1、精選優質文檔-傾情為你奉上部編版三年級語文下冊復習資料第三單元 詞語盤點生字盤點 第九課 古詩三首xn jiù jiù fú fú hào táo fú yù wàng shí yù新舊 舊符 符號 桃符 欲望 食欲líng hún gu hún jiè sh jiè qián ji ji h ji 靈魂 鬼魂 借書 借錢 酒家 喝酒hé chù rèn hé mù t

2、3;ng fàng mù xing dì xing zhng 何處 任何 牧童 放牧 兄弟 兄長g dú dn dú yì xing yì tóng ji jié ji jù孤獨 單獨 異鄉 異同 佳節 佳句 第十課 紙的發明mi shù yì shù wi dà wi rén jì lù mù lù 美術 藝術 偉大 偉人 記錄 目錄sh cè yí cè bo cú

3、;n bo hù cún zài dà yu 書冊 一冊 保存 保護 存在 大約yu dìng yìng yàn jng yàn yí l bó u zhu約定 應驗 經驗 阿姨 阿拉伯 歐洲u mi l zhu shè huì shè tuán歐美 綠洲 社會 社團 第十一課 趙州橋zhào xiàn zhào zhu shng fèn jié shng xiàn chéng w

4、24;i xiàn趙縣 趙州 省份 節省 縣城 外縣gng jiàng shí jiàng shè jì shè f jì suàn lì sh 工匠 石匠 設計 設法 計算 歷史sh cè chuàng zào chuàng j j shu ér qi bìng qi史冊 創造 創舉 舉手 而且 并且zhì huì zhì lì cng huì jng lì rì

5、lì智慧 智力 聰慧 經歷 日歷第十二課 一副名揚中外的畫擇(zé) 宮(gng) 攤(tn) 販(fàn) 吏(lì) 作(zuò) 態(tài)驢(l) 寸(cùn ) 乘(chéng) 籠(lóng) 欄(lán) 貌(mào) 都(d)讀讀背背元日宋，王安石：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（元日：指正歷初一；屠蘇：一種酒；瞳瞳：太陽剛出來時光輝燦爛的樣子）清明唐，杜牧：清 明 時 節 雨 紛 紛，路 上 行 人 欲 斷 魂。借 問 酒 家 何

6、處 有？牧 童 遙 指 杏 花 村。（清明節這天，下起了紛紛揚揚的春雨，路上的行人心情更加愁悶，好像斷魂一樣迷亂凄涼。向牧童詢問哪里有酒家可以歇腳，他指了指遠處杏花盛開的小村莊。）九月九日憶山東兄弟唐，王維：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（獨：單獨；異：別的，其他的；逢：遇到；倍：加倍；我一個人客居在異地他鄉，每到重陽佳節就加倍思念親人。我想遠方的兄弟們一定登上了高處，他們身上都插戴了茱萸，只是少了我一個人。）文房四寶：筆墨（mò）紙硯（yàn）；雅（y ）人四好：琴棋書畫花中君子：梅蘭（lán）竹菊；中醫四診：望聞問切稅（shu

7、ì）務局 防疫（yì）站 咖（k）啡（fi ）館 閱（yuè）覽室 廢（fèi）品收購站 農貿（mào）市場 走進課文一、近義詞、反義詞匯總（一）近義詞貢獻奉獻 笨重沉重 經驗閱歷 傳承繼承 聞名著名 精美精致 減輕減弱 保存保管 熱鬧喧鬧 悠閑清閑 緊急危急 驚擾打擾形態各異各種各樣 學富五車才高八斗 （二）反義詞 文明野蠻 貢獻索取 笨重輕巧 粗糙細膩 精美粗糙 節省浪費 完整殘缺 熱鬧冷清 悠閑忙碌 學富五車目不識丁 清清楚楚模模糊糊 二、多音字組詞鮮xin（朝鮮）爪zho  （前爪）作 zu（作坊）xin（鮮美）zh

8、u（爪子）zuò （作文）乘shèng（千乘）籠lóng ng  （鳥籠）chéng（乘法）lng（籠罩）累 li（積累）都d（首都）léi（果實累累）du（全都）lèi （勞累） 三、課文主要內容1、古詩三首元日是北宋政治家創作的一首。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發精神。清明是唐代文學家的詩作，寫雨中行人的憂愁，籠罩著淡淡的情思，又不令人消沉。詩歌借景抒情，情景交融，用“雨紛紛”形容雨中行路人復雜的心情。九月九日憶山東兄弟是唐代詩人的名篇之一。詩人通

