1、會計學專業實習一、課程說明課程編號：160331Z11 課程名稱：會計學專業實習/ Accounting Professional Practice課程類別：集中實踐環節學時/學分：4周/4先修課程：管理學原理 基礎會計學 中級財務會計 高級財務會計 成本會計 財務管理 財務報表分析 管理會計學 審計學 會計管理信息系統適用專業：會計學教材、教學參考書1、XX大學關于本科實習教學管理辦法、實習紀律、實習安全、實習保密等規定2、商學院關于自主實習文件規定3、會計系自編會計專業年級專業實習大綱二、課程設置的目的意義專業實習是本科教學理論和實踐相結合的重要環節，實習企業現場參觀、模擬、實踐，全面了解

2、企業的生產經營和管理活動，培養學生綜合運用專業知識，分析解決實際工作中所存在問題的能力，增強學生感性認識，提高學生實踐能力。會計專業實習是會計專業本科教學實踐性教學環節，通過專業實習，使學生全面了解企業生產經營活動、會計核算和財務控制，掌握企業會計業務核算方法與處理程序，以及財務管理與控制方法；并通過分析研究，找出解決實際問題的可行方案，做到理論與實踐相結合。三、課程的基本要求通過專業實習，達到以下會計學專業的培養要求：（1）使學生學習和掌握企業會計核算業務處理和財務管理基本方法，增強感性認識，強化會計核算、財務管理的理論知識，培養理論和實踐相結合的能力。（2）使學生深入社會實踐，接觸實際工作

3、，了解企業經營活動和生產實踐，幫助學生理解會計具體內容、操作程序及工作要求，了解會計實踐活動中的新的管理理念與管理技能，豐富和擴大其專業知識領域，為今后走向社會，服務社會做好思想準備和業務準備。（3）使學生基本掌握企業會計核算和財務管理工作的組織形式和基本方法，綜合運用所學知識進行調查研究、分析判斷，以培養觀察問題、分析問題和解決問題的能力。（4）培養學生敬業愛崗、堅持會計準則和職業操守，依法辦事的能力。四、實踐教學內容 （一）實習基本內容 （1）了解實習單位的基本情況，包括實習單位的歷史沿革、組織形式、經營方向、經營規模、管理體制、人員結構、生產經營情況、生產工藝流程、財務狀況及經濟效益、行

4、業狀況；事業單位的管理體制、人員結構、行業主管等。 （2）了解實習單位的會計工作組織情況實習單位的會計機構設置情況，包括會計核算機構、財務機構、崗位設置分工情況等；實習單位會計人員配備情況，包括會計人員素質結構、職業資格、繼續教育等；實習單位的會計制度、會計崗位的工作職責等。 （3）了解實習單位的內部會計控制制度的建立及執行情況實習單位的貨幣資金管理制度、工資管理制度、資產管理制度、成本費用管理制度、利潤分配制度、各項業務執行中的內部牽制稽核制度等。 （4）了解實習單位的會計核算組織形式實習單位選用的會計核算組織形式，憑證種類、格式及傳遞，賬簿種類及格式，報表種類等。 （5）了解企業財務管理體

5、制實習單位財務管理制度、財務管控方式，企業預算管理與績效考核等；（二）實習具體內容（1）企業存貨的核算與管理包括：存貨采購的內部控制與管理方法、存貨核算方法體系、存貨倉儲管理與控制；（2）企業生產成本核算和管理包括：企業生產過程成本控制、產品制造成本的核算方法、輔助生產成本和制造費用的核算分配、基本生產成本的核算、成本計劃執行情況和成本分析考核、企業成本管理經驗及建議； （3）企業產品銷售及財務成果的核算和管理包括：銷貨內部控制、銷售收入的確認及核算方法、客戶信用管理及應收賬款管理與控制、財務成果分配及利潤核算、所得稅會計處理、利潤計劃的執行情況及影響利潤變動的原因分析。 （4）企業會計報表編

6、制分析包括：資產負債及附表、利潤表及附表、所有者權益變動表、現金流量表的編制及分析說明；企業財務分析報告的編寫。 （三）實習崗位實習崗位主要包括：財務部（會計主管、出納、財產物資核算、工資核算、成本費用核算、收入利潤核算、資金核算、往來核算、總賬報表、稽核、會計檔案管理）、審計部、物資采購部、銷售部、倉儲部門、證券事務部門、主要生產單位成本核算部門。五、實習方式及實習要求（一）實習方式學院成立實習領導小組，由學院教學部門管理人員和專業教師組成，負責專業實習工作。實習形式采用自主實習和集中實習兩種方式：自主實習的學生，按學院自主實習程序、要求申請，自主實習人數一般控制在三分之一左右，實習指導老師

7、通過電話、短信、郵件等方式聯系指導。集中實習由實習指導老師帶隊指導，集中實習采用分組輪換實習方式，大的實習部門3-5人一組，小的1-2人一組，各科室部門輪換進行實習，實習過程中采取參觀、頂崗、調查、實際操作等多種形式，培養學生將所學專業知識實際運用的初步能力，進一步加深對本專業知識的認識理解。（二）實習要求專業實習是以企業為課堂，教育者是企業有實踐經驗的財務專家，為搞好專業實習，教學基本要求：1、尊重實踐，尊重財務管理人員，虛心聽取講授，認真做好記錄。2、借閱工廠提供的資料，必須妥善保管，完好交還，注意保密。3、學生實習期間應每天寫實習日記、記載實習內容、心得體會及存在問題，及時整理實習筆記，

8、認真撰寫實習報告。4、實習結束時，學生應填寫實習手冊總結，向實習帶隊教師提交實習手冊和實習總結。通過撰寫實習報告，培養綜合分析能力和文字表達能力。六、實習時間安排實習進度實習地點實習內容實習天數備注準備階段學校實習動員、實習紀律1實習階段實習基地實習參觀、崗位實習25完成階段學校實習報告撰寫、實習答辯實習總結3七、考核方式及成績評定考核方式考核內容成績比例（%）備注平時表現出勤、實習主動性30%實習手冊實習工作記錄、分析問題能力30%實習報告分析解決問題能力40%1、考核方式：考查；2、考核方法：平時表現、實習手冊、實習報告；3、成績評定：成績平時表現×30實習手冊×30實

9、習報告×40。 按優、良、中、及格、不及格五級分制記分。4、考核要求：專業實習考核成績由學院實習領導小組根據學生在實習期間的表現進行綜合評定。即根據指導教師意見、學生實習手冊和實習報告來綜合評定學生實習成績。參加指導實習的老師，必須認真負責，做好實習的統籌安排工作、實習的情況的檢查、實習報告的評閱和成績評定工作。對學生實習期間的思想表現、工作作風、組織紀律、業務能力、實習報告等五個方面綜合考查，成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級計。優秀：實習態度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容；實際操作能力強，理論聯系實際好；實習報告全面系統。良好：實習態度端正，組織紀律性強，無違紀現象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；實習報告全面系統。中等：實習態度基本端正，無違紀現象；完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