1、.九年級數學二次函數測試題精選要想學好數學就必須大量反復地做題，為此，小編為大家整理了這篇九年級數學二次函數測試題精選，以供大家參考!一、選擇題每題3分，共30分1. 2019蘭州中考二次函數y=ax+12-ba0有最小值1，那么a、b的大小關系為 A.ab B.a2.二次函數 的圖象如下圖，那么以下結論正確的選項是 A. B.C. D.甲：對稱軸為直線 ;乙：與 軸兩個交點的橫坐標都是整數;丙：與 軸交點的縱坐標也是整數，且以這三個點為頂點的三角形面積為3.請你寫出滿足上述全部特點的一個二次函數解析式_ _.三、解答題共66分19.8分2019杭州中考當k分別取-1，1，2時，函數y=k-1

2、x2-4x+5-k都有最大值嗎?請寫出你的判斷，并說明理由;假設有，懇求出最大值.20.8分把拋物線 向左平移2個單位，同時向下平移1個單位后，恰好與拋物線 重合.懇求出 的值，并畫出函數的示意圖.21.8分炮彈的運行軌道假設不計空氣阻力是一條拋物線.現測得我軍炮位A與射擊目的B的程度間隔 為600 m，炮彈運行的最大高度為1 200 m.1求此拋物線的解析式.2假設在A、B之間間隔 A點500 m處有一高350 m的障礙物，計算炮彈能否越過障礙物.22.8分某商店進展促銷活動，假如將進價為8元/件的商品按每件10元出售，每天可銷售100件，現采用進步售價，減少進貨量的方法增加利潤，這種商品的

3、單價每漲1元，其銷售量就要減少10件，問將售價定為多少元/件時，才能使每天所賺的利潤最大?并求出最大利潤.23.8分2019北京中考節選二次函數y=t+1x2+2t+2x+ 在x=0和x=2時的函數值相等.1求二次函數的解析式;2假設一次函數y=kx+6的圖象與二次函數的圖象都經過點A-3,m，求m和k的值.24.8分2019哈爾濱中考小磊要制作一個三角形的鋼架模型，在這個三角形中，長度為x單位：cm的邊與這條邊上的高之和為40 cm，這個三角形的面積S單位：cm2隨x單位：cm的變化而變化.1請直接寫出S與x之間的函數關系式不要求寫出自變量x的取值范圍.2當x是多少時，這個三角形面積S最大?

4、最大面積是多少?參考公式：當x=- 時，二次函數y=ax2+bx+ca0有最小大值25.8分2019武漢中考如下圖，小河上有一拱橋，拱橋及河道的截 面輪廓線由拋物線的一部分ACB和矩形的三邊AE、ED、DB組成，河底ED是程度的，ED=16米，AE=8米，拋物線的頂點C到ED的間隔 是11米，以ED所在直線為x軸，拋物線的對稱軸為y軸建立平面直角坐標系.1求拋物線的解析式;2從某時刻開場的40小時內，水面與河底ED的間隔 h單位：米隨時間t單位：時的變化滿足函數關系h=- t-192+8040，且當水面到頂點C的間隔 不大于5米時，需制止船只通行，請通過計算說明在這一時段內，需多少小時制止船只

5、通行?26.10分如圖，一 位運發動在距籃下4米處跳起投籃，球運行的道路是拋物線，當球運行的程度間隔 為2.5米時，到達最大高度3.5米，然后準確落入籃圈.籃圈中心到地面的間隔 為3.05米.1建立如下圖的直角坐標系，求拋物線的 表達式;2已 知該運發動身高1.8米，在這次跳投中，球在頭頂上方0.25米處出手，問：球出手時，他跳離地面的高度是多少 ?3. 2019河南中考在平面直角坐標系中，將拋物線y=x2-4先向右平移2個單本文就為大家介紹到這里了，希望這篇九年級數學家庭作業：二次函數測試題可以對您的學習有所幫助。位，再向上平移2個單位，得到的拋物線的解析式是 A.y=x+22+2 B.y=

6、x-22-2C.y=x-22+2 D.y=x+22-24.一次函數 與二次函數 在同一坐標系 中的圖象可能是 5.拋物線 的頂點坐標是 ，那么 和 的值分別是 A.2，4 B. C.2， D. ，06.對于函數 ，使得 隨 的增大而增大的 的取值范圍是 A. B. C. D.7.對于任意實數 ，拋物線 總經過一個固定的點，這個點是 A.1， 0 B. ， 0 C. ， 3 D. 1， 38.拋物線 經過原點和第一、二、三象限，那么 A. B.C. D.9 . 2019呼和浩特中考M、N兩點關于y軸對稱，且點M在雙曲線y= 上，點N在直線y=x+3上，設點M的坐標為a,b，那么二次函數y=-ab

7、x2+a+bx A.有最大值，最大值為B.有最大值，最大值為C.有最小值，最小值為D.有最小值，最小值為10. 2019重慶中考二次函數y=ax2+bx+ca0的圖象如下圖，對稱軸為直線x=- .以下結論中，正確的選項是 A.abc0 B.a+b=0C.2b+c0 D.4a+c2b二、填空題每題3分， 共24分11. 2019蘇州中考點Ax1,y1、Bx2,y2在二次函數y=x-12+1的圖象上，假設x11，那么y1 y2填=或.12.假如二次函數 的圖象頂點的橫坐標為1，那么 的值為 .13.對于二次函數 ， 當 由1增加到2時，函數值減少3，那么常數 的值是 .14.將拋物線 向右平移2個

8、單位后，再向下平移5個單位，所得拋物線的頂點坐標為_.15. 2019湖北襄陽中考某一型號飛機著陸后滑行 的間隔 y單位：m與滑行時間x單位：s之間的函數關系式是y=60x-1.5x2，該型號飛機著陸后需滑行 m才能停下來.16. 設 三點依次分別是拋物線 與 軸的交點以及與 軸的兩個交點，那么 的面積是 .17.函數 寫成 的形式是_，其圖象的頂點坐標是要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊f話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語

9、言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表

10、揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。_，對稱軸是_.“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。本文就為大家介紹到這里了，希望這篇九年級數學二次函數測試題精選可以對您的學習有所幫助。與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學