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1、4、把鐵路修到拉薩去、把鐵路修到拉薩去學習目標：學習目標：1、認識本課、認識本課14個生字，交流青藏個生字，交流青藏鐵路和西部大開發的相關資料。鐵路和西部大開發的相關資料。2、把握主要內容，體會修建青藏、把握主要內容，體會修建青藏鐵路的重要意義，感受建設者無鐵路的重要意義，感受建設者無私奉獻，樂觀向上和科學創新的私奉獻，樂觀向上和科學創新的精神。精神。3、有感情地朗讀課文、有感情地朗讀課文 ，了解課，了解課文敘述順序，體會筑路者的情感。文敘述順序，體會筑路者的情感。比讀生字：比讀生字：妖妖 嬈嬈 械械 鑿鑿 巍巍 峨峨 媒媒 猙猙 獰獰 逞逞 扯扯 薪薪 效效 寢寢yo ro xi zo wi

2、 mi zhng nng chng ch xnXio qn比讀詞語：比讀詞語：銀裝素裹銀裝素裹 分外妖嬈分外妖嬈 彩旗招展彩旗招展 嚴陣以待嚴陣以待 不翼而飛不翼而飛 杯水車薪杯水車薪徹夜通明徹夜通明 廢寢忘食廢寢忘食 夜以繼日夜以繼日 源源不斷源源不斷 遙遙在望遙遙在望 機械機械隧道隧道 巍峨巍峨 開鑿開鑿 冰渣冰渣 猙獰猙獰 逞兇逞兇 缺氧缺氧 效率效率 第一次：第一次：“先學后教先學后教”（自由讀課文，了解課文（自由讀課文，了解課文內容）內容）自學指導自學指導1：自由讀課文后思：自由讀課文后思考：本文主考：本文主5要寫了什么？按要寫了什么？按照課文敘述的順序練習概括。照課文敘述的順序練習

3、概括。（5分鐘后比誰概括得最準確分鐘后比誰概括得最準確語言最精煉）語言最精煉）第二次第二次“先學后教先學后教”（自讀自悟，交流感受）（自讀自悟，交流感受）自學指導自學指導2:默讀課文，思考下列默讀課文，思考下列問題：問題：1：說說青藏鐵路是一條：說說青藏鐵路是一條什么樣的鐵路？什么樣的鐵路？2:建設者在修建鐵路的過程中遇建設者在修建鐵路的過程中遇到了哪些困難，又是怎樣克服的？到了哪些困難，又是怎樣克服的？(5分鐘后比誰找得準，體會得深）分鐘后比誰找得準，體會得深）第三次第三次”先學后教先學后教”(品讀句子，體悟情感）品讀句子，體悟情感）自學指導自學指導3:瀏覽課文，說說瀏覽課文，說說“把鐵路修到拉薩去把鐵路修到拉薩去”在文在文中出現了幾次中出現了幾次?你從中體會你從中體會出來什么？可獨立完成，也出來什

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