1、初一年級優生會議講話稿同學們，我們今天在這里召開各班優生的會議，其目的是進 一步動員大家從現在做起，奮力拼搏、自我加壓、迎難而上，以 傲視群雄的信心投入到激烈的競爭之中去，以百分之百的精力投入到學習中去，以蓬勃豪邁的氣魄書寫每個人的輝煌篇章。在這里我主要說3個問題：（1）關于學習態度和目標問題。（2）關 于學習效率問題（3）學科平衡。（一）關于學習態度和目標（1） 個人認識：學習態度是學習的根本，中國足球隊前任教練米盧有 這樣一句名言：“態度決定一切”這句話也可以成為我們學習中 的座右銘。端正學習態度首先要認識清楚學習的目的是什么，我們同學中現在還存在著盲目性， 其實學習從個人來說是為了以后

2、的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖， 從國家來看是為國家做貢 獻，三者弁不矛盾。（2）如何選準自己的目標樹立了切實可行 的目標，也就有了學習的動力，當然這個目標不能太籠統，太籠 統的目標將使你無法進行比較， 例如：某某同學制定的目標是進 入全校30名，這種目標太籠統，而不能使他發揮正常的競爭力。 如果找一名穩定在全校前 30名的同學作為目標，那么那位30名 的同學是如何學習的，如何復習的，以及其它一些科學的學習方 法將會成為某某同學學習的閃光點，弁且在學習中能取長補缺， 同時在平日里，從做習題、做作業、考試中充分做出比較。所以 樹目標很重要，但要注意必須樹立具體目標！目標一旦樹立，就 要為之不懈

3、的奮斗。“有很多人不愿意給自己定目標，因為害怕失敗所導致的失望， 然而他們卻不曉得設定目標乃是成功的基石。之所以如此 說，乃是因為設定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標前行。“設定目標對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時 很難注意，可是幾個小時或幾天之后， 便可以發現船會抵達完全 不同的目的地。“一切的成功都不是偶然的，都需要不斷地改進。 成功之人絕不會只以事情做完為滿足， 而會要求自己不斷做得更 好。如果你信守這個觀念一一持久不懈地改善一一那么就可以保 證你的一生不但會不停地成長， 弁且最終一定會成功。從另一方 面來說，這弁非

4、意味你每件事都會做得很好，也弁非意味著一切事就此馬上改觀。最成功的人必然是那些懂得分寸的人， 他們不 會一 口氣承擔下能力所不及的事， 總會把一個大目標分割成數個 可以達成的小目標，最終累積成所企望的成功。 能設定出小目標 還不夠，你還得能在達成每個小目標時懂得給自己慶賀，這樣做起事來才會有勁，弁養成慢慢使美夢成真的習慣。（二）關于學習效率和時間的利用：我們來看一個關于成績、 時間和效率的公 式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績取決于效率； 在效率一定的情況下，成績取決于時間。有些同學對于時間的利 用不是很合理，白天學習弁不是能抓緊一切可以利用的時間，而是晚上學習，既浪費了白天的時間

5、，又犧牲了晚上的休息時間， 以至于白天上課精力不夠集中， 這部分學生只注重了時間， 而忽 視了學習效率。時間一分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你 若不做時間的主人，就會成為時間的奴隸；你若不利用時間，就 會被時間耗盡。世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而 又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什么？ ” 是時間。著名的物理學家愛因斯坦認為， 人與人之間的最大區別 就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好 的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平： 一天24小時，我們每一個人都用它投資來經營自己的生命。有 的人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩

6、小時，一天變 成兩天他用上天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成 功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學家、發明家、文學家 等等，最成功之處就是運用時間的成功， 他們都是運用時間的高 手。談到學習效率就要談學習方法。作為一名學子，取得優異的 成績自然是每個人夢寐以求的事情。 但是盲目片面的追求學習成 績必然是不可取的。學習一定要端正學習態度和有正確的學習方 法，二者缺一不可。在端正學習態度的基礎上，正確的學習方法 則顯得尤為重要。但是任何科學合理的學習方法都不可能脫離人 的認知規律，人的認知規律很多，但是最基本的是記憶一一理解 知識在大腦中再現一一遺忘一一回憶一一知識再現。1、課前預習找難點：

7、上課以前要多練練單詞，多預習預習課文， 找出難點和不會的地方做出標記。 當然需要我們去認真對待， 而 不是只走過程。2、上課聽講抓關鍵：預習完以后，聽講是最重要的，不懂的地 方積極向老師提問。對老師提出的問題認真思考，積極回答。學 習的關鍵在于課堂40分鐘，在這40分鐘內，我要強調的第一點 便是要跟著老師的思路走， 不要做學習中的另類。我們不能漏聽 老師所講的每一句話，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎 知識后，課后可以做一些練習鞏固一下。當然，一味的做題而不 求甚解，效果不一定好，我們可以把題分分類，然后把這類試題 弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不良。3、課后復習摸規律：學習知識，復習是