9、過描寫自己獨在異鄉，在重陽佳節想起了遠方親人登高、插茱萸的情景，抒發了深深的思鄉情懷。2、紙的發明 本文通過介紹造紙術發明和改進的過程，贊揚了我國古代勞動人民的智慧以及造紙術對社會進步和文化發展的影響，3、趙州橋這篇說明性的課文，向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。然后講這樣設計的好處：減輕沖擊力，節省石料；并對其設計的美觀加以描繪，使人們仿佛身臨其境，感受古代勞動人民的智慧和才干。 四、課文心得體會1、古詩三首積累：（酒的代名詞：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村；思鄉懷親名句：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。）2、紙的發明了解到了古人的聰明才智。3、趙州橋感受到我國古人在建筑上也智慧非凡。4

10、、一副名揚中外的畫讓我懂得傳統文化是我國的瑰寶，我們一定要發揚我國的傳統文化。 語文園地詞句段運用² 走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬、有的挑著擔、有的趕著毛驢、有的推著獨輪車、有的悠（yu ）閑地在街上溜達（dá）。² 橋面兩側有石欄，欄板上雕（dio）刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏（chán）繞的龍，嘴里吐出美麗的水花、有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵（d）著，各自回首遙望、還有的刻著雙龍戲珠。ü 范例：天上的白云千姿百態，形狀各異：有的像聳立的山峰，有的像軟軟的棉花糖，有的像雪白的羽毛，還有的像可愛的小羊。 單元習作習作l

11、 寫一寫過節的過程。選一個傳統節目，寫一篇習作。可以寫自己家過節的過程，也可以寫節日中發生的印象深刻的故事。1、 選材可以寫任何一個傳統節日的風俗或發生的事。如，春節貼春聯、端午節包粽子、中秋季包月餅、重陽節敬老運用發散思維勾畫出自己的習作導圖吧。2、 構思中華傳統節日節日名稱過節過程印象深刻的故事春節貼春聯、放鞭炮、吃餃子和家人一起包餃子元宵節放煙火、猜燈謎、吃元宵爺爺親手給我做了一個燈籠端午節包粽子、賽龍舟、掛艾草參觀龍舟賽、包粽子中秋節賞月、做月餅、吃月餅爸爸給我講玉兔搗藥的故事【范文欣賞】 春節“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在爆竹聲中，我們迎來了中

12、國人最大的節日：春節。家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌，熱鬧極了。這天，我起了大早。震耳欲聾的鞭炮聲在耳邊不斷響起，地上都是鞭炮的紙屑，紅紅的一大片，就像一片紅云，美麗極了。按照慣例，我們來到了奶奶家。每個人臉上都掛滿了笑容。大家分工合作，有的在和面，有的在切菜，有的在炒菜我也不閑著，幫媽媽洗菜。廚房里各種各樣的聲音，有“咚咚”聲，切菜的“嚓嚓”聲，我們的歡笑聲，匯成了一首快樂的家庭交響曲。天色漸漸暗下來，姑父帶我去放煙花。在我眼里，滿天五彩繽紛的煙花，真是令人陶醉。我被這美麗的景色給迷住了，各色的火焰不斷映入眼簾：綠得，像輕飄的葉子；紅的，像成熟的果實；黃的，像活潑的精靈；白的，像潔白的蝴蝶。看著滿天的煙花，聽著四處噼里啪啦的鞭炮聲，熱熱鬧鬧的新年就這樣過了。快樂的端午節我最喜歡的就是五月初五的端午節了。今年的端午節又快到了，媽媽給我煮起了香噴噴的粽子。粽子的形狀各式各樣，有三角形的、有正方形的、有菱形的，那是按形狀來分的。按餡兒分，有肉粽，有豆粽，還有棗粽說起粽子，還有個動情的故事。傳說詩人屈原很熱愛楚國，當楚國被秦國滅亡后，他悲痛欲絕，投江自盡。百姓們知道了，就紛紛劃著小船，到江里打撈屈原的尸體，又怕魚兒吃他的尸體，就包了粽子投進江里，以免