1、.第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和穩(wěn)固第10課秦末農民大起義本課主要學習內容有三部分，包括秦的暴政，陳勝、吳廣起義和楚漢之爭。其中，前兩部分內容之間是因果關系，即秦的暴政是導致陳勝、吳廣起義的根本原因，第三部分內容有著承上啟下的作用。因為秦的暴政而引發(fā)了我國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義陳勝、吳廣起義。陳勝、吳廣起義雖然失敗了，但項羽、劉邦指導的農民起義軍繼續(xù)反秦，最終推翻了秦朝。此后，項羽、劉邦為爭奪皇位，又進展了長達四年之久的楚漢之爭，這時戰(zhàn)爭的性質發(fā)生了根本變化。本課內容既是前一課的延續(xù)，又為講解后一課的內容奠定了根底，具有承上啟下的作用。陳勝、吳廣起義是本課重點。教材從原因、過程

2、、結果三個方面進展講述，其中起義的原因是本課的一個難點。老師可讓學生先閱讀教材，然后提出問題：“假如沒有這場雨，秦末農民起義是否就不會爆發(fā)？通過討論，讓學生認識到，這個原因只是起義的導火索，起義的深層原因是剛剛所講到的秦朝的暴政。起義的經過，可以借助?秦末農民起義形勢圖?或者制作成多媒體教學課件，老師邊演示邊講述。這里包括起義的時間、地點、道路、建立的政權，讓學生理解起義的整個過程。在講述起義的結果時，老師還需要講述起義的意義。一方面要突出陳勝、吳廣的首創(chuàng)精神，另一方面可以通過提問題“陳勝、吳廣的起義是否推翻了秦朝，使學生明白真正推翻秦朝統(tǒng)治的是劉邦率領的起義軍。劉邦、項羽的起義是陳勝、吳廣起

3、義的后續(xù)。1材料分析法。展示材料：“當時在秦國的市場，有一種奇怪的現(xiàn)象：鞋子沒人買，拐杖卻是搶手貨。為什么會出現(xiàn)這種奇怪的現(xiàn)象呢？以此來激發(fā)學生的學習興趣，進入情境，啟發(fā)思維。進一步查閱資料，學生會揭開謎底：秦朝刑罰殘酷，有車裂、腰斬、族誅、連坐等，即使免去死罪，也往往要割去鼻子或砍斷雙腿、挖去膝蓋。所以買鞋的人少，買拐杖的人多。這樣，平淡的原始材料鮮活起來，在史料分析的過程中體會分析問題的樂趣，到達理想的學習效果。2數(shù)字計算法。秦的暴政是秦末農民戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，可以先閱讀教材，理解當時徭役、賦稅的相關數(shù)字，然后歸納秦朝暴政的主要表現(xiàn)，以加深對陳勝、吳廣起義更深一層的理解。還可借助教材中秦

4、朝征發(fā)徭役之數(shù)，形象地揭露秦朝的暴政，增強對這一問題的感性認識。3成語故事會。本課涉及的成語、典故較多，可組織同學們講故事，歸納成語、典故，加深記憶，感悟其中的深化含義，加強歷史與現(xiàn)實的聯(lián)絡。如鴻門宴；指鹿為馬；揭竿而起；鴻鵠之志；破釜沉舟；約法三章；明修棧道，暗度陳倉；四面楚歌的故事，有些還可以編排成小品，在課上或課下表演，以進步學生學習歷史的興趣。故事導入由學生講述孟姜女哭長城的故事，這個故事反映了秦朝末年繁重的徭役激起了人民的強烈不滿，再加上繁重的賦稅和嚴酷的刑罰，終于爆發(fā)了秦末農民大起義。今天我們就來學習“秦末農民大起義。復習導入通過上節(jié)課“秦統(tǒng)一中國內容的學習，請同學們考慮秦始皇對歷

5、史開展有哪些重大的奉獻。學生答復后老師總結，由于秦始皇對歷史的重大奉獻，后世有人稱他為“千古一帝。但是也有人評價秦始皇是一位暴君，為什么會有這樣的評價呢？今天讓我們來學習“秦末農民大起義，一起尋找答案。成語導入出示指鹿為馬、揭竿而起、破釜沉舟、斬木為兵、約法三章等一系列成語，請學生逐一講述其含義。最后老師總結，同學們知道這些成語典故的由來嗎？這一系列的成語為我們上演了秦末至漢朝建立的這段驚心動魄的歷史，讓我們通過本節(jié)課的學習來共同理解這段歷史。 知識點一秦的暴政教材P501秦的暴政是秦朝滅亡的根本原因秦始皇自稱“始皇帝的時候，一心想讓秦朝的統(tǒng)治千秋萬代延綿不休，但他絕沒有想到，僅僅15年之后，

