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1、L_UN I MALI I2020工作計劃范文貧困學生幫扶工作計劃_0779EDUCATION WORD工作計劃范文貧困學生幫扶工作計劃_0779前言語料：溫馨提醒，教育，就是實現上述社會功能的最重要的一個獨立出來的過 程。其目的，就是把之前無數個人有價值的觀察、體驗、思考中的精華，以濃縮、 系統化、易于理解記憶掌握的方式，傳遞給當下的無數個人，讓個人從中獲益，豐 富自己的人生體驗，也支撐整個社會的運作和發展。本文內容如下：【下載該文檔后使用Word打開】一、指導思想為貫徹黨中央的精神，踐行“三個代表”的重要思想，弘揚 中華民族扶危濟困的美德，現決定在全體學校黨員干部中開展對 學困生“結對子、

2、送溫暖”活動，為學困生提供物質上、精神上 援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無 援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己 的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質 量，從而提高我校的教育教學質量。二、扶助對象1、遵紀守法，品行優良2、誠實謙遜，好學上進3、經濟困難，并迫切需要資助的三、扶助方式1、由全體學校黨員干部與學困生結對幫扶，每人扶助一名 學困生；2、具體活動由校團隊組織進行，學校黨員干部自愿扶助， 扶助名單由年級組統一安排；3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。四、扶助內容1、思想上解惑鑒于學困生的家庭特殊，有的是父母長

3、年患病，無經濟來源; 有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關 愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上 幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地 化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極 向上的健康心理。許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助 他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個 人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的 進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者 平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主 任、任課老師聯系，經常找幫扶對象談心。2

4、、生活上資助學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生 活需要，因而扶助方要適當的資助，幫助他們渡過難關，使他們 安心地投入學習。3、學習上幫助提高一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而 貧困生要在真正改變現狀，提高成績，為未來人生打好底色，就 必須培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態度，養成良好的 學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自 己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功 課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。五、扶助要求1、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參 與此項活動，并落實到具體行動上；2、扶助工作應保持持續性、穩定性；3、由年級各班聯合推薦學困

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