1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)校語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料 *學(xué)校是*市*辦事處一所重點(diǎn)學(xué)校，地處106國(guó)道旁。她以深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)越的區(qū)位環(huán)境、較高的辦學(xué)質(zhì)量，成為*市*辦事處較有影響的學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校始終把說(shuō)一般話、寫規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用力量作為素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作相結(jié)合，把創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校作為學(xué)校工作目標(biāo)，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣揚(yáng)、推廣、普及一般話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了明顯成效，截止XX年8月，我校參與一般話培訓(xùn)的老師達(dá)到93.5%，老師一般話達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。現(xiàn)在，師生說(shuō)一般話、寫規(guī)范字的意識(shí)進(jìn)一步增加，一般話

2、已經(jīng)變成我校的教學(xué)語(yǔ)言和校內(nèi)語(yǔ)言，校內(nèi)用字如校內(nèi)標(biāo)牌、試卷、公文、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等都達(dá)到了規(guī)范化的要求。現(xiàn)將狀況匯報(bào)如下： 一、端正思想，擺正位置，確保語(yǔ)言文字工作健康進(jìn)展 1、提高熟悉，強(qiáng)化管理。 一般話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，對(duì)于培育師生的愛國(guó)主義情操，提高民族驕傲感，更好地學(xué)習(xí)和把握其他各科學(xué)問，都有著極其重要的作用。根據(jù)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和國(guó)家語(yǔ)委、*省語(yǔ)委的有關(guān)文件要求，我校確定了“端正思想，擺正位置，讓語(yǔ)言文字工作健康進(jìn)展”的工作思路。我校把“推普”作為一項(xiàng)重要工作，納入學(xué)校工作方案中，并建立了語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。在“創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范學(xué)校”過(guò)

3、程中，校長(zhǎng)親自規(guī)劃，多次在行政會(huì)上強(qiáng)調(diào)這方面的工作。學(xué)校每年召開特地會(huì)議，組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法以及訓(xùn)練法老師法中有關(guān)內(nèi)容，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，溝通工作閱歷，專項(xiàng)討論布置工作任務(wù)，增加了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。除教學(xué)外，在學(xué)校的升旗、全校大會(huì)、老師大會(huì)、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)活(！)動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭說(shuō)一般話，為推普工作作了表率。 2、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。 學(xué)校將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校工作議事日程。近幾年來(lái)，我校緊緊圍繞開展學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)工作，多次特地召開師生動(dòng)員大會(huì)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)宣揚(yáng)工作，組織

4、全體師生仔細(xì)學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)語(yǔ)言文字法等有關(guān)文件，同時(shí)利用廣播站、黑板報(bào)、建立永久性標(biāo)語(yǔ)牌和印制散發(fā)宣揚(yáng)手冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的宣揚(yáng)，使全校師生了解有關(guān)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，把握有關(guān)工作要求，統(tǒng)一思想，提高熟悉。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)，全校上下充分熟悉到，實(shí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化和提高語(yǔ)言文字運(yùn)用力量，是推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的迫切需要；做好用字用語(yǔ)規(guī)范化工作，對(duì)于把握科學(xué)文化學(xué)問、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育愛國(guó)主義情操，增加民族分散力，都具有重要意義。學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層干部、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為組員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管

5、理和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每年初制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作方案，仔細(xì)開展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。從組織上保證語(yǔ)言文字工作得以正常開展。 3、完善制度，確保實(shí)施。 我校重視語(yǔ)言文字工作的建章立制，實(shí)行常規(guī)管理。一方面，學(xué)校先后制定了關(guān)于“推廣一般話，使用規(guī)范字”的一系列規(guī)章制度，有力保證了語(yǔ)言文字工作的順當(dāng)開展。另一方面，學(xué)校通過(guò)主管部門將語(yǔ)言文字工作納入訓(xùn)練教學(xué)管理要求，做到要求明確，檢查落實(shí)，真正把語(yǔ)言文字工作列入老師考核工作要求，作為提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的內(nèi)容要求，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字工作制度化、常規(guī)化。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，建立語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效機(jī)制

