人教2011版小學數學四年級小數加減法練習課流程性檢測單_第1頁
人教2011版小學數學四年級小數加減法練習課流程性檢測單_第2頁
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文檔簡介

麓山國際實驗學校/流程性檢測（任務）單小學數學編輯時間 2 014課題小數的加法和減法練習編號四（下）6-021、計算小數加減法時，要把（）對齊，也就是把（）對齊。得前測數的末尾有 0、時，一般要把0 （）。2、小數加減法同整數加減法的計算方法（）。根據 8.27-3.56-4.71,寫出一道加法算式（）麓山國際實驗學校/流程性檢測（任務）單小學數學編輯時間 2 014中測一、口算：2. 5+0.9-6.8+1.6-0.39+0.15-1.2-0.54.7-2.8-3-1.4-10-6.55-16.3-0.3-二、 找出下面各題中的錯誤，并改正：70.8改正：+ 1.028.1092.4改正：-74.3618 .16三、 用豎式計算并驗算：4. 27+18.38-驗算麓山國際實驗學校/流程性檢測（任務）單小學數學編輯時間 2 014四、生活中的數學:水果名稱蘋果香蕉梨收入/元150. 7159. 876. 8張叔叔一天賣水果收入如下表:1）賣香蕉比賣梨多收入多少元?2）你還能提出什么數學問題?小馬虎在計算 2.6+4.3 時,錯把 4.3 當成了 43。錯誤的結果比正確的結果多多少后測

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