1、發(fā)動機(jī)冷卻系概述班級時間地點課時4課時一、教學(xué)方法講授法、實踐法二、教學(xué)目標(biāo)1、掌握冷卻系的作用、冷卻方式2、掌握水冷系的組成三、教學(xué)重點與難點重點：掌握水冷系的組成難點：實物認(rèn)識水冷系的組成四、提綱一、概述1、冷卻系作用 功用：使工作中的發(fā)動機(jī)得到適度冷卻， 從而保持在最 適宜的溫度范圍內(nèi)工作。2、冷卻程度對發(fā)動機(jī)的影響過冷：發(fā)動機(jī)溫度低，汽油霧化效果變差，功率下降過熱：容易爆燃，冒黑煙，功率下降3、冷卻方式水冷系和風(fēng)冷系4、冷卻液(1)、冷卻水冷卻水最好使用軟水，如雨水、河水、自來水等。（2）、防凍液 大多數(shù)汽車上，廣泛采用冷卻液，也稱防凍液二、水冷系組成1、冷卻裝置：水泵、風(fēng)扇、散熱器2

2、、冷卻強(qiáng)度調(diào)節(jié)裝置：節(jié)溫器、風(fēng)扇離合器、百葉窗3、水溫顯示裝置：水溫表、水溫傳感器五、課堂組織1、點名2、先理論講解，后分組參觀六、課后總結(jié) 內(nèi)容較簡單，課堂紀(jì)律較好。七、作業(yè)布置125P 1、2八、教學(xué)反思課題：發(fā)動機(jī)水冷卻系冷卻路線班級時間地點課時4課時一、教學(xué)方法講授法、自主討論法、實踐法練習(xí)法二、教學(xué)目標(biāo)掌握水冷卻系的循環(huán)路線三、教學(xué)重難點重點：水循環(huán)路線難點：水循環(huán)路線四、提綱冷卻水路：大循環(huán)：水泵T分水管T缸體水套T缸蓋水套T節(jié)溫器T散熱器T水 泵小循環(huán)：水泵T分水管T缸體水套T缸蓋水套T節(jié)溫器T水泵混合循環(huán)：一部分水進(jìn)行大循環(huán)，一部分水進(jìn)行小循環(huán)五、實訓(xùn)安排1、在普通發(fā)動機(jī)（LD

3、495）面前認(rèn)識水冷系的組成及冷卻水路 線2、在電噴發(fā)動機(jī)（本田）面前認(rèn)識水冷系的組成及冷卻水路線六、課堂組織1、點名2、分組對照實物讓同學(xué)分析3、讓同學(xué)先說討論結(jié)果，然后老師再講解六、課后總結(jié)七、作業(yè)布置125P 5八、教學(xué)反思班級時間地點課時2課時一、教學(xué)方法講授法、實踐法練習(xí)法二、教學(xué)目標(biāo)1、掌握散熱器、補(bǔ)償水桶的作用、結(jié)構(gòu)與工作原理2、掌握冷卻液的檢查與添加方法三、教學(xué)重點、難點重點：散熱器、補(bǔ)償水桶的作用、結(jié)構(gòu)與工作原理；冷卻液的檢查與 添加方法難點：散熱器、補(bǔ)償水桶的工作原理四、提綱1、散熱器的作用、結(jié)構(gòu)功用：將冷卻水在水套中所吸收的熱量傳給大氣， 增大散熱面積, 加速水冷卻。結(jié)構(gòu)

4、:散熱器又稱為水箱，由上貯水室、散熱器芯和下貯水室等組成。2、補(bǔ)償水桶的作用、冷卻液量的檢查與添加密圭寸冷卻系統(tǒng)，使冷卻系統(tǒng)內(nèi)水、氣分離，保持壓力穩(wěn)定最低與最高刻度之間五、課堂組織1、點名2、分組對照實物講解3、同學(xué)再根據(jù)情況自己分析六、課后總結(jié)五、作業(yè)布置125P 3六、教學(xué)反思班級時間地點課時4課時一、教學(xué)方法講授法、實踐法二、教學(xué)目標(biāo)掌握水泵、風(fēng)扇的作用、結(jié)構(gòu)和原理三、教學(xué)重點、難點重點：水泵、風(fēng)扇的作用、結(jié)構(gòu)和原理難點：風(fēng)扇的控制方法四、提綱1、水泵的作用、結(jié)構(gòu)與原理作用：對冷卻水加壓，使冷卻水在冷卻系統(tǒng)中循環(huán)流動，加強(qiáng)冷卻效果離心式水泵結(jié)構(gòu)：葉輪、水封、軸承2、風(fēng)扇的作用與控制方法功

