1、8千年夢圓在今朝課題千年夢圓在今朝課型略讀課文長工1課時教學(xué) 目標1.能夠正確認讀“攬、焰”等9個生字，理解詞語。2.通過自讀自悟理解課文內(nèi)容，了解我國航天技術(shù)的偉大成就，體會到現(xiàn)代科學(xué) 技術(shù)成就的取得要靠一代代科技H作者艱苦的工作和不懈的努力。教學(xué) 重點1 .正確、流利、有感情地朗讀課文。2 .感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。教學(xué) 難點通過理解重點詞語來體會作者表達的思想感情。教具 準備課件教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入 () 分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1 .學(xué)生交流“神舟五號”肩關(guān)資料，【出示課件2】“神舟五號”發(fā)射與飛行過程的錄像。2 .這節(jié)課讓我們走進課文追尋奮斗者的足跡，讓我們走進 課

2、文去探求去思考。(板書課題：8千年夢圓在今朝) 請同學(xué)們讀讀課文前面的閱讀提示，看看閱讀提示給我們 提出了哪些閱讀建議。【出示課件3】默讀課文，為什么千年的飛天夢能在今朝實現(xiàn)？課件出示，可以創(chuàng) 設(shè)一個氛圍，使學(xué)生興 趣被激發(fā)，能夠集中精 力到新的學(xué)習(xí)任務(wù)中 來。新課 教學(xué)()分鐘二、初讀課文，整體感知。(一)初讀，解決字詞。1 .讀課文，用自己喜歡的方式認識生字詞語，掃除字詞 障礙。2 .出示詞語。【出示課件4】九天攬月鯨鵬展翅炎黃子孫先驅(qū)里程碑火焰實踐黨中央實施不懈宛如 里程碑3 .指名讀詞語，相機解釋詞語意思。4 .指名分節(jié)朗讀，教師相機訂正錯誤的讀音。注意讀準翹舌音“施”，前鼻音“攬焰踐

3、”，后鼻音“黨”出示本課的難理解 的詞語，便于學(xué)生用較 短的時間掌握這些詞 語，為理解課文打基 礎(chǔ)。同時，還可以學(xué)到 一些學(xué)習(xí)詞語的方法。5 .學(xué)生兩人一組，齊讀課文，互相檢查是否讀準字音。6 .學(xué)生質(zhì)疑。(對于學(xué)生提出的、較容易的字詞問題，如果有其他學(xué)生 能夠解決的，就應(yīng)該多讓學(xué)生用自己的表達方式、理解方 式解決，因為這是學(xué)生的初步自學(xué)過程，不要要求盡善盡 美。對于比較難的問題，可以讓學(xué)生帶著問題繼續(xù)學(xué)習(xí)。)(二)初讀，自定目標。1 .請同學(xué)們自由讀文，結(jié)合課文前的提示，自己來確定 本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標。2 .全班交流，確定本節(jié)課的共同學(xué)習(xí)目標。【出示課件5】(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、(2) 了解載人航天夢想是怎樣一步一步實現(xiàn)的。(3)學(xué)習(xí)作者的表達方法。三、自讀自悟，合作交流1 .自讀課文，選擇自己喜歡的方式完成學(xué)習(xí)目標。2 .小組合作，互檢互評自學(xué)效果，深化提高。3 .全班交流。(1)各小組派一名代表，輪讀課文，教師指導(dǎo)學(xué)生糾正 字音，疏通難讀的句子。(2)交流載人航天夢想是怎樣一步一步實現(xiàn)的，順勢指導(dǎo)學(xué)生理清課文的行文線索，教師相機板書：【出示課件6】古人的奇妙想象美好的夢想萬戶的火箭飛行大膽的嘗試人造衛(wèi)星的發(fā)射突破性進展載人航天工程的實施艱苦的努力“神州五號”載人飛船發(fā)射巨大的成功以問題方式來引 導(dǎo)學(xué)生讀懂文意，使學(xué) 生的問題意識明確，注 意力集中。隨著問題的 逐步

5、解決，課文的大意 也就明確了。小組討論，教師指 導(dǎo)，使學(xué)生能夠從更深 層次來理解課文，了解 作者的內(nèi)心情感。(3)交流本文在表達方法上(遣詞造句、布局謀篇等 方面)有哪些值得我們學(xué)習(xí)借鑒之處。課堂小 結(jié)及拓 展延伸（分鐘四、拓展讀寫，升華情感1 .“神州五號”載人飛船的發(fā)射成功，具有怎樣的歷 史意義？2 .學(xué)生有感情地朗讀課文最后兩個自然段，并結(jié)合自 己課前搜集的資料，談一談“神州五號”載人飛船發(fā)射成 功的歷史意義。3 .“千年夢圓在今朝”，讓富有激情與魄力的炎黃子 孫怎能不高興自豪，怎能不歡欣鼓舞？你能讀出這種激動 的心情嗎？4.時代在發(fā)展，科學(xué)在進步。“神州五號”飛行成功僅僅三年，“神州六

