1、來源網絡搜集整理，僅供個人學習查參考做一個有道德的人作文篇一：做一個有道德的人民族精神我們自己弘揚。題記魯迅先生曾經說過：“唯有民族魂是最寶貴的，唯有將它發揚起來 中國才有進步。”是的，一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能立足 于世界之林。那么，何為民族魂？什么是民族精神的核心？我認為， 所謂的民族魂，其精髓就是一個民族所擁有的道德品質。 道德品質作 為我們賴以生存和發展的精神支柱，已經深深地熔鑄在我們的生命力、 創造力和凝聚力之中。也許有人說，弘揚民族精神是大事，與我們有何關系？同學們， 別忘了，在一百多年前梁啟超曾經說過：“故今日之責任不在他人，而 全在我少年”中華民族自古以來就

2、以“禮儀之邦”的美稱為著，源遠流長。如今 上海舉辦的世博會和不久的廣州亞運會，都將五湖四海的朋友匯集中 國，中國將成為世界關注的焦點。“海寶來了”我們能做什么？我說，我們要把中華民族優良的傳統 美德帶向世界，傳播中國的文明。或者，有人說：這太遠了！遠嗎？我認為不遠。同學們，我們要做一個有道德的人。我們是青春的一代，是三月 爭芳斗艷的花朵；是七月粉紅的荷花；是十月的紅葉。青春是美麗的， 但美麗的青春只屬于那些具有良好品德的人， 只有具備良好品德的人 青春才會更加美麗。我們要做一個有道德的人，不必高瞻遠矚，從身 邊做起：“選賢與能，講信修睦；”將馬路邊的礦泉水瓶帶回家；做盲奶 奶的“眼睛”做災區人

3、民的“手”一點點微不足道的舉動，反映的不 僅僅是一顆心，更是一種道德奉獻。可以說，道德是人生中最寶貴的 精神資源，擁有了它，誰敢說你不是富翁。做一個有道德的人，共同造就中華的新時代，我們相信，歷史的 下一個篇章將會在我們手中書寫。做一個道德的人， 我們能做的還很多。 你看到了嗎？一輪旭日從 東方冉冉升起篇二：做一個有道德的人 早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞語， “道”表示事物運動變化的規則，“德”表示對“道”認識之后，按照它的規 則把人與人之間的關系處理得恰當。 從中國儒家的創始人， 偉大的思 想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。道德以善惡為標準，

4、并且總是抑惡揚善的，因此，道德是發展先 進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。（中國作文網t262)意大利兒科專家彼路易切奇博士接受記者采訪時曾說，作為醫 生一定要注重自己的職業道德，如果你診斷的這個患者的病確實治不 好了，就要告訴他的家人不必花錢再治了， 假如你明明知道如此卻一 直對其進行治療，讓人家花很多的錢，這便是非常不道德的。由此可 見，無論你身處哪一種職位，都必然要受到職業道德的規范。但道德 畢竟不是法律，它只是一種良心上的約束，是否可以成為一個有道德 的人全在于其內心對道德的權衡。一個家財萬貫的人不一定是一個道德高尚的人， 相反，一個一貧 如洗的人卻可能是一個真正的君子，

5、 如同莎士比亞所說，道德是遠勝 于富貴的資產，它可以使一個平凡的人成為不朽的神明。 往往名垂千 古的人不是因為他有多少多少財產，而是他具備多么多么高尚的德行。德莫克利特曾經說過，應該熱心地致力于照道德行事，而不要空 談道德。在現今社會我們看到的所謂“道德人群”中，大多數人都只會 空談道德，當真正面臨道德問題時，他們往往作出有悖于道德的事情。道德需要踐行。而人人踐行就要從我做起，從小事做起。想要建 設起一個在道德星空下的和諧社會， 就必須人人行動， 舍小我為大我，正如李白詩云“士扶可城墻，積德為厚地”。一個人是否具備較高的道 德水準，不僅體現在各種大事上，更體現在各類小事上，見微知著， 由滴水觀

6、滄海，小事往往體現大德。正所謂“勿以善小而不為，勿以 惡小而為之”，面對道德，我們應當該為必為之，不該為切勿為之。元代大學者許衡一日外出，天氣燥熱，口渴難耐。路邊正好有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨，唯獨許衡不為所動。有人便問：“何不摘梨 以解渴？ ”他回答：“不是自己的梨，豈能亂摘？ ”那人笑其迂腐：“世道 這樣亂，管它是誰的梨。”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”“我心有主”這就是道德的體現。只要是涉及道德建設的事，哪 怕再小，也必重視。作為青少年的我們，不需要做一些大事，應從一 點一滴做起。在家里，為父母分擔一些憂勞；在學校，認真學習，精 益求精；在馬路上，遵循規章，幫助他人；在生活上，勤儉

