1、認識實習C 一、課程說明課程編號：070301Z11課程名稱：認識實習C/ Cognitive Practice C課程類別：專業教育課程（集中實踐環節）學時/學分：2周/2先修課程：材料科學基礎、高分子化學適用專業：高分子材料與工程教材、教學參考書：自編講義。二、課程設置的目的意義認識實習是高分子材料與工程專業教學的重要實踐環節。通過到生產現場的學習與見習，加深學生對先行課材料科學基礎、高分子化學等所學知識的理解，讓學生對高分子材料加工和生產有初步的了解，對高分子原料的處理方式、工藝流程、工藝參數、設備運行建立初步的感性認識。同時能夠獲得高分子材料企業生產組織與管理的初步知識，培養學生理論聯

2、系實際的能力，解決工程復雜問題的意識，結合實際調查分析的能力。本實踐課程能夠為后續專業基礎課和專業課的學習打下一定的工程基礎。三、課程的基本要求知識：了解高分子材料工廠工業原料來源、組成與性能；了解高分子材料的名稱、成分、物料性質、外觀形態及其應用。掌握實習企業生產過程的基本原理，工藝流程；了解工藝流程中主體設備作用和結構、規格性能；了解實習工廠產房設置的基本要求和企業生產的安全與環保要求；了解實習生產的輔助工藝和設備，如：物料輸送、化工、電器、動力、計算機、直控設備的應用與規格性能。加深對高分子材料生產加工過程主要經濟技術指標的意義與應用的理解。能力：通過工廠的實地學習，將對高分子材料工程的

3、理性認識轉變為感性認識，初步體會和理解“工程”的概念，體會工程的復雜性；學會將理論知識與實際生產結合，學會用工程的角度去提出問題、分析問題和解決問題；初步建立生產管理、經濟技術的概念，提高實際動手能力，為具備一定的設計解決方案以解決復雜工程問題的能力打下實有原基礎。素質：通過現場學習，培養工程環境觀；在實習中理解并遵守工程職業道德和規范， 履行責任，提高職業規范素質；以小組為團隊，與企業的員工接觸，提高團隊合作，交流溝通素質；通過學習企業機構和車間的組織培養最基本的生產組織和工程管理素質。四、教學內容、重點難點及教學設計章節教學內容總學時學時分配教學重點教學難點教學方案設計（含教學方法、教學手

4、段）講課(含研討)實踐第一部分入廠教育及安全教育了解實習企業的情況和企業的安全要求；1天4學時半天企業的現狀和安全要求企業機構和管理模式，強化安全 意識請企業領導和各級安全員作報告，進行安全知識考試。第二部分工廠參觀企業全廠參觀。1天1天了解實習工廠的主流程和相關的輔助機構。對工廠生產工程組織的初步認識企業技術人員帶領現場參觀。第三部分車間見習主流程生產各車間和重要崗位見習7天4學時了解主流程中各個車間的工藝原理、流程特點、主要設備及工藝條件。分別掌握實習企業主要崗位的流程原理和主 體設備車間見習，與技術人員和員工交流，自主獲取相關 信息。第四部分企業講座結合企業生產實際技術講座半天半天企業生

5、產工藝的特點、技術改造和發展規劃。理論聯系實際，發現和分析問題指導老師主持，企業技術人員主講、學生提問與討論。第四部分答辯根據提交的實習報告進行答辯。半天半天將所見和所聞與理論結合起來歸納分析講解。書面表達和語言表達。由指導老師和企業老師共同組織答辯小組進行答辯五、實踐教學內容和基本要求通過全體現場參觀與分組車間見習，親歷具體冶金工程實際；記錄每天的實習內容，將書本和課堂的理論知識與工廠實際相結合；參與討論與答辯，將所得的感性認識轉化為書面報告并進行答辯。六、考核方式及成績評定考核內容包括：生產實際與理論的結合、個人與工廠技術人員和員工的交流、與組內同同學的相處與交流，對所學知識的歸納整理，對問題的分析和表達。考核的重點：現場學習過程、發現問題的能力、分析和歸納問題的能力，認知和表達的能力。考核方式考核內容成績比例（%）備