6、才傳到第二個皇帝，秦朝就滅亡了。它的速亡留給歷史可以考慮的內容甚為深化。盡管秦始皇采取了種種穩(wěn)固統(tǒng)治的措施，但他的專制專制、橫征暴斂，早已埋下了速亡的禍根。沉重的賦稅、殘酷的刑罰、連續(xù)的大興土木，動搖了統(tǒng)治根底，人民不堪重負，痛苦到了極點。公元前209年，陳勝、吳廣指導的農民起義爆發(fā)；公元前207年，秦朝被推翻。2秦的暴政的詳細表現(xiàn)據(jù)史書記載，秦統(tǒng)一后，秦始皇對農民征收沉重的賦稅，迫使農民將2/3的收獲物上繳國家。又連年在全國大規(guī)模地征調民力服徭役和兵役，如修建驪山陵和阿房宮役使70多萬人，征伐南方調發(fā)了50萬士卒，修筑長城征派了40萬人。當時全國人口約2019萬人，而每年服役的成年男子就有3

7、00萬人，征發(fā)勞動力竟達全國人口的15%。“孟姜女哭長城的故事就是對秦繁重徭役的控訴。秦朝刑罰殘酷，以致赭衣塞路、囹圄成市穿囚衣的犯人堵塞了道路，監(jiān)獄多得像市場一樣，天下愁怨，潰而叛之。秦二世嬴胡亥，也稱二世皇帝，是秦始皇第十八子，太子嬴扶蘇的弟弟。秦始皇出游南方，病死途中。在趙高與李斯的幫助下，胡亥殺害哥哥扶蘇，當上秦朝的二世皇帝，并殺害其他兄弟姐妹二十余人。后來又迫害大將軍蒙恬兄弟，右丞相馮去疾和將軍馮劫為免遭羞辱而死選擇了自盡。 知識點二陳勝、吳廣起義教材P51秦二世元年前209年秋，秦朝征發(fā)閭左貧民去漁陽戍守長城。陳勝、吳廣等900余名戍卒被征發(fā)前往漁陽戍邊，途中在大澤鄉(xiāng)為大雨所阻，不

8、能如期到達目的地，情急之下，陳勝、吳廣指導戍卒殺死押隊的軍官，發(fā)動起義。起義軍推舉陳勝為將軍，吳廣為都尉，在陳縣今河南淮陽建立“張楚政權，各地紛紛響應。大澤鄉(xiāng)起義因為陳勝失勢后驕傲，加上秦將章邯率秦軍鎮(zhèn)壓而失利。公元前209年爆發(fā)的中國歷史上第一次農民大起義在陳勝、吳廣犧牲后，由項羽和劉邦繼續(xù)指導農民起義戰(zhàn)爭。公元前207年，項羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力；劉邦抓住時機，率軍直抵咸陽，秦朝被農民革命力量所推翻。 知識點三楚漢之爭教材P521經過秦朝滅亡后，自公元前206年至公元前202年，劉邦和項羽為了爭奪帝位而進展的戰(zhàn)爭，史稱“楚漢之爭。劉邦攻占咸陽后，曾經約法三章，“殺人者死，傷人及盜抵

9、罪，因此深得人心。但是劉邦先入關中引起了項羽的憤怒，他率軍攻破函谷關，攻打咸陽。公元前206年，項羽軍隊40萬駐扎新豐今陜西臨潼區(qū)東北鴻門今臨潼區(qū)東項王營。當時只有軍隊10萬人的劉邦，赴鴻門宴拜會項羽，表示恭順。鴻門宴后，項羽帶兵進入咸陽，自立為西楚霸王，封劉邦為漢王，居巴蜀漢中。項羽任人唯親，處于漢中的劉邦卻注重招攬人才。他采納蕭何的策略，將巴蜀治理得井井有條，成為穩(wěn)固的前方根據(jù)地。公元前206年，劉邦出兵攻打項羽的老窩彭城，楚漢戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。公元前206前203年，劉項之間激戰(zhàn)3年，相持不下，雙方暫時議和，以鴻溝今河南賈魯河為界，河東屬于楚，河西屬于漢，以保持“中分天下的場面。公元前203