6、根據(jù)“大力推行，樂觀普及，逐步提高”的方針，我校堅(jiān)持利用各種渠道和方式，大力宣揚(yáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化，明確課堂教學(xué)用語(yǔ)用字的要求，增加老師、學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)。在課堂講授方面要求老師一般話標(biāo)準(zhǔn)、吐詞清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理分明、規(guī)律性強(qiáng)、板書規(guī)范、字跡工整；在課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中，將“板書規(guī)范、一般話標(biāo)準(zhǔn)”作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)；在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議、宣揚(yáng)和其他集體活動(dòng)中要求教職工必需使用一般話和規(guī)范字；堅(jiān)持將一般話水平達(dá)標(biāo)作為老師資格認(rèn)定和聘用條件之一，將老師一般話培訓(xùn)成果與在教學(xué)中使用一般話規(guī)范字的狀況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。對(duì)已取得一般話達(dá)標(biāo)等級(jí)證書但一般話水平下降的老師定期組

7、織再培訓(xùn)，對(duì)一般話達(dá)標(biāo)后仍用方言進(jìn)行教學(xué)的老師進(jìn)行批判訓(xùn)練并做出相應(yīng)的處理。對(duì)老師教案、板書、作業(yè)批改，以及學(xué)校的各種標(biāo)志牌、指示牌、公文、印章、標(biāo)語(yǔ)(牌)、多媒體課件、試卷等一律要求使用規(guī)范字，并派專職人員檢查。學(xué)校樓道、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“說(shuō)一般話，使用規(guī)范字”的提示語(yǔ)；校內(nèi)內(nèi)設(shè)置了一些永久性的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣揚(yáng)牌；學(xué)校宣揚(yáng)櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期堅(jiān)持辦“說(shuō)一般話、寫規(guī)范字”為主題的專欄，向?qū)W生介紹語(yǔ)言文字的有關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)校每年都組織“推普周”系列宣揚(yáng)活動(dòng)，懸掛宣揚(yáng)橫幅，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，各班辦手抄報(bào)，進(jìn)行推普專題廣播講話，在校內(nèi)掀起講一般話，寫規(guī)范字的熱潮。一般話成為校內(nèi)語(yǔ)言。老師在訓(xùn)

8、練教學(xué)、宣揚(yáng)、會(huì)議和其它集體活動(dòng)中，100%使用一般話；學(xué)生在訓(xùn)練教學(xué)、宣揚(yáng)、會(huì)議及其它集體活動(dòng)中，100%使用一般話。這些措施使宣揚(yáng)環(huán)境與訓(xùn)練教學(xué)工作及校內(nèi)美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的一般話氛圍。 三、普及一般話，推行規(guī)范字，行動(dòng)自覺，實(shí)效明顯 語(yǔ)言文字工作必需與學(xué)校日常訓(xùn)練教學(xué)工作緊密結(jié)合才能取得實(shí)效。我校主要在以下幾個(gè)方面作了一些努力。 1、為了確保將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作，每年都要對(duì)語(yǔ)言文字工作目標(biāo)完成狀況進(jìn)行自查。相關(guān)部門每年也要專項(xiàng)總結(jié)。都定期對(duì)教職工組織一般話培訓(xùn)測(cè)試，使其一般話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)。 2、將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)。學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為老師教學(xué)工作的重要

9、考核指標(biāo)。堅(jiān)持師生學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)使用一般話。為了保證推普工作制度化，學(xué)校制定了整改措施，加強(qiáng)課堂考查。 3、將語(yǔ)言文字工作納入班級(jí)考核和師生評(píng)優(yōu)評(píng)先。學(xué)校把規(guī)范學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作納入教研組工作管理，把老師課堂說(shuō)一般話與評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)掛鉤。 4、發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用。要求語(yǔ)文老師課堂語(yǔ)言必需使用一般話，板書字跡應(yīng)工整清楚；將學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫多方面力量的綜合訓(xùn)練貫串語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程；作業(yè)中要有字、詞、句練習(xí)及背誦、寫作等內(nèi)容，不論對(duì)何種語(yǔ)文作業(yè)的批改，老師都要在字、詞、句或語(yǔ)法方面

