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文檔簡介

1、2012春羅田理工中專學生心理輔導計劃為進一步加強我校學生心理健康教育工作，促進大學生身心和諧健康的發展，根據德育工作計劃的有關要求，并結合中學生身心發規 律，制定此工作計劃：一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實教育部中小學心理健康教育工作的指導綱要等文件精神，根據學院學生實際以及大學生心理發展的特點，運用心理學理論和方法，在學生中廣泛宣傳、普及心理健康知識，幫助學生提高心理素質、健全人格，增強承受挫折、適應環境等方面的能力，積極為廣大學生身心健康的發展提供服務。二、主要任務：幫助學生提高自我認知能力，強化自尊、自愛、自信、自強意識，培養學生積極樂觀的人生態度；

2、促進學生智能正常發展，培養健全的人格特征；培養學生具有堅強的意志品質和戰勝挫折的信心，學會積極面對和正確處理學習、生活中的各種困難和問題，提高適應環境、適應社會的能力。通過心理健康教育活動幫助學生改變認知結構，矯正不良行為習慣，調節化解消極情緒，使學生恢復和回歸到健康成長的軌道上來，促進學生更好的成長。通過心理測查和心理咨詢活動，及時發現和積極預防學生中由于心理問題引發的各種突發事件，進行必要的危機干預。具體表現為以下幾方面：（一）加強心理健康知識宣傳、強化心理保健意識。1、每月設定一個活動主題，并圍繞該主題進行一系列活動內容。舉辦心理健康知識講座、辦宣傳欄和編印心理健康報等形式，推進心理健康

3、知識的宣傳及普及工作。2、舉辦心理健康教育講座，系統講授心理健康知識。3、為全面提高全體學生的心理素質，培養學生良好的個性心理品質，促進學生心理素質與思想道德素質、科學文化素質和身體素質的協調發展，將開展 “陽光心靈，美麗人生”心理健康月活動。擬開展心理健康知識系列講座、心理手抄報比賽、心情故事征文活動。（二）繼續做好高一年級學生心理適應教育工作在學校新生入學教育活動中，增加心理教育方面的內容。心理活動的形式多種多樣，如：心理講座、心理輔導、座談等形式，融教育于活動之中，基本做到人人受教育，重點是加強心理健康教育的目的性教育，讓學生認識到心理教育對提高心理素質和維護心理健康的作用和意義，自覺接

4、受心理教育。特點是：早發現、早預防、早提高。（三）開展日常心理測試與心理咨詢工作 完善心理咨詢室的硬件和軟件建設，建立完善的規章制度。堅持日常值班制度，及時、主動解決學生心理上出現的問題，為學生的健康成長提供幫助。心理咨詢室繼續設立值班制度，定時向學生開放，以誠心、愛心、熱心進行心理咨詢活動，幫助學生解決心理問題。并開通心理咨詢熱線電話和網絡咨詢，利用電話和網絡對學生的心理問題給予及時地勸慰、指導和幫助。三、活動安排：3月份：心理輔導講座走出心理陰霾，打造陽光心態4月份：心理輔導講座關于愛情5月份：高考前的調適講座高考調適心理健康教育與心理咨詢工作是一個復雜而系統的工程，需要全體師生的共同努力，也需要各部門的組織協調和配合

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