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文檔簡介

1、說明文專項復習教學設計教學目標：知識與能力目標：能運用說明文的重要知識點來指導閱讀，解決說明文閱讀中的相關問題，突破說明文閱讀的能力點。過程與方法目標：通過系統復習和練習掌握說明文的解題方法。情感態度與價值觀目標：認識說明文的文學性和知識性，增強學習語文的興趣。教學重難點：1、復習說明文相關常識。2、利用說明文相關常識解決實際問題。教學媒體： 多媒體 實物投影儀教學流程一、導入同學們，在初中我們學過蘇州園林中國石拱橋故宮博物院等一系列文章，這些課文都屬于什么體裁的？（生答說明文）根據往年中考語文試題的命題趨向，今年說明文閱讀有可能繼續成為現代文閱讀的半壁江山。今天我們就來做說明文閱讀專項復習。

2、（PPT2）二、回顧復習說明文的基礎知識，先由學生發言，再總結（PPT3）1、說明文的概念； 2、說明文的分類；3、說明文的語言； 4、說明文的順序；5、說明文的結構； 6、說明方法。三、溫故知新 （一）復習相關知識點1、說明文的概念（PPT4）2、說明文的分類（PPT5）3、說明文的語言（PPT6） 語言特點：準確、簡明說明文按語言風格分為平實性和生動性。限制性詞語體現了說明文語言準確、嚴密、科學的特點。 表程度：比較、幾乎、相當 表估計：大約、可能、左右 表時間：當時、目前例題講析（PPT7） 總結歸納（PPT8）4、說明文的順序（PPT9）邏輯順序（PPT10） 例題講析（PPT11）5、說明文的結構（PPT12）6、說明方法（PPT13）例題講析（PPT14-17）四、考點點撥掌握了這些說明文的相關知識，那么中考時又會考些什么呢？根據近幾年中考說明文考題的命題走向，大致有以下考點：1、說明的對象及特征； 2、說明的順序；3、說明的方法及其作用； 4、說明語言的準確性和生動性；5、對語段說明內容的概括； 6、開放性試題。五、牛刀小試借助實物投影儀出示相關試題，進行練習。六、教師總結同學們，今天我們梳理了說明文的基礎知識，總結了一些說明文閱讀的方法?？芍R是基礎，方法很重要，但是認真求知的態度是最關鍵的

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