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文檔簡介

1、教學設計（教案）基本信息學 科美術年 級二年級教學形式手工活動教 師李欣欣單 位新鄉市紅旗區和平路小學課題名稱瓶子穿新衣（舊物改造）學情分析 年齡階段的特點使得本節課對孩子們的吸引力相當大，但在動手操作上有一定欠缺，用手撕或剪的操作還應多給予機會練習，孩子的想象力有所保留，不夠大膽，或敢想不敢做，老師在示范范作的時候抱制作過程要表現的更簡單明了，從易到難，照顧到大多數學生，對于新穎和多樣性的設計要及時給予肯定并與其他學生分享！教學目標1知道生活中無用的瓶子經過裝飾可以美化環境。2通過對各種投入材料的聯想組合，設計富有創意的立體裝飾瓶。 教學過程（1） 激發興趣，導人活動。1 帶領幼兒觀察延中創

2、意室內的各種欣賞作品。 2 向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。 3激發幼兒對瓶子進行創意裝飾的愿望。 （二）引導構思，聯想組合。1引導幼兒根據生活經驗對瓶子的形狀進行想象造型構思。2幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯想組合。（三）自主選材，想象制作。1充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。2幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導。（四）相互介紹，欣賞作品。1介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。2啟發幼兒聯想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。板書設計 瓶子穿新衣原材料：瓶子（廢舊的）、毛線、麻繩、干花、餐巾紙、彩繩等工具：固體膠或透明膠變廢為寶，要求：1、 充分發揮自己的創造力，不拘形式裝飾自己的瓶子2、 注意使用膠的安全和衛生3、 做完以后整理好自己的桌面和座位四周衛生作業或預習可以在家里著一些廢舊的包裝盒等，進行新的創造自我評價學情分析還不夠到位，應分幾種情況來完成教學

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