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文檔簡介

1、.第二節調查周邊環境中的生物1.以下活動中,哪個工程用到了調查法DA.欣賞同學收藏的郵票B.到公園看雄獅和雌獅外貌上的區別C.設計了一個生物學實驗方案D.到圖書館理解揚子鱷的分布2.我國開展了第六次人口普查,以下相關表達不正確的選項是DA.人口普查是一種調查方式B.普查前要制訂合理的普查方案C.普查過程中要如實記錄各項數據D.由于人口太多,可以選取樣本抽樣調查3.下面是小明設計的“調查山東省初中學生近視發病率的幾種方案,其中最合理的是DA.對省內所有的初中學生進展調查B.選取省內部分農村中學的學生作為樣本進展調查C.選取省內部分城市中學的學生作為樣本進展調查D.選取省內部分農村和城市中學的學生

2、作為樣本進展調查4.以下說法正確的選項是DA.調查過程中應盡量記錄自己喜歡的生物,不喜歡的不記或少記B.調查時看見自己滿意的東西就應該采集回來C.為了采到適宜的標本,到偏僻的地方冒一下險也是可以的D.調查過程中要認真觀察,如實記錄5.某小組將調查到的生物進展分類,他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類,而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類。他們的分類標準是AA.按照生物的生活環境B.按照生物的用處C.按照生物的形態構造特點D.按照生物的經濟價值6.如圖是一位同學所選的幾種常見生物,他的歸類方法表達不正確的選項是AA.按形態構造歸類,圖2為植物B.按生活環境歸類,圖4和圖6為同一類生物C.按用處歸類,圖3為

3、作物D.按生活環境歸類,圖1為陸生生物7.小新對自家院里的生物進展了分類,其中分類根據與其他三個不同的是DA.波斯貓寵物 B.羊家畜C.鴨家禽 D.玉米植物8.如圖是某調查小組的同學在“調查我們身邊的生物活動中所拍攝的照片。請答復以下問題:1在調查時首先要明確調查目的和調查對象。根據照片提供的信息判斷,該小組的同學是在淡水填“淡水“陸地或“海洋地域環境中開展調查的。 2從營養物質的來源看,螞蟻和鳳眼蓮的最大的不同在于:鳳眼蓮利用陽光進展光合作用制造有機物,而螞蟻必須以現成的有機物為食合理表達即可。 3請對上述六種生物進展簡單的歸類:按形態構造特點分為植物:如:(填序號)動物

4、:如(填序號)按照生活環境分為陸生生物:如:(填序號)水生生物:如:(填序號)兩棲動物:如9.某市教育部門對其下屬的9所中學學生手機持有者理解情況,發現學生使用手機的用處:用于緊急聯絡的為5%,上網聊天21%,通話聊天48%,玩游戲11%,下載圖片鈴聲12%,拍數碼照片3%;同時也理解了這些學生持有手機的動機:40%的學生認為只要家庭條件允許,不管需要與否,都應當裝備手機;19%的學生認為,手機只是為了滿足個人虛榮心的需求,證明自己的家庭實力,作為互相攀比的根據之一;21%的學生認為,持有手機是為了除學習外的其他娛樂消遣;只有10%的學生是從實際聯絡的需要,考慮購置手機;另外10%的學生認為學生無須擁有手機。據此材料分析:1上述材料中所采用的科學研究方法是法。 2教育部門向學生理解了學生持有手機的和。 3用柱狀圖表示

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