7、節約，杜 絕攀比；在思想上，追求上進，明辨是非世界并不會自己變得美好。其實，在惰性的可能中，沒有人類主 觀的善良，這世界只會變得更差。正因為如此，我們就更應該去避免 道德的淪喪；正因為如此，我們才更需要建設道德之善！篇三：做一個有道德的人雷鋒，一個有著苦難童年的孩子。雷鋒出生后就失去了爺爺、爸 爸、哥哥和弟弟。只剩下媽媽和雷鋒相依為命，跟我比起來，我一出 生就有一個幸福的家庭。雷鋒在鄉親們的關懷下上了學并參了軍， 他 苦難的童年就這樣過去了。參軍以后，雷鋒處處為人民著想，為同志 著想，他是一個樂于助人的人雷鋒啊，你那高尚的精神激勵著我。雷鋒啊雷鋒，我跟你比起來 差的太遠了，我的衣服有一點破舊，

8、就要換新的。你不但給自己補衣 服，還幫助同志補衣服。雷鋒叔叔，你處處不忘節約，不忘人民，你 真偉大！雷鋒叔叔，在學校里，你學習刻苦認真，積極參加學校里組織的活動；你成為一名戰士后，依然是個愛學習的人，你開了一個“雷鋒 圖書館”，供戰友閱讀，你無私的幫助了那么多人。做一件好事容易， 難的是做一輩子好事。雷鋒不就做了一輩子好事嗎？雷鋒，你只活了28年，可你那高尚的人格永遠留在人間。 我讀了這本書，有太多的感動，你的事跡也感動了萬萬千千的人， 你看，世界上的雷鋒如雨后春筍涌現出來， 他們把你的精神灑向沒一 個角落。中華民族是英雄輩出的民族， 五千年歷史的文明長河中， 無時無 刻不在閃爍著英雄們那璀璨

9、的的光輝。 是的，雷鋒這顆亮星永遠在中 華大地上閃爍，愿今后會出現無數在幸福的陽光下成長的小雷鋒。篇四：做一個有道德的人 我們是社會的公民，在社會上，要做一個有道德的人；我們同樣 也是學生，要受教育，對于祖國來說，我們要愛學習、愛勞動、愛祖 國。愛學習，葉圣陶先生曾說過： “學習不能沒有中心，”換句話說，學 習這個那個，要明白何所為。將趨向“封建時代的權威主義和資本主 義的個人主義”呢？還是趨向“使人類的勞動力無限發展的集體主義”？ 若對這個問題不做決定， 學習就像盲人騎瞎馬。 所以我們學習要有目 的，有方向，有根本。其次要懂得世間某些事物的道理和做法， 遇到 問題和矛盾能“知”也能“， 行做

10、”一個人必須與物和事打交道，打交道必 須憑藉“知”和“，能你”不懂得道理和做法，交道就打不成，你的生活必將一塌糊涂， 這如何要呢？葉先生的話給了我很大的啟發，我明白了: 學習不可學死，要與實際生活融會貫通。愛勞動，我們要養成一種習慣，潛移默化，勞動也是為社會做出 我們的貢獻，所以，愛勞動的人，也是一個有道德的人。既可以在心 里留一份光榮，也可以在社會上添一份光彩。愛祖國，我們要學會做人，其實學習做人才是最難的。葉先生認 為：學生在學校里念書，做功課，理由是預備將來做人、做事。這是 成千上萬的教師、父母們如是想的，也是成千上萬的學生們信守著的。 換句話說，學生過的并不是生活，只是預備生活。所以一切行為，一 切思慮，都遙遙地望著前面的未來，卻抹殺了當前的現在。因此，從 小學以至高等大學里的所有一個個生物只能算“學生”，還不能算“人；他們只是學了些“科目；還沒有做“事”所以現在的我只是一個“學生”，距離“人”還有十幾年的光陰吧。將來固然重要，但是現在卻是通向未 來的立足點和出發點，也同樣重要，現在學會做一個夠格的學生，將 來才能真正成為一個夠格的公民。把握了現在，就是抓住了未來，待 成人之日，愛祖國之時。這些“三愛”教育確實是社會主人不可缺少的成分，但“家風”教育 也很重要，好的家風塑造一個優秀