1、教學(xué)設(shè)計(jì)案例授課地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室授課教師:授課時(shí)間:1 12 2 課時(shí)儀器材料:多媒體播放設(shè)備：彈簧、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、鋼尺、學(xué)生也可自己準(zhǔn)備圓珠筆上的小彈簧【教學(xué)目標(biāo)】1.1.知識(shí)與技能了解什么是彈力；知道彈簧測(cè)力計(jì)的原理；會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步分析概括能力以及實(shí)際動(dòng)手操作能力。2.2.過(guò)程與方法經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)分析過(guò)程。3.3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)的道理。 【教學(xué)重點(diǎn)】力的測(cè)量原理。【教學(xué)難點(diǎn)】會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)一、彈力老師利用多媒體展示：跳水，蹦床，蹦極

2、，射箭學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，對(duì)彈力有了初步認(rèn)二識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：(1)(1) 鋼尺壓彎反彈；(2)(2) 拉伸或壓縮彈簧。學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)， 對(duì)彈力進(jìn)一步 了解。老師引導(dǎo)學(xué)生得出彈力概念。回憶力的作用效果， 悟出發(fā)生形變的物 體會(huì)對(duì)施力物體產(chǎn)生作用力，即彈力。二、測(cè)力計(jì)及其使 用老師引導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：拉伸彈黃，拉力越大，彈 黃伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)原理：在一定范圍內(nèi)，受到拉力越大，彈 黃的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。學(xué)生知道彈簧測(cè)力計(jì)原理。投影儀展示彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)學(xué)生觀察，介紹彈簧測(cè)力計(jì)結(jié) 構(gòu)：(1) 最大刻度的意義；(2) 最小刻度的概念；(3 3 )零刻度的調(diào)整。學(xué)生了解彈簧測(cè)力計(jì)結(jié)構(gòu)。投影儀

3、展示各種彈簧測(cè)力計(jì)。老師講解如何使用彈簧測(cè)力計(jì)及其注意事項(xiàng)：(1) 如何調(diào)零；(2) 測(cè)量范圍；(3 3 )測(cè)量方法(伸長(zhǎng)方向與測(cè)量方向一致，彈簧不要靠 在刻度板上)。老師引導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，糾正。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鉤碼重量；用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)自己的一根頭發(fā)所 能承受的最大拉力，并與同學(xué)進(jìn)行比較。三、實(shí)驗(yàn)探究老師用多媒體展示拔河，牛拉車 等圖片；提問(wèn)：以上兩邊的力相等嗎？學(xué)生觀察錄像，思考。引導(dǎo)學(xué)生做教材 2525 頁(yè)圖 8 8 3 3 8 8 實(shí)驗(yàn)并填空。學(xué)生做書(shū)上實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)全結(jié)論。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)拔河、牛拉車進(jìn)行分析。學(xué)生分析討論總結(jié)：只要一個(gè)物體對(duì) 另一個(gè)物體施加了力， 受力物體反過(guò)來(lái)也 肯定會(huì)給施力物體一個(gè)力。這兩個(gè)力大小 相等，方向相反，且在同一條直線上。四、課堂小結(jié)通過(guò)多媒體展示，老師講解，以及學(xué)生自己動(dòng)手試驗(yàn)，使學(xué)生知道了什么是彈力，掌握了彈簧測(cè)力 計(jì)的原理以及用法；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究對(duì)相互作用力的關(guān)系有一定了解。五、課堂作業(yè)課后發(fā)展空間中的練習(xí)【實(shí)踐活動(dòng)】課后“發(fā)展空間”中的自制橡皮筋測(cè)力計(jì)。【教學(xué)反饋】本節(jié)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)是學(xué)生在教師的組織、引導(dǎo)下，學(xué)生積極主動(dòng)探