1、二（3）班小學二年級班主任工作計劃-指導思想二（3）班小學二年級班主任工作計劃剛踏上工作崗位并接任了二年三班的班主任工作，面臨著學生向教師角色的轉變，面對新的同事，新的學生，新的環境，我深感壓力和責任之大。為了建立良好的班風，把學生培養成為全面開展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作。一、指導思想德高為范。教師為人有其"育人"的特別成效，古人云"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"教師要有如此做人的聲威，人格的力量，令學生所仰慕。教師又要以本身最正確的思想境地、精神狀態和行為表現，積極的阻礙和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

2、二、班級概況本班學生由于年齡還小，思維才能和行為才能尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氣氛不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。三、主要目的織建立班集體，讓學生有根本的集體榮譽感。這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目的為導向，向著自我實現的目的奮斗。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建立奉獻本人的力量；要培養學生的自我組織、治理才能，用集體的紀律去約束本人，積極參加集體活動，與集體中的每

3、一位成員平等交往、友好合作，在建立集體的過程中，不斷完善本身，構成良好的個性質量。2、培養學生養成良好的學習習慣和學習態度。這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進展溝通，理解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓舞，既要確信成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步。積極參加學校組織的各項活動，

4、使學生在活動中遭到教育。四、詳細工作措施文明行為教育：行動口號"新學期,新挑戰,三好我行動(即:好品德,好習慣,好小孩)"措施：（1）充分發揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優化組建小隊，討論等多種活動方式，設立新一輪校級好習慣章。（2）實在抓好行為標準教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數交替進展，按照班級的特點，落實每周一次晨會，午會的行為標準訓練，使行為標準經常化。（3）認真抓好二分鐘預備鈴，班干部輪番值日。（4）以學生開展為本，挖掘學生自我治理，自我教育認識，以班級日常行為標準為抓手，找出"上課""課間&qu

5、ot;、"保潔"、"作業"等缺乏之處，進展自我、小隊考核，爭創"星級文明班"。禮貌教育A見師長熱情征詢好，上下樓梯學會禮讓。B.學習待人接物的根本禮儀。C利用語文課學的"抱歉"、"解釋"、"答謝"等根本離異運用在生活中。D.在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。2、少先隊工作：少先隊工作圍繞行為標準教育和行動口號，有效開展"新學期，新挑戰，三好我行動"系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。3、家長聯誼會1）接著探究學習型家庭的研究，定期開好家長聯誼會，進展家庭教育的經歷交流和輔導，努力使其成為教育教學的有益補充和好助手。2）利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。3）引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反響學生學習習慣，以求雙向理解。4）充分發揮"家長聯誼會"的作用，讓他們為學校工作獻計獻策，構成合力促進內化。4、體育衛生工作1