6、號”載人航天飛船又飛上了太空。【出示課件71 （播放多媒體課件：“神州六號”載人航天飛船又飛上了太空）同學(xué)們，請你來為本文作者填補這一空白：把“神州六號” 載人航天飛船的成功也寫進課文中，加在你認為合適的地方。5.請23名學(xué)生讀一讀自己寫下的文字，互相評議。板書內(nèi)容8.千年夢圓在今朝 【出示課件8】古人的奇妙想象美好的夢想萬戶的火箭飛行大膽的嘗試人造衛(wèi)星的發(fā)射突破性進展載人航天工程的實施艱苦的努力“神州五號”載人飛船發(fā)射巨大的成功課堂作業(yè)新設(shè)計出示課件9】1 .從文中找出下列詞語的近義詞。先驅(qū)（）實踐（）實施（）里程碑（2 .仿寫詞語。通過仿寫訓(xùn)練學(xué)生表達能力和想象能力。勃勃生機（）（）（3.

7、說一說，“為什么千年的飛天夢能在今朝實現(xiàn)”？【答案】1 .先驅(qū)（前驅(qū)）實踐（執(zhí)行）實施（實行） 里程碑（標志牌）2 .津津有味井井有條彬彬有禮姍姍來遲落落大方3 .是因為中華民族堅持不懈、勇于探索的精神與成千上萬的航天工作人員默默奉獻、夜以 繼日的工作才使數(shù)千年的中華飛天夢得以實現(xiàn)。教學(xué)反思成功之處：針對本課的體會中國華兒女團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的 精神的體會，這里的學(xué)習(xí)，我是這樣設(shè)計的，先讓學(xué)生理清課文的順序，（奇妙想象一萬戶飛天一衛(wèi)星上天一載人航天工程一神五飛天一神六問天），再具體抓住關(guān)鍵句段讓學(xué)生邊讀 邊思考，在感受深的地方做上標記，其實，作者所要說明的道理就在文中。在集

8、體交流時， 我根據(jù)學(xué)生所談的感受，引導(dǎo)學(xué)生認真讀課文，體會作者在事實的描述中說明道理的寫法。不足之處：在本課的教學(xué)中，我感覺課堂氣氛不是很活躍，主要還是老師的情緒沒有 調(diào)動好，今后應(yīng)在這方面注重提高自己的教學(xué)調(diào)控能力。另外，在教學(xué)中對學(xué)生的發(fā)言重 視不夠，一是沒有給學(xué)生留足發(fā)言的時間，另一方面是對學(xué)生的發(fā)言沒有及時到位的評價， 尤其是缺乏學(xué)生之間的評價，感覺課堂還是關(guān)注教學(xué)內(nèi)容比關(guān)注學(xué)生要多。備課素材【教材分析】千年夢圓在今朝敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所 進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大 科技工作者、工人和解放軍官兵

9、的共同努力下，“神舟五號”的發(fā)射成功，標志著我國已經(jīng) 成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。文章熱 情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國，團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精 神。【與文章相關(guān)的資料介紹】“神舟五號”飛船是在無人飛船的基礎(chǔ)上研制的我國第 1艘載人飛船，乘有1名航天員: 楊利偉，在軌道運行了 1天。整個飛行期間為航天員提供必要的生活和工作條件，同時將航天員的生理數(shù)據(jù)、電視圖像發(fā)送地面，并確保航天員安全返回。此次飛行標志著中國成為第三個有能力獨自將人送上太空的國家，打破了由美國和前蘇聯(lián)（俄羅斯）在載人航天領(lǐng)域的獨霸局面，提高了我國的國際地位

10、。“神舟六號”載人飛船，是中國神舟號飛船系列之一。“神舟六號”與“神舟五號”在 外形上沒有太大的差別，仍為推進艙、返回艙、軌道艙的三艙結(jié)構(gòu)，重量基本保持在8噸左右，用長征二號F型運載火箭進行發(fā)射。它是中國第二艘搭載航天員的飛船，也是中國第一 艘執(zhí)行“多人飛天”任務(wù)的載人飛船。這也是世界上人類的第243次太空飛行。“嫦娥一號" （Chang'EI）是中國自主研制并發(fā)射的首個月球探測器。中國月球探測工程 嫦娥一號月球探測衛(wèi)星由中國空間技術(shù)研究院研制，以中國古代神話人物“嫦娥”命名。嫦 娥一號主要用于獲取月球表面三維影像、分析月球表面有關(guān)物質(zhì)元素的分布特點、探測月壤 厚度、探測地月