8、一個不可缺少的環節。只要復習了，難點、重點就掌握了，課后把老師講的知識多看看， 多背背，這樣知識會掌握的更牢固些。 告訴同學們一條很有價值 的定理一一重復定理。“重復是學習之母。”為了能把知識上的 漏洞補扎實，就要不斷重復。重復的次數越多，時間越長，效果 就越好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個人的潛意識,是不會影響人的行為的。另外老師布置的作業要認真獨立的完 成，不能抱有應付性的態度，而要真正地把知識學會、學深，因 為做作業的過程就是一個復習的過程，作業是用來鞏固知識的， 而不是用來應付老師的。4、典型習題反復練：把一些有代表性的習題反復練習，使自己 的思維更加靈活。我們將來要面對的是幾

9、年的知識的集中，所以知識的系統性和知識的整合性很重要。許多學習尖子和中考狀元在經驗總結中都談到的構建完整的知識網絡的重要性。各門學科都有自己的知識網絡，我們只有從現在扎扎實實地打好基礎， 一 步一步地把每一個知識點掌握好，落實好，才能把這張知識網絡編織地完整牢固。如果有的知識點沒有掌握好， 你的這張“網” 就會出現漏洞，你在“捕魚”的時候，“魚兒”就會從這個漏洞 鉆出去，漏洞越多，“魚兒”跑得越多，你的分數越低。如何才 能構建完整牢固的知識網絡？ 一是在上新課的時候要認真聽講， 把每一個知識點吃透；二是要做好“查缺補漏”工作。 如果你的 知識體系不慎出現了漏洞，你要“亡羊補牢”，及時把漏洞補上

10、。 俗話說得好：“小洞不補，大洞吃苦。”怎樣補？為每門學科準 備一個“改錯本”一一專門用來搜集整理在平時學習、測驗、考試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。有一位 中考狀元說得好：“做錯一道題比做對一百道題更有價值。” 原因就在此。這個提高學習成績的秘訣。 今年我與一個從我們學 校畢業考到玉溪一中的同學的談話中， 他說：“我之所以能取得 這樣的成績，主要原因之一就是我為各科都準備了一個錯題本， 上面記錄著我在學習過程中碰到的所有做錯的題目，不僅有題目的解答，還有當時為什么會做錯的原因以及對自己的提醒。我們每個同學每門功課都應該

11、有一本特別的“改錯本”，只要有做錯的題目，不要放過，一定要認認真真分析原因，把它糾正過來， 決不允許自己在同一個問題上犯第二次錯誤。中考前，把改錯本上以前作錯的題一道一道重新做過去， 凡是做對了的，一筆勾銷；做不出的，先看答案，記住解題思路，隔一段時間再做，如果對 了，再一筆勾銷。如此這般重重篩選，到最后只剩下最難的題目， 集中精力把它“攻克”。這樣，成績可以直線上升。考試同樣起 了這樣的作用，考試完后我們有相當多的同學感覺壓力輕了，錯的題不是去認真的弄明白而是滿足于自己的分數，成績好的同學沾沾自喜，成績差的學生灰心喪氣，而沒有去找原因，去查漏補 缺，所以不會的還是不會，會了的知識在遺忘。（三

12、）關于學科平衡我們在座的同學，相信很多同學都有自己的薄弱學科， 對于 薄弱學科應當補也必須補， 不然會越拖越弱，在補薄弱學科的時 候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學科的學習時間來補 課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個一踏糊涂的下場。 所以，要合理安排學習時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要 始終相信時間是海綿里的水， 只要肯擠總會有的。只要你肯擠時 間也總會有的。要學數學便踏踏實實的學數學， 要學英語便仔仔 細細的學英語，拆了東墻補西墻的行為是學習中的大忌。老師的思想是多年教學總結出來的精華部分， 所以我們要首先學好老師 傳授的知識，不要認為這些知識太過于簡單，沒有必要去學。考 試

13、中的一次次馬虎便是知識掌握不牢固的體現。但是，在跟好老師的同時，也要有自己的思想，不能在沒有老師的指揮下便無所 事事。如果這樣，久而久之，我們便會被無形的枷鎖封鎖住自己 的思維。在學習中需要開放性思維和創新思維。特別是在理科的學習中各種新提型層出不窮， 沒有開放性思維，如何應付得了 ？要取得開放性思維，只有在掌握好基礎知識的基礎上， 拓寬思路， 多接觸新型題，逐步培養這種思維。我們不提倡“題海戰術”， 它的實質只不過是一種盲目的學習方法，如果說，一個人做了一干道題，但這一干道題是一個類型的， 有何意義？還不如真正弄 懂兩道不同類型的題，這便是兩道題的價值遠遠大于一千道題的 道理。所以，在做課外題的時候，我們必須要有選擇性，各個方 面的題都要涉及到。另一方面，我要說的是如果我們學習了十個 知識點，一位同學做課外題時每個知識點做了一道題，這樣她做了十道題，而另一位同學只做了兩道題， 把十個知識點全部包括 了。同學們都是聰明人，不用說便知哪個方法更好一些。通過這 些更進一步的說明了合理選擇課外題的重要性。在語的學習中， 同學們應博閱和勤練筆，廣泛的閱讀對一個人的語文學習確實起 著至關重要的作用。他不但可以增加課外積累， 還可以幫助提高 作文