1、1緒論1.1系統(tǒng)簡介學(xué)生信息管理系統(tǒng)是針對(duì)學(xué)校人事處的大量業(yè)務(wù)處理工作而開發(fā)的管理軟 件，主要用于學(xué)校學(xué)生信息管理，總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、 科學(xué) 化、規(guī)化和自動(dòng)化，其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除，另外還考慮到學(xué)生選課，針對(duì)這些要求設(shè)計(jì)了學(xué)生信息 管理系統(tǒng)。1.2設(shè)計(jì)目的學(xué)生信息管理系統(tǒng)是高校管理信息系統(tǒng)的重要組成部分，開發(fā)或及時(shí)升級(jí)學(xué) 生信息管理系統(tǒng)，是提高管理水平和工作效率的必然要求。本設(shè)計(jì)是對(duì)該學(xué)生信 息管理系統(tǒng)的一個(gè)總體的把握，以便在后續(xù)的進(jìn)一步開發(fā)過程中更好的控制總體 進(jìn)度,系統(tǒng)主要面向的對(duì)象是在校的學(xué)生。1.3設(shè)計(jì)容本系統(tǒng)主要用

2、于學(xué)校學(xué)生信息管理，總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng) 化、規(guī)化和自動(dòng)化，其主要任務(wù)是用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生各種信息進(jìn)行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除，針對(duì)這些要求設(shè)計(jì)了學(xué)生管理信息系統(tǒng)。本設(shè)計(jì)主要 解決與學(xué)生信息管理相關(guān)的問題，設(shè)計(jì)一個(gè)功能齊全的學(xué)生管理信息系統(tǒng)， 實(shí)現(xiàn) 學(xué)生檔案信息的增刪查改以及學(xué)生選課及課程的增刪查改、學(xué)生成績的錄入和對(duì) 學(xué)生成績的分析等主要功能。2需求分析2.1.系統(tǒng)目標(biāo)2.1.1 信息系統(tǒng)目標(biāo)分析設(shè)計(jì)并開發(fā)實(shí)現(xiàn)完善的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理的系統(tǒng) 化、規(guī)化和自動(dòng)化，提高管理水平和工作效率。2.1.2 目標(biāo)說明完成系統(tǒng)目標(biāo)，功能上盡量完善，性能上要求能夠完全適應(yīng)日常

3、運(yùn)營管理需 求。2.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)2.2.1信息系統(tǒng)需求結(jié)構(gòu)系統(tǒng)需求包括功能需求、性能需求、可靠性要求、安全與要求等。經(jīng)過綜合分析，確定該系統(tǒng)包括以下功能：（1）學(xué)生基礎(chǔ)信息管理學(xué)生基礎(chǔ)信息管理包括對(duì)學(xué)生的、 性別、學(xué)號(hào)、登錄名稱和登錄密碼等基本 信息的查看和修改，以及學(xué)生院系、班級(jí)、學(xué)期等信息的查詢。（2）教師基本信息管理教師基本信息管理是對(duì)教師的登錄名稱、登錄密碼，教職工號(hào)等的維護(hù)。（3）課程信息管理課程信息管理包括對(duì)課程設(shè)置和班級(jí)選課的管理。該模塊可實(shí)現(xiàn)以下功能： 添加、修改、刪除和顯示課程代碼、課程名稱、學(xué)分和院系名稱。添加、刪除和提交班級(jí)所選課程。（4）成績信息管理成績信息管理包括對(duì)成績

4、錄入和成績分析的管理。該模塊可實(shí)現(xiàn)以下功能： 錄入班級(jí)課程成績，以不同形式（列表統(tǒng)計(jì)、圖表分析）顯示班級(jí)課程成績。（5）其它相關(guān)信息展示除了以上的信息需要管理維護(hù)，可能還有些相關(guān)信息需要查詢維護(hù)等， 如通 知公告等。2.2.2 需求結(jié)構(gòu)的說明以上主要從功能需求進(jìn)行分析說明，另外還有性能需求和可靠性需求等，將 在下面進(jìn)行進(jìn)一步分析。2.3.系統(tǒng)功能需求2.3.1功能用例模型根據(jù)系統(tǒng)功能需求，系統(tǒng)的用例圖如下。（1）系統(tǒng)整體用例圖查詢課程表系統(tǒng)登錄用戶千老師學(xué)生管理員選課修改教師個(gè)人信息查詢成績班級(jí)信息的管理學(xué)生信息的管理教師信息的管理課程信息的管理檢索學(xué)生成績登記授課的學(xué)生狀況修改學(xué)生個(gè)人信息圖

