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文檔簡介

1、、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）S優(yōu)勢W劣勢1 1、 學校能提供學習所需的硬件、網絡，為教師在網上學習 提供了條件。2 2、 有較強的接受新事物的能力和學習能力。是中年教師， 有比較豐富的經驗和充裕的時間進行學習。3、在教學過程中善于思考、學習和總結。這些都將成為我 工作目標達成的有效保證，也會為今后的教學實踐再添 生機。1 1、有時有惰性思想。有時忙于應付一些工作瑣 事，把情緒帶到教學中去。2、對于學困生的指導還存在誤區(qū)。3 3、日常教育教學工作繁重， 學習時間緊，實踐的 機會大大減少。外部O機遇（慶幸條件）T威脅（挑戰(zhàn)）（環(huán)境）1 1、學校定期組織評課、磨課活動，有

2、助于自己基本功的提1 1、工作中有時缺之主動性。升。2 2、性格原因，致使教研活動時不敢表明自己的2 2、學校提供各種形式的培訓，對于自己的提高也有了保證。觀點，對自己發(fā)展造成障礙。3 3、每年都會有機會走出去聽課學習，鍛煉機會較多。3 3、必須克服惰性，勤于鉆研、學習新知識、獲得更多知識和技能。、我的對策U用（優(yōu)勢）s停（劣勢）1、利用良好的同事關系，彼此加強交流，分享經驗教訓共同進步。1 1、克服自己的惰性思想。2、積極參加學校組織的各項教研活動，積極參加聽評課活動， 借助2 2、杜絕把情緒帶到教學中去。國培，向專家學習，不斷探討、實踐，不斷提升自己的理論和實3 3、大膽鍛煉自己，有意識增強創(chuàng)新的意識，積極開動腦筋，勇于創(chuàng)踐水平。新。3 3、多讀書，讀好書，做到通識教材，熟悉課標。E抓（機遇）D御（威脅）用自己堅持

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