




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上信息隱藏實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)題目【一】實(shí)現(xiàn)空域圖像水印方法中的LSB算法:原始圖像選取大小為512*512的elain圖像或者goldhill圖像,選擇一個(gè)LSB水印算法以及適當(dāng)?shù)乃⌒蛄校焕眠x定的水印嵌入算法將水印信息嵌入到原始圖像中。在嵌入水印之后的圖像中提取水印,是否可以判定圖像中含有水印,同時(shí)計(jì)算含水印圖像的峰值信噪比。將含有水印的圖像縮小為256*256之后,再放大為512*512,這時(shí)再提取水印,是否可以判定圖像中含有水印。實(shí)驗(yàn)結(jié)果縮略圖:實(shí)驗(yàn)程序% LSB 算法:clear;A=imread('elain.bmp');B=A;message=
2、'wwws homework'm=length(message);n=size(A);k=1;for i=1:n(1) for j=1:n(2) if k<=m %如果消息輸入完成則為0 h=bitget(double(message(k),8:-1:1); else h=0,0,0,0,0,0,0,0; end c=bitget(A(i,j),8:-1:1); if mod(j,8) = 0 p=8; else p=mod(j,8); end v=0; for q=1:7 v=xor(v,c(q); end v=xor(v, h(p) ); B(i,j)=bitset(
3、A(i,j),1,v); if mod(j,8) = 0 k=k+1; end endend% 提取信息 out=char;tmp=0 ;t=1;for i=1:n(1) for j=1:n(2) c=bitget(B(i,j),8:-1:1); v=0; for q=1:8 v=xor(v,c(q); end if mod(j,8)=0 p=1; else p=9-mod(j,8); end tmp=bitset(tmp,p,v); if mod(j,8)=0 out(t)=char(tmp); t=t+1; tmp=0; end endend%顯示圖像figure;subplot(1,2,
4、1);image(A);axis('square');title('原始圖像');subplot(1,2,2);imshow(B);axis('square');title('加入水印后圖像');out實(shí)驗(yàn)題目【二】實(shí)現(xiàn)基于擴(kuò)頻的圖像水印算法:原始圖像選取大小為512*512的elain圖像或者goldhill圖像,水印圖像選取為以XXX印或者XX之印(XXX為自己的名字)為圖案的、適當(dāng)大小的二值黑白圖像,再選取一個(gè)基于擴(kuò)頻的圖像水印算法;利用選定的水印嵌入算法將水印信息嵌入到原始圖像中。計(jì)算含水印圖像的的均方差和誤碼率。利用水印
5、提取算法從含有水印的圖像中提取水印信息,并用相關(guān)性判斷圖像中是否含有水印。將含有水印的圖像進(jìn)行窗口中值濾波,這時(shí)再提取水印信息,并用相關(guān)性判斷圖像中是否含有水印。實(shí)驗(yàn)結(jié)果縮略圖:實(shí)驗(yàn)程序%基于dwt的數(shù)字水印程序clear;%裝入原圖像file_name='elain.bmp'cover_object=double(imread(file_name);I=cover_object;%裝入水印圖像file_name='www.bmp'message=double(imread(file_name);%二維離散小波變換CA,CH,CV,CD=dwt2( I,'
6、;db1');C=CH CV CD;length,width=size(CA);M,N=size(C);T1=100;a=0.2;%加入水印for j=1:1:N for i=1:1:M if(C(i,j)>T1) mark(i,j)=message(i,j); WaterC(i,j)=double(C(i,j)+a*abs(double(C(i,j)*mark(i,j);elsemark(i,j)=0;WaterC(i,j)=double(C(i,j);end; end;end;%重構(gòu)圖像WaterCH=WaterC(1:length,1:width);WaterCV=Wate
7、rC(1:length, width+1:2*width);WaterCD=WaterC(1:length, 2*width+1:3*width);IW= double (idwt2 ( CA, WaterCH, WaterCV, WaterCD, 'db1');%顯示原始圖像figure;subplot(1,4,1);image(I);axis('square');title('原始圖像');%顯示水印圖像subplot(1,4,2);image(message);axis('square');title('水印圖像
8、39;);%顯示嵌入水印后的圖像subplot(1,4,3);imshow(IW/250);axis('square'); title('加入水印后的圖像');%水印檢測(cè)newmark=reshape(mark,M*N,1);%檢測(cè)閾值T2=120;for j=1:1:N for i=1:1:M if ( WaterC(i,j)> T2 ) WaterCX(i,j) = WaterC(i,j); else WaterCX(i,j)=0; end; end;end;%提取水印T3=140;for j=1:1:N for i=1:1:M if ( WaterC
9、(i,j)> T3 ) SY(i,j) = IW(i,j); else SY(i,j)=0; end; end;end;%顯示提取后的水印的圖像subplot(1,4,4);image(SY);axis('square'); title('加入水印后的圖像');%計(jì)算峰峰信噪比PSNR.均方誤差MSEfor j=1:1:N for i=1:1:M D=sum(sum(WaterCX(i,j)-WaterC(i,j)2)/M*N; end;end;MSE=DPSNR=10*log10(2552/D)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息隱藏課的學(xué)習(xí)過(guò)程是個(gè)自我探索、自我學(xué)習(xí)的過(guò)程,其中,我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí),也提升了自己的學(xué)習(xí)能力。雖然開(kāi)始的時(shí)候不知道從何入手,該怎么樣達(dá)到要求,完成設(shè)計(jì),但是經(jīng)過(guò)一步步的摸索和總結(jié),最后總算完成了這次任務(wù)。這次基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練主要是讓我們學(xué)習(xí)信息隱藏的有關(guān)算法,使用MATLAB軟件。這是我第一次接觸MAT
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 平面設(shè)計(jì)部培訓(xùn)
- 國(guó)庫(kù)集中支付系統(tǒng)培訓(xùn)
- 酒店前臺(tái)接待培訓(xùn)
- 管理培訓(xùn)課程大綱
- 維修班培訓(xùn)課件
- 收養(yǎng)雙方合同協(xié)議
- 聯(lián)營(yíng)合作協(xié)議書(shū)范本
- 重慶市大學(xué)城高中政治 2.1 感受文化影響教學(xué)設(shè)計(jì)2 新人教版必修3
- 商務(wù)著裝禮儀培訓(xùn)課程
- 小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)線段、直線、射線教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 鼻腔沖洗護(hù)理技術(shù)
- 《籃球:運(yùn)球急停急起、體能大比拼》教案
- 瓦特改良蒸汽機(jī)課件
- 2023靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 說(shuō)課大賽作品財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)-說(shuō)課
- 工業(yè)提升門安裝及施工方案
- 小學(xué)心理健康課《人際交往教育教學(xué)課件》
- 呼吸內(nèi)科利用品管圈PDCA循環(huán)提高患者對(duì)無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)的有效使用率
- 幼兒園中班語(yǔ)言《青蛙小弟睡午覺(jué)》微課件
- 道路豎曲線任意樁號(hào)高程自動(dòng)計(jì)算表
- 光電子技術(shù)及應(yīng)用(第2版)章節(jié)習(xí)題及自測(cè)題參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論