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v小華在趣味數(shù)學(xué)上看到一個(gè)問(wèn)題“小壁虎的難題的”故事,他思索著故事里面的一個(gè)問(wèn)題:“如圖1,一個(gè)圓柱體下方有一個(gè)小壁虎,發(fā)現(xiàn)桶的上方有一個(gè)蚊子,饑餓的小壁虎想盡快吃到蚊子,問(wèn)走哪條路最近呢?蚊子壁虎v問(wèn)題:如果蚊子和壁虎在其他立體圖形上,例如在棱柱上,那么走哪條路最近呢壁虎蚊子立體圖形的表面展開(kāi)圖立體圖形的表面展開(kāi)圖v沿著立體圖形的一些棱將它剪開(kāi),可以把立體圖形展開(kāi)成一個(gè)平面圖形叫做立體圖形的表面展開(kāi)圖想一想,下面圖形是多面體的展開(kāi)圖,你能說(shuō)出這些多面體的名稱(chēng)嗎?試一試,折一折,看看到底是什么圖形下面是某些多面體的表面展開(kāi)圖,說(shuō)出這些多下面是某些多面體的表面展開(kāi)圖,說(shuō)出這些多面體的名稱(chēng)面體的名稱(chēng)想想看下面這些圖形都是哪個(gè)立體圖形的表面展開(kāi)圖,你還能畫(huà)出其他不一樣的嗎正方體的展開(kāi)圖v一四一(6)v一三二(3)v二二二(1)v三三(1)概括v同一個(gè)立體圖形,按不同的方式展開(kāi)得到的平面展開(kāi)圖是不一樣的課堂練習(xí)1v下面的圖形都是正方體的展開(kāi)圖嗎?課堂練習(xí)2v下圖是一個(gè)多面體的表面展開(kāi)圖,每個(gè)面都標(biāo)注了字母,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題 (1)如果A在多面體的底部,那么哪一面會(huì)在上面? (2)如果F在前面,從左面看是B ,那么哪一面會(huì)在上面? (3)如果從右面看是C,面D在后面,那么哪一面會(huì)在上面?FBCDAE小結(jié)v棱柱的表面展開(kāi)圖有什么規(guī)律?v棱
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