5、用：提高通過散熱器芯的空氣流速，加速水的冷卻。控制方法：(1)風(fēng)扇離合器(2 )電控風(fēng)扇四、課堂組織1、點名；風(fēng)扇的作用與控制方2、利用課件理論講解水泵結(jié)構(gòu)、原理 法3、實習(xí)：拆裝水泵、調(diào)風(fēng)扇帶松緊度四、課后總結(jié)五、作業(yè)布置125P 4六、教學(xué)反思課題：冷卻強(qiáng)度調(diào)節(jié)裝置班級時間地點課時4課時一、教學(xué)方法講授法、實驗法二、教學(xué)目標(biāo)1、掌握冷卻系強(qiáng)度調(diào)節(jié)裝置的組成及調(diào)節(jié)方法2、掌握節(jié)溫器的作用、原理三、教學(xué)重、難點重點：節(jié)溫器的作用、原理難點：節(jié)溫器的原理四、提綱(一)調(diào)節(jié)方法及裝置：1、改變通過散熱器的空氣流量(1) 百葉窗 調(diào)節(jié)空氣流量并防止冬季凍壞水箱，多用人工調(diào)節(jié)。(2) 風(fēng)扇離合器 可根

6、據(jù)發(fā)動機(jī)的溫度自動控制風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速，改變通過 散熱器的空氣流量。常見的風(fēng)扇離合器形式有硅油風(fēng)扇離合器、機(jī)械式風(fēng)扇離合器、 電磁風(fēng)扇離合器及液力偶合器等。硅油風(fēng)扇離合器應(yīng)用的比較廣泛。硅油風(fēng)扇離合器由主動板、從動板、雙金屬感溫器及殼體等構(gòu)成。2、改變通過散熱器的冷卻液流量 通常利用節(jié)溫器來根據(jù)發(fā)動機(jī)負(fù)荷大小和水溫高低自動改變水的循 環(huán)流動路線，以達(dá)到 調(diào)節(jié)冷卻系的冷卻強(qiáng)度。目前多數(shù)發(fā)動機(jī)采用蠟式節(jié)溫器。(二)節(jié)溫器1、 節(jié)溫器的作用根據(jù)發(fā)動機(jī)負(fù)荷大小和水溫高低自動改變水的循環(huán)流動路線2、蠟式節(jié)溫器的結(jié)構(gòu)、原理常溫下石蠟呈固態(tài)，水溫低于 349K (76C )時，主閥門完全關(guān)閉， 旁通閥完全開啟，

7、由氣缸蓋出來的水經(jīng)旁通管直接進(jìn)入水泵， 故稱為 小循環(huán)。由于水只是在水泵和水套之間流動，不經(jīng)過散熱器，且流量 小，所以冷卻強(qiáng)度弱。當(dāng)發(fā)動機(jī)水溫達(dá)349K (76C)以上時，石蠟逐漸變成液態(tài)，體積隨 之增大，迫使橡膠管收縮，從而對中心桿下部錐面產(chǎn)生向上的推力。 由于桿的上端固定，故中心桿對橡膠管及感應(yīng)體產(chǎn)生向下的反推力， 克服彈簧張力使主閥門逐漸打開，旁通閥開度逐漸減小。當(dāng)發(fā)動機(jī)水溫升高到359K (86C),主閥門完全開啟，旁通閥完全關(guān) 閉，冷卻水全部流經(jīng)散熱器，稱為大循環(huán)。由于此時冷卻水流動線路 長，流量大，冷卻強(qiáng)度強(qiáng)。五、課堂組織1、點名2、對照實物與利用課件理論講解3、通過實驗檢查節(jié)溫器

