1、版畫教案-紙版畫制作步驟-銅版畫概念等（2課時）課 型：綜合課教學方法：講述、欣賞、示范與制作練習相結合。一、教學目的版畫教案-紙版畫制作步驟-銅版畫概念1、通過講述與欣賞，使學生了解版畫的特點和種類。版畫教案-紙版畫制作步驟-銅版畫概念2、通過教學，使學生了解紙版畫的特點，初步掌握紙版畫的制作步驟和拓印方法。版畫教案-紙版畫制作步驟-銅版畫概念二、教學重點與難點1、重點：紙版畫的制作與拓印方法。2、難點：紙材的選擇和表面肌理的處理方法。三、教具與學具的準備1、教具準備：1）掛圖：木刻版畫、銅版畫、石版畫、絲網版畫、麻膠版畫、水印木刻版畫、紙版畫及步驟。2）木板：可用三夾板或馬糞紙版。3）紙：

2、卡紙、宣紙、復寫紙、舊報紙。4）筆：鉛筆、圓珠筆、油畫筆、鐵筆。5）刀：剪刀、木刻刀6）其他：印泥、油墨滾筒、紗布棉球、湯匙或木蘑菇、槳糊或膠水、鑷子 一把。2、學具準備：事先布置學生自帶小木板一塊、木刻刀、漿糊或膠水、復寫紙、印泥、舊報紙。發給學生每人 一張紙卡、一張宣紙、圓珠筆。四、教學步驟第 一學時：（一）組織教學與導入新課1、組織教學：檢查學生是否準備了木板、復寫紙、圓珠筆。2、導入新課：版畫藝術在我國有著悠久的歷史，我國最早的印刷術，可以說是世界上最早的版畫藝術，也就是我國的木刻藝術。我國最早的 木刻版畫。早在敦煌莫高窟發現的唐代咸通九年（868年）雕印的佛經扉頁佛像畫-祗樹給孤獨園

3、，現存英國博物館。木刻版畫到宋代已經很發達。隨著時代的發展，與其它繪畫造型藝術一樣，經過不斷演變化已成為一種獨立的藝術形式。今天我們來學習有關版畫造型的知識。并學會制作最簡單的版畫藝術-紙版畫。請同學們看到教材第12頁。（二） 版畫欣賞1、 概念： 版畫就是在不同材料的版面上，運用刀和筆等工具進行刻畫后直接拓印出來的作品。2、 制作：是繪畫與印制工藝相結合的復制性藝術形式。其過程是經畫稿、制版、印刷三道工序完成。3、 分類：根據版面材料與印刷方法的不可分為：木刻版畫、銅版畫、石版畫、絲版畫、麻膠版畫、紙版畫等。（1） 木刻版畫概念：以木代紙、以刀代筆，經過以刀雕版。上墨上色，用紙拓印而成的畫。

4、特點：作品既有銳利明快的刀味，又有木板纖維的木味。既能保持原有的面貌又能復印許多份。（2） 銅版畫概念：在銅版上涂上一層蠟或其它防腐材料，再用刀或針刻畫，經腐蝕后產生凹板，然后著墨拓印而成的畫。特點：油墨或色在凹部，摸去版面上多余的油墨或色，將紙覆在版面上，通過滾筒的壓力，使凹部中的油墨印到紙上，形成凸起的線條或塊面，而具有獨特的藝術效果。（三） 紙版畫的制作1、 技法分類：與木刻版畫一樣根據制作方法也可分為：陰刻-畫面上以凹線為主的構成，畫面上黑多于白。陽刻-畫面上以凸線為主的構成，畫面白多于黑。陰陽混合刻-有陰刻，也有陽刻的混合刻制版。2、 制作過程（1） 取材-根據作品需要，裁取與畫稿大

5、小相同的三夾板、卡紙、白紙。（2） 畫稿設計-根據作者自己的意圖，在白紙上作出畫稿。要求構圖主次分明，形象簡練、特點突出。或找好現成的畫稿。（3） 定稿-學生將畫稿設計好后，發給卡紙，再用復寫紙將畫稿落于卡紙上或木板上。（4） 收稿檢查-學生在卡紙上定好畫稿后，將卡紙收回，課后老師檢查修改，以備下一堂課剪刻、制版、拓印之用。第二學時：檢查學生是否有剪刀、刻刀、膠水、印泥等工具并講評卡紙上的落稿情況。（5） 剪刻-先用刻刀刻出畫稿中間的線條，再用剪刀將圖案邊緣剪好。對稱圖案對折剪刻。注意邊緣應整齊，不要有毛刺。（巡視檢查剪刻效果）（6） 粘貼制版-在三夾板上的圖稿范圍內涂上一層薄薄的膠水，右手拿

6、鑷子夾住剪好的圖稿，對好板面上相應的位置，左手點壓在已落在板上的圖稿上。畫稿全落在板上后蓋上舊報紙用手或用書壓平。（7） 版面加工-根據畫稿要求，用鐵筆將相應部分（如灰面）刻出線條，以加強紙版畫的效果，有條件的還可以涂上一層清漆，干后即告完畢。（8） 拓印-根據所用色彩材料的不同，拓印一般分水印和油印及單色、套色等。 水印-將宣紙反鋪在版面上,用清水噴霧于其上,在左側邊緣用吹塑紙條壓好,并用圖釘或夾子固定,把紙朝定位的一側揭開,用油畫筆或毛筆在版面上刷上相應的色.將宣紙重新平鋪在版面上,再用報紙加蓋在上面,用紗布棉球均勻拓壓,即可獲得黑白或彩色圖畫. 黑白油印-將宣紙平鋪在版面上,壓好或夾好紙的左側邊緣,將紙往左側揭開,將油墨調稀(用煤油)調勻,用油畫筆或油墨滾筒均勻地將油墨或