良中及不及得 分1、設計思路、方案合理性 (10）987652、軟硬件、設計圖紙等 (20說明書（10）設計計算98765格式的規范性字跡的正確性4、所掌握的知識水平、獨立工作能力（10）98765累 計 得 分“評審教師評分表”：由評審教師填寫，主要考核學生完成課題情況。（占30分）項 目優良中及不及得 分3、完成任務情況（10）工作量大小98765設計內容與題目相符性4、說明書（10）軟件流程、硬件設計合理性98765說明書格式的規范性語言規范、說理嚴謹性5、所掌握知識的程度、知識綜合應用的能力 （10）98765累 計 得 分“答辯委員評分表”統計每位

3、答辯委員評定的答辯成績的平均值。（占20分）項 目優良中及不及得 分1、 論文 宣讀（12分）答辯準備情況10.89.68.47.26基本觀點是否闡述清楚語言的邏輯性，敘述是否重點突出利用所學知識分析問題的能力有無概念錯誤2、 回答 問題（8分）利用所學知識回答討論問題的能力7.26.45.64.84有針對性、重點突出地回答問題有無概念錯誤答辯委員平均分*備注：表中的數據為對應等級的最低評分值；“答辯委員評分表”中微機測控電路 課程設計評議表 2010 一 2011學年 第 2 學期學生姓名學號091班級測控09二班指導教師職稱成績設計課題D54： 運用普通運算放大器芯片LM741 + 電子模

4、擬開關芯片4051指導教師評語 指導教師簽名： 2011 年 6月 23 日評審教師評語 主審教師簽名： 2011 年 6 月 23 日答 辯 評 議 意 見 答辯組負責人簽名： 2011 年 6 月 23 日意見院系審查系主任簽名 ：年 月 日教學副院長（簽章）年 月 日單片機課程設計總體思路運用共陽極七段LED數碼管+串行口控制輸出字形+動態字位輸出控制方式+集成驅動芯片74ls138+三極管電路與位驅動共陽極LED整體設計方案·············

5、3;·····1、設計題目····································2、題目分析······

6、3;······························3、整體設計規劃··················&#

7、183;··············硬件選擇74ls148及74ls164選擇························LED以及PNP的選擇······

8、····················CPU選擇·····························&

9、#183;··軟件系統設計································核心程序流程圖·············

10、···············核心程序·································檢測與調試

11、83;·····························原理圖····················

12、···············總結心得·································參考文獻

13、3;································· 模擬電路基礎 數字電路基礎 王瑞福 ，“單片機測控系統大全”，北京航空航天大學出版社 潘新民 ，“單片機實用系統設計”，人民郵電出版社 李 華 ，“MCS51系列單片機實用接口技術”，北京航空航天大

14、學出版社 單片機外圍電路設計北航 單片機電路設計、分析與制作 C51設計300例清華大學 周立功網站 百度搜索引擎 單片機發燒友整體設計方案一、設計題目: 運用共陽極七段LED數碼管+串行口控制輸出字形+動態字位輸出控制方式+集成驅動芯片二、題目分析:串行口輸出通過164后變成并行輸出，控制LED的段驅動。138+三極管控制驅動共陽極LED位選擇。三、設計整體規劃：運用共陽極七段LED數碼管+串行口控制輸出字形+動態字位輸出控制方式+集成驅動芯片流程確定使用138+三極管驅動位74ls164選擇單片機AT89C51端口選擇核心程序及模擬圖1.整體設計流程四、硬件選擇1、74系列的選擇：由于串行

15、輸出，則想到用8 位串入，并出移位寄存器74ls164。共陽極LED需要位驅動控制，起初我以為只用138譯碼器即可，最后沒有做出來。查閱了大量單片機外圍電路設計，和孫老師進行了深刻探討，老師告訴我138驅動能力小，無法帶動工作，讓我選擇06或者07等芯片。然后我忽然想到在書中看到一種74ls+138的控制方案，“說者無意，聽者有心”沒想到老師同意了這種方案。2、LED以及三極管選擇：剛開始設計時以為每個LED都可以作為共陽極或者共陰極極使用，所以沒有加以區分。隨著設計的深入發現原來不是那么回事，對于我這個至今還沒有電腦的人來說，然后我明白了搜索引擎是個好東西。我學會了如何選擇LED。對于三極管

16、的選擇，我想說，我沒有太用多少心所以在設計過程中從pnp到2sa1085再到mps6518最后還是用了pnp，由于時間的限制加上自身備戰考研的壓力，對這些三極管沒有太多的了解，只知道要用它，不行就換。3、 CPU選擇：CPU采用單片機AT89C51 五、程序設計 ORG 0100HMOV SCON,#00HMAIN: MOV R3,#00HLOOP: MOV R4,#0E8HDELAY: ACALL DISPLAY DJNZ R4,DELAY INC R3 CJNE R3,#0AH,LOOP AJMP MAINDISPLAY:CLR P3.2CLR P3.3ACALL DISPACALL DE

17、LAY1SETB P3.2CLR P3.3ACALL DISPACALL DELAY1SETB P3.3CLR P3.2ACALL DISPACALL DELAY1SETB P3.2 SETB P3.3 ACALL DISPACALL DELAY1RETDISP: MOV A,R3 MOV DPTR ,#TABLEMOVC A,A+DPTRMOV SBUF,AWAIT: JNB TI,WAITCLR TIRETDELAY1: MOV R6,#10HLOOP1: MOV R7,#38HLOOP2: DJNZ R7,LOOP2 DJNZ R6,LOOP1RETTABLE: DB 0C0H,0F9H

18、,0A4H,0B0H,99H DB 92H,82H,0F8H,80H,90H END 檢測與調試 未成功版1 未成功版2（換了三極管LED）未成功版3（調整了電阻）最終版4（重新畫了圖調試基本成功）調試結果循環出現09，但是在現實時其他三個LED不亮，只有一個會亮。可能程序有問題，但是我檢查了很多遍無法找出。還望老師能點撥。總結：課設的一周來，幾乎每天都會麻煩老師，問這問那。與此同時也翻閱了很多資料，在這個過程中，其實過于的擔心時間溜掉往往造成更嚴重的心理壓力。與其擔心時間溜掉，還不如靜下心來，來得痛快。浮躁的內心對課設產生了極其不利的影響。 從最初的138芯片到06/07芯片再到138+三極管位驅動，自己真真實實的學會了許多。在這個過程中與老師討論，與同學探討：再到教別人使用138+三極管位驅動，快樂其實和進步是并存的。 一天，我說“老師，我煩死了，開始凌亂了，還是仿真不出。”老師說：“又不是天才！這個東西要幾天才能調試出來。”是的，我不是天才，需要的是耐心，浮躁終究成就不了什么。 在設計過程中看了一些74系列芯片，每種芯片都有它自己的用途。 由于串行輸出，則想到用8 位串入，并出移位寄存器74ls164。共陽極LED需要位驅動控制，起初我以為只用138譯碼器即可，最后沒有做出來。查閱了大量單片機外圍電路設計，和孫老師進行了深