8、的工作好壞六、課后總結(jié)由于節(jié)溫器體積小，且無法拆開，有些同學(xué)不拿起來看，結(jié)構(gòu)掌 握不是很好。七、作業(yè)布置125P 6八、教學(xué)反思課題：發(fā)動機(jī)水冷卻系的維修班級時間地點課時2課時一、教學(xué)方法講授法、實踐練習(xí)法二、教學(xué)目標(biāo)掌握水冷卻系重要零部件的檢查與維修方法三、教學(xué)重、難點重點：水冷卻系重要零部件的檢查與維修方法 難點水冷卻系重要零部件的維修方法四、提綱1、水泵的檢查與維修(1) 水泵的檢查。檢查泵體及皮帶輪有無磨損及損傷，必要時應(yīng)更換。檢查水泵軸有無彎曲、軸頸磨損程度、軸端螺紋有無損壞。檢查葉輪上的葉片有無破碎、軸孔磨損是否嚴(yán)重。檢查水圭寸和膠木墊圈的磨損程度，如超過使用限度應(yīng)更換新件。 檢查

9、軸承的磨損情況，可用表測量軸承的間隙，如超過0.10mm, 則應(yīng)更換新的軸承。(2) 水泵及座的修理。水泵取出后，可按順序進(jìn)行分解。分解后應(yīng)將零件進(jìn)行清洗，再逐一檢查，看其是否有裂紋、損壞及磨損等缺陷，如有嚴(yán)重缺陷者應(yīng) 予更換。水封及座的修理：水封如磨損起槽，可用砂布磨平，如磨損過甚 應(yīng)予更換 ;水封座如有毛糙刮痕，可用平面鉸刀或在車床上修理。在 大修時應(yīng)更換新的水封組件。在泵體上具有下列損傷時允許焊修：長度在 3Omm 以內(nèi)，不伸 展到軸承座孔的裂紋 ;與氣缸蓋接合的突緣有破缺部分 ;油封座孔有損 傷。水泵軸的彎曲不得超過0.05mm,否則應(yīng)更換。葉輪葉片破損應(yīng)予更換。 水泵軸孔徑磨損嚴(yán)重應(yīng)

10、更換或鑲套修復(fù)。 檢查水泵軸承是否轉(zhuǎn)動靈活或有異常響聲,如有說明軸承有問 題,應(yīng)予更換。水泵裝配好后,用手轉(zhuǎn)動一下,泵軸應(yīng)無卡滯、葉輪與泵殼應(yīng)無 碰擦。然后檢查水泵排水量,如有問題,應(yīng)檢查原因并排除。現(xiàn)在一般出現(xiàn)漏水即換總成,不再分解、維修2、散熱器的檢查 檢查散熱器蓋得開啟壓力,開啟壓力低,冷卻液沸點降低3、節(jié)溫器的檢查簡單方法：放入 90度左右的水中,看閥門是否打開 專業(yè)方法：專門的加熱設(shè)備,檢查閥門開啟溫度與升程五、課堂組織1、點名2、邊講邊做實踐練習(xí)六、課后總結(jié)要學(xué)會判斷水泵和散熱器是否能用會更換水泵和散熱器七、作業(yè)布置125P 9、10八、教學(xué)反思課題：發(fā)動機(jī)水冷卻系的常見故障診斷與排除班級時間地點課時4課時一、教學(xué)方法講授法、討論法、實踐法二、教學(xué)目標(biāo)掌握發(fā)動機(jī)水冷卻系的常見故障現(xiàn)象、診斷與排除方法三、教學(xué)重、難點重點：發(fā)動機(jī)水冷卻系的常見故障現(xiàn)象、診斷與排除方法 難點：發(fā)動機(jī)水冷卻系常見故障的診斷與排除方法四、提綱1、水溫過高的現(xiàn)象、原因及診斷原因：1. 防凍液不足2. 長時間低擋位行駛（爬坡）3. 水箱風(fēng)扇故障4. 冷卻水