1、第6單元 100以內(nèi)的加法和減法（一） 第8節(jié) 生活中的分一分問題同學(xué)們最喜歡吃什么水果？同學(xué)們最喜歡吃什么水果？說一說說一說說一說說一說 認(rèn)真看這幅圖，你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？認(rèn)真看這幅圖，你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？有有28個橘子，每個橘子，每9個裝一袋。個裝一袋。28個橘子，個橘子，9個裝一袋。個裝一袋。 根據(jù)里面的信息，你能提出哪些數(shù)根據(jù)里面的信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？學(xué)問題呢？說一說說一說可以裝幾袋？可以裝幾袋？28個橘子，個橘子，9個裝一袋。個裝一袋。思考思考 “可以裝滿幾袋可以裝滿幾袋”和和“可以可以裝幾袋裝幾袋”一樣嗎？一樣嗎？ 不一樣，袋子里裝入不一樣，袋子里裝入9個橘子才是裝滿，個橘子

2、才是裝滿，只要袋子中不到只要袋子中不到9個橘子就不是裝滿。個橘子就不是裝滿。擺一擺擺一擺 拿出你手中的圓形紙片或小橘子卡紙拿出你手中的圓形紙片或小橘子卡紙擺一擺、圈一圈吧。擺一擺、圈一圈吧。 28個橘子，個橘子，9個裝一袋，個裝一袋，可可以裝滿幾袋？以裝滿幾袋？方法方法1：用圓形紙片擺一擺。每：用圓形紙片擺一擺。每9個擺一排，個擺一排，擺了擺了3排，還剩下排，還剩下1個。也就是可以裝滿個。也就是可以裝滿3袋，袋，還剩下還剩下1個。個。匯報匯報28個橘子，個橘子，9個裝一袋，可以裝滿幾袋？個裝一袋，可以裝滿幾袋？方法方法2：圈一圈，每：圈一圈，每9個圈一份，圈了個圈一份，圈了3份，份，還剩下還剩

3、下1個，也就是可以裝滿個，也就是可以裝滿3袋，還剩下袋，還剩下1個。個。匯報匯報28個橘子，個橘子，9個裝一袋，可以裝滿幾袋？個裝一袋，可以裝滿幾袋？ 方法方法3：用減法來算：用減法來算：289=19199=10 109=1，減了，減了3次，最后等于次，最后等于1，就說明可以裝滿就說明可以裝滿3袋，還剩袋，還剩1個。個。匯報匯報28個橘子，個橘子，9個裝一袋，可以裝滿幾袋？個裝一袋，可以裝滿幾袋？方法方法4：匯報匯報28個橘子，個橘子，9個裝一袋，可以裝滿幾袋？個裝一袋，可以裝滿幾袋？2828919199101091 1思考思考 同學(xué)們真棒！解決這一個問同學(xué)們真棒！解決這一個問題就用了這么多種

4、方法。裝滿題就用了這么多種方法。裝滿3袋袋還剩下還剩下1個，這個答案對不對呢？個，這個答案對不對呢？我們能不能來驗證一下？我們能不能來驗證一下？9+9=18 18+9=27 9+9=18 18+9=27 27+1=2827+1=28做一做做一做 右邊的圖形是正六邊形，擺成一個圖形需要右邊的圖形是正六邊形，擺成一個圖形需要6根小棒，一共有根小棒，一共有30根小棒。可以擺成圖形個數(shù)為根小棒。可以擺成圖形個數(shù)為306=24，246=18，186=12，126=6 ，66=0，減了減了5次，所以可以拼成次，所以可以拼成5個圖形。個圖形。練習(xí)練習(xí) 3片扇葉裝一個吊扇，可以裝的吊扇的個數(shù)為片扇葉裝一個吊扇，可以裝的吊扇的個數(shù)為163=13，133=10，103=7，73=4 ，43=1，減了減了5次，所以可以裝次，所以可以裝5個吊扇，還剩下個吊扇，還剩下1片扇葉。片扇葉。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你