1、楂品原創(chuàng)二o二。年秋部編版語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)句子句型句法綜合訓(xùn)練班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)： 1 .把下列句子換個(gè)說(shuō)法，使意思不變。（1） .哪一顆星沒(méi)有光？（2） .哪一朵花沒(méi)有香?2 .小練筆。（選做題）（3分）發(fā)揮你的想象力，把下面這段話補(bǔ)充完整。艷陽(yáng)高照，那是日神在歡笑；大雨傾盆，那是雨神；雷聲轟鳴，那是; ，那是; ,那是 o3 .按要求寫句子。（1） .人們紀(jì)念海力布。（擴(kuò)句）（2） .海力布利用寶石從鳥兒那里聽(tīng)到了一個(gè)可怕的消息。（縮句）（3） .嘴里含著那顆寶石。能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）（4） .海力布對(duì)大家說(shuō)：“相信我的話吧，趕快搬走！”（改為轉(zhuǎn)述句）（5） .聽(tīng)了海力布

2、的故事，非常感動(dòng)。（修改病句）4 .給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。（1） .你留在我家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻 把大蟲嚇我？（2） .倘或又跳出一只大蟲來(lái)，我卻怎地斗得他過(guò)?5 .按要求寫句子。（1） . 一面說(shuō)一面搖著頭，走進(jìn)店里去了。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）（2） .這時(shí)候天快晚了，你還過(guò)岡，豈不白白送了自家性命？（改 成陳述句）（3） .我家的酒是村里的酒。比得上老酒的滋味。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連起來(lái)）6 .按要求完成句子練習(xí)。（1）諸葛亮說(shuō)：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船 的事。（用

3、加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）（3）澗水奔流，水花四濺。（改為比喻句）7 .按要求寫句子。（1） .滿月的小貓不是生氣勃勃、天真可愛(ài)嗎？（改為陳述句）（2） .微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花都在搖晃。（改為擬人句）（3） .誰(shuí)怎么呼喚。它不肯回來(lái)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）8 .從調(diào)查中可以看出，該市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生普遍存在著、 、的情況。（每空不超過(guò)8個(gè)字）9 .佳句賞析。（1） .夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃 電，然而大人們偏就不許。“到屋里來(lái)啊！”隨著木板窗的關(guān)閉， 孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一 的慰藉。（2） .因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”

4、，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！（3） .啊，地上草如菌，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。10 .按要求寫句子。（1）用上至少一種說(shuō)明方法來(lái)介紹自己的身高體重。（2）廣泛閱讀能夠提高我們的課外知識(shí)和寫作能力。（修改病句）（3）小鳥在樹上叫個(gè)不停。（改寫成擬人句）（4）教室里非常安靜。（改寫成夸張句）（5）父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）【參考答案】1 .哪一顆星都有光。哪一朵花都有香。2 .在哭泣 雷神在咆哮 白雪飄飄 雪神在狂舞 電光一 閃 電神在眨眼3 .人們世世代代紀(jì)念獵人海力布。 海力布聽(tīng)到了消息。 如 果嘴里含著那顆寶石，

5、就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。 海力布對(duì)大 家說(shuō)，相信他的話吧，趕快搬走。 聽(tīng)了海力布的故事，我們非 常感動(dòng)。4 .你留在我家里歇，就是想半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，所以拿 大蟲來(lái)嚇我。如果再跳出一條大蟲來(lái)，我斗不過(guò)。5 .球迷們一面看足球比賽，一面七嘴八舌地議論著。這時(shí)候天快晚了，你還過(guò)岡，肯定是白白送了自家性命。我家的酒雖然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。6 .諸葛亮說(shuō)，他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。 示 例：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，下午果然下起了雨。 澗水奔流，真 個(gè)似滾瓜涌濺。7 .滿月的小貓生氣勃勃、天真可愛(ài)。微風(fēng)吹來(lái),一池的荷花都在舞蹈。任憑誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。8 .9 .示例：通過(guò)對(duì)環(huán)境描寫突出在孩子們的心里“小小的天窗是你唯 一的慰藉”。 示例：表現(xiàn)孩子們無(wú)憂無(wú)慮，敢于大膽的想象。 示例：連用四個(gè)五字短句、整句，句式整齊，音韻和諧，氣勢(shì)流 暢。10 .我身高154厘米，體