10、作出正確要求，并作好批改摘記，以便講評(píng)和輔導(dǎo)。通過(guò)以上措施，語(yǔ)文課既成為學(xué)校普及一般話的陣地，也促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)的改革。85%以上的學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的一般話， 90%以上的學(xué)生能嫻熟把握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的漢語(yǔ)拼音和規(guī)范漢字。 5、為了提高全校師生語(yǔ)言文字表達(dá)水平，推動(dòng)校內(nèi)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步促進(jìn)我校素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)施。我校堅(jiān)持按方案組織師生開展形式多樣的讀書、演講、征文、詩(shī)朗誦、講故事、編小報(bào)、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)。如組織師生開展書法競(jìng)賽，組織開展“師生詩(shī)文朗誦競(jìng)賽”。對(duì)那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，極大的激發(fā)了師生說(shuō)一般話、寫規(guī)范字的熱忱，培育了師生語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用力量。 6、以推普周為契

11、機(jī)，組織學(xué)生參加社會(huì)語(yǔ)言文字工作。緊緊抓住每年“推普宣揚(yáng)周”的有利時(shí)機(jī)，組織學(xué)生上街進(jìn)行普及一般話、用字規(guī)范化的宣揚(yáng)工作，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字。這些活動(dòng)不僅增加了學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)，而且也使學(xué)生用語(yǔ)用字水平得到熬煉提高。在每年組織的演講競(jìng)賽，朗誦會(huì)等，都將一般話是否標(biāo)準(zhǔn)作為評(píng)分的重要指標(biāo)。這些活動(dòng)將語(yǔ)言文字的共性化、特色化、嚴(yán)厲性、趣味性相結(jié)合，受到廣闊師生的全都好評(píng)，收到了良好效果。 四、加強(qiáng)語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，提高師生綜合素養(yǎng) 1、強(qiáng)化語(yǔ)言文字日常培訓(xùn)，提高一般話測(cè)試達(dá)標(biāo)率。語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學(xué)校有方案地對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行一般話和

12、規(guī)范(！)字訓(xùn)練。學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買了一般話培訓(xùn)書籍、資料發(fā)放到老師手中，不定期對(duì)全校老師進(jìn)行一般話培訓(xùn)。老師按規(guī)定全員參與語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試，老師一般話水平全部達(dá)二級(jí)乙等以上，語(yǔ)文老師一般話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等以上。 2、堅(jiān)持持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。為了更好地監(jiān)督老師規(guī)范用語(yǔ)用字，學(xué)校還將一般話列入老師連續(xù)訓(xùn)練的內(nèi)容，將一般話合格作為老師聘任、職評(píng)的基本條件之一。說(shuō)一般話，用規(guī)范字列入老師訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理之中，要求老師不僅在教學(xué)中使用一般話，還要求日常溝通中也要努力說(shuō)一般話，要求板書、教案使用規(guī)范字，對(duì)老師教學(xué)狀況考核評(píng)估時(shí)，將一般話水平視為重要內(nèi)容。 3、充分發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)言文字監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語(yǔ)、用字稽查活動(dòng)”。對(duì)學(xué)校的標(biāo)牌、宣揚(yáng)櫥窗、班內(nèi)的黑板報(bào)、老師的板書、同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行不規(guī)范用字稽查；對(duì)老師、學(xué)生課上、課下交談?dòng)谜Z(yǔ)等進(jìn)行不規(guī)范用語(yǔ)糾察。這一活動(dòng)有效的促進(jìn)了學(xué)校用語(yǔ)用字的規(guī)范化進(jìn)展。 4、加大訓(xùn)練教學(xué)力度，全方位提高學(xué)生素養(yǎng)。由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力提倡，學(xué)生的一般話意識(shí)也大有增加，學(xué)生不僅在課堂上大聲說(shuō)一般話，在日常生活中也用一般話進(jìn)行打招呼和溝通。 5、目前，我校已基本做到將一般話作為教學(xué)、會(huì)議、各類活動(dòng)、對(duì)外接待和聯(lián)系工作、校內(nèi)廣播、師生溝通、交際的語(yǔ)言。學(xué)校形成文明健康優(yōu)良的用語(yǔ)環(huán)境，指定特地老師和學(xué)生擔(dān)當(dāng)推普員