5、1系統(tǒng)用例圖(2)管理員用例圖教師信息的修改教師信息的查詢vvinclude>>管理員學(xué)生用戶的追加<<include>><<include>>教師管理學(xué)生管理<<include>><<include>><<include>><<include>>課程管理班級(jí)管理教師用戶的追加<<inc|ude>>學(xué)生信息的修改學(xué)生信息的刪除教師信息的刪除學(xué)生信息的瀏覽<<include>><<i

6、nclude>><<include>><<include>><<include>>課程的查詢課程的修改課程表的公布課除 課程的追加<<include>><<include>>班級(jí)的追加<<include>><<include>>班級(jí)的修改 班級(jí)的刪除班級(jí)的查詢圖2管理員用例圖(3)教師用例圖教師教師個(gè)人信息的查詢教授學(xué)生狀況的查詢成績的錄入圖3教師用例圖修改學(xué)生個(gè)人信息查詢成績 選課 查詢課程表(4)學(xué)生用例圖圖4學(xué)

7、生用例圖2.3.2 用例規(guī)系統(tǒng)用例規(guī)約以學(xué)生用例為例，如下表所示。 表1學(xué)生用例規(guī)用例名稱學(xué)生用例圖標(biāo)識(shí)符StuOOl用戶身份學(xué)生基本操作流程1. 學(xué)生輸入用戶名密碼登陸系統(tǒng)2. 錄入或者修改個(gè)人信息3. 選課信息錄入或修改4、成績查詢5、其它可選操作流程1a.賬戶密碼不正確時(shí)，登陸失敗2a.成功登陸但不在選課時(shí)間或超出選課權(quán)限 時(shí)，選課失敗進(jìn)不到選課頁面2b.在選課時(shí)間登陸時(shí)，成功選課3a.其它2.4系統(tǒng)性能需求針對(duì)性能需求，系統(tǒng)要求主流硬件配置以保證服務(wù)器的運(yùn)行速度，開發(fā)環(huán)境采用JavaEE平臺(tái)加Sqlserver2008數(shù)據(jù)庫，從而保證在大量數(shù)據(jù)交換的情況下 系統(tǒng)的性能穩(wěn)定；另外Java

8、EE體系的信息系統(tǒng)也從技術(shù)上保證了系統(tǒng)的可靠性 和一定的數(shù)據(jù)安全性。另外在實(shí)際開發(fā)應(yīng)用過程中，將采用相應(yīng)的密碼加密技術(shù) 和數(shù)據(jù)庫備份恢復(fù)機(jī)制，從而保證數(shù)據(jù)的性和完整性，進(jìn)而保障系統(tǒng)的可靠性和 安全性。3系統(tǒng)分析3.1系統(tǒng)靜態(tài)模型創(chuàng)建類圖的步驟UM啲最終目標(biāo)是識(shí)別出所有必須的類，并分析這些類之間的關(guān)系，類的識(shí) 別貫穿于整個(gè)建模過程，分析階段主要識(shí)別問題域相關(guān)的類，在設(shè)計(jì)階段需要加 入一些反映設(shè)計(jì)思想、方法的類以及實(shí)現(xiàn)問題域所需要的類，在編碼實(shí)現(xiàn)階段， 因?yàn)檎Z言的特點(diǎn)，可能需要加入一些其他的類。建立類圖的步驟：（1）研究分析問題領(lǐng)域確定系統(tǒng)需求。（2）確定類，明確類的含義和職責(zé)、確定屬性和操作。（

