1、.抑制孩子做事沒耐心的九個(gè)方法一、足夠的耐心和執(zhí)著當(dāng)他們遇到困難、經(jīng)歷失敗而情緒不穩(wěn)定、焦躁、退縮、放棄等現(xiàn)象時(shí)，父母要耐心營造和睦的家庭氣氛，以講故事的方式幫孩子穩(wěn)定情緒、建立自信心、抑制眼前的障礙。二、讓孩子嘗到甜頭成就感是孩子在興趣學(xué)習(xí)中得以堅(jiān)持下去的關(guān)鍵因素之一。假如學(xué)圍棋的孩子總是輸棋，積極性就會(huì)被挫傷，但是，假設(shè)讓他有輸有贏，情況就大不一樣了。因此，父母最初和孩子下棋，索性先讓他幾步，等他棋藝進(jìn)步后再公平競爭另外，每走一步，不催孩子，啟發(fā)或給些積極的暗示，使之獲得茅塞頓開的快樂，這點(diǎn)甜頭一定要讓他品味到。漸漸地，孩子不僅喜歡下棋，也能平和地對待失敗了。三、伙伴鼓勵(lì)和小伙伴共同學(xué)習(xí)，

2、效果事半功倍。媽媽們不妨結(jié)合起來給孩子報(bào)興趣班，比方兩個(gè)孩子一起學(xué)畫畫、下棋或跳舞。因?yàn)橛泄潭ǖ陌閮?，孩子很容易把上課看成是歡聚的時(shí)刻，心向神往。四、親子同學(xué)學(xué)齡前孩子，對老師的話領(lǐng)悟不到位，爸爸或媽媽最好和他一起聽課，記下要點(diǎn)，回家后扮演老師的助教，每天陪練，有了父母的參與，孩子更容易。五、少吃多餐無論是彈鋼琴、拉小提琴，還是拉二胡、彈琵琶，都屬于慢工出細(xì)活兒，辛苦不言而喻。為防止孩子膩煩，父母需要在練習(xí)之前和他商量當(dāng)天的內(nèi)容：復(fù)習(xí)一支曲子、一個(gè)音階或一個(gè)指法根本練習(xí);把這些內(nèi)容分兩次完成，每次15分鐘、20分鐘，逐漸延長;也可以每次練40分鐘，中間休息幾分鐘。在決定練什么和怎么練這個(gè)問題上

3、，孩子因?yàn)橛邪l(fā)言權(quán)而心情舒暢，接下來的活動(dòng)自然能在愉悅的氣氛中進(jìn)展。六、彰顯成績學(xué)畫的孩子假如能經(jīng)常看到自己的畫展是一件令他們驕傲的事，而驕傲也會(huì)衍變成動(dòng)力。因此，媽媽最好在家里辟出一面白墻，專門展示孩子的作品，并定期更換，而將其新作與老作品比較，那么能更清楚地幫孩子看到自己的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的愿望也更強(qiáng)了。假如孩子學(xué)音樂，這個(gè)方法也很靈驗(yàn)將他們所彈或拉的曲子錄下來，一家人共同欣賞，隔一兩個(gè)星期再把這首曲子重錄一次，讓孩子明白只要繼續(xù)努力，下次會(huì)更好。七、用自己的興趣感染孩子興趣培養(yǎng)不僅僅是孩子自己的事，父母的身教更具有精神上的鼓舞作用。假如孩子能在耳濡目染中延續(xù)了父母的愛好，興趣學(xué)習(xí)就容易轉(zhuǎn)化成孩

4、子自覺的行為。八、適度壓力很必要這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?根據(jù)孩子的實(shí)際程度，制定階段性學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)的過程可能有些枯燥，但這恰恰為孩子提供了壓力訓(xùn)練，有時(shí)機(jī)認(rèn)識(shí)到努力的價(jià)值，感受到榮譽(yù)、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。而懂得什么叫執(zhí)著堅(jiān)持也是興趣學(xué)習(xí)的一個(gè)重要

5、目的，是他們必備的素質(zhì)。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。九、功夫在詩外將周末的休閑活動(dòng)與孩子的興趣學(xué)習(xí)巧妙結(jié)合起來，比方一起聽音樂會(huì)或在家里欣賞名家們的演奏光盤;看歌舞表演、看畫展、或觀摩體育賽事，既是放松、也是培養(yǎng)孩子興趣的重要環(huán)節(jié)。假如父母能把孩子的才藝學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的愛好，孩子的興趣就會(huì)越來越濃。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開

6、展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求