1、部編版二年級語文下冊第二單元綜合測試卷時間：70分鐘 總分：100分班級： 姓名： 得分： 第一部分 積累運用（63分）一、下面加點字的注音，正確的畫“”，錯誤的改正在括號里。（9分）曾經（zn）( ) 晶瑩（yín）( ) 花瓣（bàn）( ) 泥濘（lín）( ) 計算（sàn）( ) 面粉（fn）( )甘蔗（zé）( ) 柔軟（rn）( ) 跨上（ku）( )二、給加點的字選擇正確的讀音。（6分）三、讀拼音，寫詞語。（8分）四、按要求完成練習。（8分）1.寫出下面漢字的音序和部首。（3分）2.按查字典的要求填空。（5分）（1）“泛”字用部

2、首查字法，先查部首 ，除部首外還有 畫，讀音是 ，可組詞為 。（2）“糖”字用音序查字法，先查音序 ，再查音節 ，可組詞為 。（3）“匹”字用部首查字法，先查部首 ，除部首外還有 畫，這個字的結構是 。五、仿寫詞語。（8分）1.戀戀不舍（AABC式） 2.碧綠碧綠（ABAB式） 3.蹦蹦跳跳（AABB式） 4.又長又細（“又又”式） 六、讀句子，選擇帶點詞語的意思。（填序號）（6分）新鮮：剛生產，剛制成的； 新奇的，少見的； 清新的。1.媽媽給我買了一個新鮮的面包做早飯。( )2.早晨的空氣最新鮮。( )3.小妹妹覺得這個玩具很新鮮，她很喜歡。( )特別：與眾不同，不普通； 格外，十分； 尤其

3、。4.這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。( )5.這就是平常吃的米糕，沒有什么特別之處啊？( )6.你們這個班的學生學習都很用心，特別是王小鋒。( )七、詞語搭配，連一連。（5分）柔軟的 露珠 冒著 媽媽長長的 大娘 拾起 愛心迷路的 綠毯 留下 細雨晶瑩的 小溪 獻出 枝條年邁的 孩子 請求 足跡八、照樣子，寫句子。（8分）例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。1.天上的白云，像 。2.路旁的大樹，像 。例：乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。3.妹妹 跨上“馬”， 奔向前去。4.操場上 飄揚著 紅旗。九、背一背，寫一寫。（5分）1.予人玫瑰， 。2.平時 ，急時 。3.與其錦上 ，不如 。第

4、二部分 讀寫天地（37分）十、課內閱讀。（7分）爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。”孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應該叫千人糕啊！”1.用選文中帶點的詞語寫句子。（2分） 2.這一塊平平常常的糕，經過了 、 、 等很多人的勞動，才能擺在我們面前，所以，只有 、 ，我們的生活才會更美好。（5分）十一、課外閱讀。（15分）小鹿回家在一個寧靜的夜晚，彎彎的月亮掛在天上，皎潔的月光籠罩著大地，森林一片寂靜。小鹿跟媽媽去散步，走著走著，小鹿和媽媽走散了，它急得哇哇大哭起來。正巧，前面來了一只小烏龜，看到小鹿正在哭泣，便慢慢地走過來

5、問：“請問你為什么在這兒哭呀？”小鹿紅著眼睛說：“我和媽媽一起散步走散了，我找不到媽媽了。”說著，大顆大顆的眼淚又順著小鹿的面頰淌下來。小烏龜說：“別哭別哭，我家就在這森林深處的一棵小橡樹旁，可能你的媽媽就在那附近，我帶你去看看吧。”于是，它讓小鹿俯下身，自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿邁著輕快的腳步來到了小烏龜的家，發現了自己的媽媽正在墻角打瞌睡呢！小烏龜的媽媽趕緊用水果招待了小鹿和它的媽媽。夜深了，小鹿和媽媽手牽著手回家了。1.填上合適的詞語。（4分）( )的夜晚 ( )的月光 ( )的腳步 ( )的月亮2.寫出表示“哭”的詞語。（3分） 3.小鹿為什么哭呀？它是怎么回家的？（8分） 十

6、二、看圖寫話。（15分）提示：圖上畫的是什么人？在什么地方？發生了什么事？小女孩怎么做的？她們會想些什么？說些什么？（注意標點符號的使用）第二單元測試卷參考答案一、cén nìn suàn zhè run kuà二、de yìn fà dí yn f三、鋒利 感冒 溫暖 才能 美味 甘甜 波紋 風景四、1.M 辶 X 雨 Z 木2.（1）氵4 fà 廣泛 （2）T tn 糖水 （3）匚 2 半包圍五、1.牙牙學語 閃閃發光 2.火紅火紅 雪白雪白3.平平常常 明明白白 4.又高又胖 又大又圓六、1. 2. 3. 4. 5. 6.八、1.一團一團的 一個個大大的棉花糖2.又高又壯 威武的士兵3.高興地 蹦蹦跳跳地 4.高高地 鮮艷的九、1.手有余香 2.肯幫人 有人幫 3.添花 雪中送炭十、1.經過幾個小時的思考，我才解出了這道難題。2.農民