9、3）確定類之間的關(guān)系。系統(tǒng)類圖在UML勺靜態(tài)機(jī)制中類圖是一個(gè)重點(diǎn)，它不但是設(shè)計(jì)人員關(guān)心的核心，更是 實(shí)現(xiàn)人員關(guān)注的核心。建模工具也主要根據(jù)類圖來產(chǎn)生代碼。類圖在UML勺9個(gè)圖中占據(jù)了一個(gè)相當(dāng)重要的地位。這里以學(xué)生選課類圖為例。選課信息課程 教師屮添加3統(tǒng)計(jì)打印Q刪除+"課J>選 錄詢課數(shù)詢心X 3査選選查M主護(hù)*護(hù)院年 號(hào)名別在業(yè)級(jí)學(xué)“ 學(xué)姓性所專班入X咸績佶息門學(xué)號(hào)+ 開課學(xué)期屮 班級(jí)號(hào)*' 課程號(hào)*成績添加屮員3 二 理 管 務(wù) 教PI 嘉-* Q 加計(jì)印 添統(tǒng)打課程信息4代碼卩課程名稱4 授課教師"o a o 3錄入3教師*P*口王Wr 0K屮屮4

10、77; 號(hào)名受“錄 編姓所i修改亠*查詢學(xué)生屮 查詢課程信釦 錄入膨那圖5學(xué)生選課用例相關(guān)類圖3.2系統(tǒng)動(dòng)態(tài)模型系統(tǒng)動(dòng)態(tài)模型一般包括時(shí)序圖、活動(dòng)圖和狀態(tài)圖等。這里僅進(jìn)行時(shí)序圖分析。序列圖和協(xié)作圖（1）管理員時(shí)序圖I,-f-:管理員管理：信息管理界面數(shù)據(jù)庫：學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫:教師信息 倉庫班級(jí)信息倉庫： 班級(jí)信息數(shù)據(jù)庫:頁面i：登錄2:學(xué)生信息查詢3:顯示學(xué)生信息5:學(xué)4:成功生追加、信息的刪除、修改&顯示更新學(xué)生信息7:成功10:成功17:退出成功8:教師追加、信息的刪除、修改3:顯示更新教師信息11:班級(jí)的增加、刪除、修:班級(jí)信息12:顯示更新13:成功、刪除、修改14:課程的增加I

11、5:顯示更新課程信息1:課程信息倉庫圖6管理員時(shí)序圖系統(tǒng)管理員管理的時(shí)序圖說明：1）管理員成功登陸信息管理頁面2）學(xué)生信息查詢操作可查詢學(xué)生數(shù)據(jù)庫里學(xué)生的信息、3）在本頁面顯示查詢?nèi)莶⒎祷爻晒ο?）在信息管理頁面同時(shí)可進(jìn)行學(xué)生的追加、信息的刪除、修改操作并且將 消息提交到學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫中5）將更新后的容顯示到本頁面上，返回成功消息6）在信息管理頁面上同時(shí)可對(duì)教師信息進(jìn)行修改、刪除和教師的追加并將 消息提交給教師信息倉庫，教師信息倉庫將更新過的容顯示到頁面中同 時(shí)返回成功消息7）在信息管理頁面上同時(shí)可對(duì)班級(jí)信息進(jìn)行修改、刪除和增加并將消息提 交給班級(jí)信息倉庫，班級(jí)信息倉庫將更新過的容顯示到頁面

12、中同時(shí)返回 成功消息8）在信息管理頁面上同時(shí)可對(duì)課程信息進(jìn)行修改、刪除和增加并將消息提 交給課程信息倉庫，班級(jí)信息倉庫將更新過的容顯示到頁面中同時(shí)返回 成功消息9）操作完成后退出登錄（2）教師時(shí)序圖:教師教師：登錄 界面:教師信息 倉庫:學(xué)生信息 數(shù)據(jù)庫:頁面2:查詢個(gè)人信息1:登錄3:顯示信息4:成功5:檢索學(xué)生.成績6:顯示成績7: 成&查詢授課學(xué)生狀況9:顯示學(xué)生狀況10:成功11:退出圖7教師時(shí)序圖教師登陸系統(tǒng)的時(shí)序圖說明：1）教師輸入賬戶和密碼成功登陸到登陸界面2）通過查詢信息操作提交到教師信息倉庫3）將查詢到的信息顯示到該頁面4）返回成功信息5）檢索學(xué)生成績操作和查詢教授學(xué)