11、空間環(huán)境等。“嫦娥一號”于2007年10月24日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長 征三號甲”運載火箭發(fā)射升空。“嫦娥一號”發(fā)射成功，中國成為世界上第五個發(fā)射月球探 測器的國家。“嫦娥四號衛(wèi)星”簡稱“嫦娥四號”，是嫦娥繞月探月工程計劃中嫦娥系列的第四顆人 造繞月探月衛(wèi)星，主要任務(wù)是接著嫦娥三號著陸月球表面、繼續(xù)更深層次更加全面地科學(xué)探 測月球地質(zhì)、資源等方面的信息，完善月球的檔案資料。嫦娥四號的結(jié)構(gòu)基本不變，仍分為 著陸器和巡視器兩部分，但這次著陸點選在月球背面，針對不同地質(zhì)條件，嫦娥四號也進行 了針對性改進。2018年12月8日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭發(fā)射。2019年1月3日，嫦娥四

12、號成功登陸月球背面，全人類首次實現(xiàn)月球背面軟著陸。1月11日，嫦娥四號著陸器與玉兔二號巡視器正常工作，在“鵲橋”中繼星支持下順利完成互拍，地面接收圖像清晰完 好，中外科學(xué)載荷工作正常，探測數(shù)據(jù)有效下傳，搭載科學(xué)實驗項目順利開展，達到工程既 定目標。1月15日，嫦娥四號完成人類首次月面生物實驗， 月面長出第一株嫩芽。5月16日， 中國科學(xué)院國家天文臺宣布，利用嫦娥四號探測數(shù)據(jù)，證明了月球背面南極-艾特肯盆地存在 以橄欖石和低鈣輝石為主的深部物質(zhì)。【與課文相關(guān)的其他資料】課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、辨字組詞。焰（）濺（）黨（）攬（陷（）踐（）堂（）纜（二、多音字組詞朝 ph co ()載仔？i ()

13、lY丸 g ( )zd ()三、仿照例子，改變句子的說法，但是句意不變。例：中國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個試驗乘火箭上天的人。變?yōu)椋菏澜鐨v史上第一個試驗乘火箭上天的人是中國明代的官員萬戶。 中國成為世界上第五個能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家。閱讀能力大提升四、閱讀短文，回答問題電子郵件什么是電子郵件呢？它有哪些優(yōu)點呢？人們在電腦上寫的信，由因特網(wǎng)上的一臺主機傳到另一臺主機，最后送到收信人的計算 機上，這樣的發(fā)送和接收的信就叫“電子郵件”，英文簡寫為“ E-mail ”。與傳統(tǒng)的信件相比，電子郵件具有高效、準確、方 便(bi n pi m)、便(bi n pi m)宜 的特點。發(fā)送電子郵件時，不用把

14、信寫在紙上，也不需要信封和郵票。傳統(tǒng)信件往往需要幾 天時間，而電子郵件傳(chu小zhu2)遞速度極快，從上海傳到北京只需幾分鐘，最快的只 需幾秒鐘。現(xiàn)在，電子郵件不僅可以用來傳遞普通的信件，而且可以用來傳遞各種數(shù)據(jù)、文 檔、聲音及圖像，這些都是傳統(tǒng)的信件、電話、傳真等不能比擬(n I s )的。電子郵件已經(jīng)越來越受到用戶的歡迎，人們把它親切地稱為“伊 (y i)妹兒”。1 .給文中加黑的字選擇正確的讀音。2 .寫出下列詞語的近義詞。準確一一() 方便一一()普通一一()傳遞一一()3 .根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)電子郵件的英文簡寫為“ ”，人們親切地稱它為“ ”。(2)電子郵件是通過 上的計算機之間互相傳遞的。4 .這篇科學(xué)小品介紹了現(xiàn)代通信知識。首先提出問題，接著解釋 ,然后介紹電子郵件 的。5 .現(xiàn)在人們常用的通信方式有哪些？請你寫一寫。思維創(chuàng)新大拓展五、寫話。學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么話想對航天工作者說嗎？請寫一寫、辨字組詞焰（火焰）濺（飛濺）黨（黨內(nèi)）攬（攬入） 陷（陷入）踐（