10、年底，楚漢重新開戰(zhàn)。羽毛飽滿、兵力強大的劉邦集合眾將，將項羽重重包圍于垓下今安徽靈璧縣東南，四面楚歌的項羽“無顏面對江東父老，在烏江拔劍自刎。公元前202年6月，楚漢之爭以劉邦的成功而完畢，在重新歸于統(tǒng)一的中國建立了西漢王朝。2成語典故楚漢之爭前后誕生了許多著名的成語典故以及詞語、地名，最著名的有指鹿為馬、取而代之、破釜沉舟、鴻門宴、“項莊舞劍，意在沛公、約法三章、衣錦還鄉(xiāng)、先發(fā)制人、“明修棧道，暗度陳倉、背水一戰(zhàn)、四面楚歌、一決雌雄、楚河漢界、十面埋伏、江東父老、東山再起、霸王別姬、多多益善、“成也蕭何，敗也蕭何、鴻溝、冠亞季、冠軍、虞美人、二世祖、三秦、三齊等，影響非常深遠，至今仍被廣泛使

11、用。3楚河漢界在中國象棋的棋盤中間，常有一區(qū)空隙，上寫有“楚河“漢界字樣，這是以下棋比況歷史上的“楚漢之爭。公元前203年，劉邦出兵攻打楚國，項羽糧缺兵乏，被迫提出了“中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚的要求，從此就有了楚河漢界的說法。據(jù)史料記載，“楚河漢界在古代的滎陽今屬鄭州成皋一帶，該地北臨黃河，西依邙山，東連平原，南接嵩山，是歷代兵家興師動眾的戰(zhàn)場。1秦空心磚鏈接教材P50秦朝的建筑材料，于19741975年在陜西咸陽東郊秦一號宮殿遺址出土。空心磚始見于戰(zhàn)國時期，主要用來建筑宮殿、官署和墓葬。這塊磚面上的龍紋，似與中國古代的五德終始說有關。五德終始說認為，夏朝是木德，商朝為金德，周朝為火

12、德。商取代夏，是金盛木；周取代商，是火勝金。秦始皇根據(jù)秦文公出獵曾獲得一條黑龍的傳說，認為秦朝擁有水德。秦滅六國，即秦朝代替周朝，是水勝火。這里是以龍象征水德。2.?大澤鄉(xiāng)起義?教材P51大澤鄉(xiāng)起義又稱陳勝、吳廣起義，是秦末農民戰(zhàn)爭的一部分。大澤鄉(xiāng)起義沉重打擊了秦朝，揭開了秦末農民大起義的序幕，是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞著千百萬勞動人民起來對抗殘暴的統(tǒng)治。大澤鄉(xiāng)起義從根本上動搖了秦王朝的統(tǒng)治，為以后項羽、劉邦滅秦創(chuàng)造了有利條件，在中國農民戰(zhàn)爭史上占有重要地位，對以后的封建統(tǒng)治者也是一個極好的教育，漢初的休養(yǎng)生息政策和開通統(tǒng)治很大程度上是受秦末農民起義的影響。3秦

13、末農民起義形勢圖教材P52秦末農民戰(zhàn)爭的過程，實際上分為兩個階段。第一階段由陳勝、吳廣指導，從蘄縣大澤鄉(xiāng)起義到失敗，為時半年。第二階段是項羽、劉邦指導的農民起義，最終劉邦率領的農民軍推翻了秦王朝，歷時兩年半，此時的戰(zhàn)爭性質屬于農民戰(zhàn)爭范疇。該圖反映了秦末農民起義的兩個階段，展示了戰(zhàn)爭的整個過程。秦簡記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。這一記載說明秦代的刑法有什么特點？教材P51答案 秦代的法律嚴苛，刑罰殘酷。陳勝、吳廣起義與秦朝的施政有怎樣的關系？教材P51答案 秦的暴政是陳勝、吳廣起義爆發(fā)的根本原因。?史記高祖本紀?記載，劉邦率軍到咸陽后，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法。使得秦人大喜，民心安定。后來劉邦在談到為何能戰(zhàn)勝項羽時說：張良、蕭何和韓信都是人杰，我不如他們，但“吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。根據(jù)材料，歸納劉邦戰(zhàn)勝項羽的重要原因。教材P53答案 劉邦重視人才，擅長用人，得到蕭何、韓信、張良等人的輔佐。項羽剛愎自用，不重視人才，不采納范增的意見。另外，劉邦的軍隊紀律嚴明，得民心也是他能戰(zhàn)勝項羽的重要原因。1你認為以下秦朝的措施與秦朝速亡有關聯(lián)的有哪些？試在右側