13、生狀況操作可將學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫中的容 顯示到該頁面上6）成功顯示后返回登陸頁面7）退出系統(tǒng)（3）學(xué)生時(shí)序圖:學(xué)生學(xué)生：登錄:學(xué)生信息界面數(shù)據(jù)庫:頁面1:登錄P2:查詢個(gè)人信息U14:成功r5:選課I7:成功8:檢索個(gè)人成績nr10：成功3:顯示信息6:顯示選課情況9:顯示成績11:退出圖8學(xué)生時(shí)序圖學(xué)生登陸系統(tǒng)的時(shí)序圖說明：1）學(xué)生成功登陸到登陸界面2）通過學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫查詢個(gè)人信息3）將查詢到的信息顯示到該頁面4）返回成功信息5）進(jìn)入選課選項(xiàng)可將學(xué)生信選課情況的容顯示到該頁面上6）檢索學(xué)生成績操作可將學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫中的容顯示到該頁面上7）成功顯示后返回登陸頁面8）退出系統(tǒng)4系統(tǒng)設(shè)計(jì)4.1系統(tǒng)體

14、系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)邏輯體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)系統(tǒng)邏輯體系結(jié)構(gòu)如下圖所示管理膽錄戦!帀兗錄面學(xué)生酸燥T用戶人-&Esa哩學(xué)生登錄圖9系統(tǒng)邏輯體系結(jié)構(gòu)圖物理體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(1)軟件運(yùn)行環(huán)境表2軟件運(yùn)行環(huán)境名稱版本語種操作系統(tǒng)Win dows ServerP2003簡體中文:操作系統(tǒng)的附 加功能SP43簡體中文數(shù)據(jù)庫平臺(tái)Microsoft2008簡體中文應(yīng)用平臺(tái)Apache Tomcat6.0簡體中文系統(tǒng)MS Excha nge2000簡體中文開發(fā)平臺(tái)Java EE5.0+簡體中文(2) 硬件運(yùn)行環(huán)境列出運(yùn)行該軟件所需要的硬設(shè)備。說明其中的新型設(shè)備及其專門功能，包括: 處理器型號(hào)及存容量；外存容量、聯(lián)機(jī)或脫機(jī)、

15、媒體及其存儲(chǔ)格式，設(shè)備的型號(hào)及數(shù)量；輸入及輸出設(shè)備的型號(hào)和數(shù)量，聯(lián)機(jī)或脫機(jī)；數(shù)據(jù)通信設(shè)備的型號(hào)和數(shù)量；功能鍵及其他專用硬件表3硬件要求服務(wù)器最低配置推薦配置應(yīng)用 和數(shù)據(jù)庫 服務(wù)器2CPU Core-i3 2.0G4CPU Core-i7 2.8GMem 4GMem 4G+HD 100GHD 250G服務(wù)器2CPU Core-i3 2.0G4CPU Core-i7 2.8GMem 2GMem 4GHD 100GHD 250G4.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)概念模型設(shè)計(jì)由需求分析的結(jié)果可知，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)體包括：（1）學(xué)生基本信息：登錄名，密碼，學(xué)號(hào)，性別，地址，年齡，專業(yè)，系 別。（2） 課程基本信息：登錄

16、名，密碼，課程名，課程號(hào)，教師號(hào)，分?jǐn)?shù)，學(xué) 時(shí)，學(xué)分。（3）教師基本信息：登錄名，密碼，教師號(hào)，教師名，性別，系別。（4）管理員基本信息：編號(hào)，登錄名稱，密碼等。這些實(shí)體間的主要的聯(lián)系包括：每位學(xué)生可以學(xué)習(xí)多門課程，每門課程可供多位學(xué)生學(xué)習(xí)。每位教師可以教多門課程，每門課程可供多位教師教學(xué)。邏輯模型設(shè)計(jì)圖10系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫邏輯模型 E-R圖根據(jù)E-R圖得到數(shù)據(jù)表，以學(xué)生基本信息表為例，如下表所示 表4學(xué)生信息表字段名描述數(shù)據(jù)類型字段權(quán)限logi nname登錄名char(10)Unique keylog ing pwd密碼char(10)Not nullsno學(xué)號(hào)char(10)Primarykeysn amechar(10)Not nullssex性別char(2)Not nullsage年齡char(2)Not nullmajor專業(yè)char(10)Not nulldepart系別char(10)Not null4.3系統(tǒng)界面