1、精選優質文檔-傾情為你奉上保護空氣教案晨光中學 第二單元 我們周圍的空氣 課題一 空氣 第三課時保護空氣教案教學目標：知識與技能：1. 使學生認識到空氣是一種寶貴的資源。2. 使學生初步了解污染的后果和防止污染的重要意義。過程與方法：1初步學會用觀察的方法獲取信息，并從獲取的信息中得到科學的結論。2在探究過程中，能主動與人交流、討論，清晰地表達自己的觀點，逐步形成良好的學習習慣和科學的學習方法。情感·態度·價值觀：1逐步樹立珍惜資源，愛護環境，合理使用化學物質的觀念。2發展善于合作，勤于思考的科學精神。3增強環保意識。教學重難點：重點：空氣污染的成因及治理方法。難點：空氣污

2、染的成因及治理方法。教學準備：1.教師事先準備好課件。2.同學事先由班長分為四組，并選出每組的小組長。3.學生在課前整理一些有關全球氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、霧霾天氣資料。教學過程：課件展示1：展示一張優美的自然的風景的圖片，并配上一曲優美的音樂。教師：以前我們的世界是美麗的，空氣是清新的，可是到了近代，隨著工業的快速發展，我們的世界發生了巨大的變化。課件展示2：在第一張圖片的旁邊并列展示一張煙霧蒙蒙天空的圖片。 教師：我們的世界變得污濁，天空不再蔚藍，河水不再清澈，空氣不再清新，人們出門要帶上厚厚的口罩。同學們思考一下，造成這種種現象的原因是什么呢？學生1：工廠的廢氣排放到空氣中造成空氣污

3、染。學生2：汽車的尾氣造成的空氣污染。學生3：燃煤取暖造成的空氣污染。教師：同學們說的都很對。隨著科技和工業的飛速發展，我們在享受越來越優越的物質生活的同時，也給我們的空氣帶來了極為不利的副產物空氣污染。今天我們就來探究一下，造成大氣污染的原因及保護措施。探究活動1：空氣中主要的污染物有哪些？課件展示3：展示某天長春市的空氣質量實況數據圖，請同學們仔細觀察，并且組內討論分析空氣中的主要污染物有哪些？（經過5分鐘的觀察和討論）小組1學生代表：空氣中的污染物有二氧化硫，臭氧。小組2學生代表：還有二氧化氮。小組3學生代表：還有一氧化碳。小組4學生代表：還有PM2.5和PM10。教師：同學們觀察的真仔

4、細！空氣中的污染物主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸取顆粒物（PM2.5和PM10等）和臭氧等。探究活動2：造成空氣污染的污染源有哪些？課件展示4：展示長春市各地區的空氣質量實時檢測數據表。教師：（介紹圖片）這是一張長春各地區空氣質量實時檢測數據表，請同學們仔細觀察各個地區的哪種污染物最嚴重？思考一下，這是為什么呢？（經過10分鐘的觀察和組內討論）小組1學生代表：客車廠的二氧化硫和二氧化氮氣體的污染比較嚴重，我想是因為那的工廠會產生大量的廢氣，廢氣中含有二氧化硫和二氧化氮。小組2學生代表：食品廠的PM10的含量較高。我想是因為那里的居民用燃煤取暖產生大量煙塵導致的。教師：同學們分析的真好

5、！看來不同的環境會產生不同的主要污染物了。環境學家指出化石燃料的燃燒會產生較多的煙塵和二氧化硫，工廠的廢氣會產生多種有害氣體，汽車排放的尾氣中一氧化碳和一氧化氮的污染比較嚴重。探究活動3：了解全球氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、霧霾等環境問題。教師：隨著日趨嚴重的環境污染，越來越多的環境問題也顯現了出來，請四個小組的同學分別介紹一下你們收集的關于全球氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、霧霾天氣這幾個環境問題的資料吧。小組1學生代表：我們小組查詢的是關于全球氣候變暖的資料。全球變暖是指在一段時間中陸地，海洋和大氣因溫室效應而造成的溫度上升的氣候變化現象。全球變暖的主要原因是人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃

6、料，排放大量溫室氣體。全球變暖會導致全球氣候變化，使全球降水量重新分配，冰川，凍土消融和海平面上升，既危害自然生態系統的平衡，也威脅人類的食物供應和居住環境。小組2學生代表：我組搜集的是臭氧層破壞的資料。臭氧空洞是地球大氣上空平流層（臭氧層）的臭氧從1970年代開始，每年遞減的一種現象。在兩極地區的部份季節，遞減速度還超過每十年4%，而在春季時連對流層的臭氧也在減少，形成所謂臭氧空洞。臭氧消耗的主要原因是氯化物和溴化物對臭氧分解的催化作用引起的，這些鹵素主要來源于地面釋放的氟氯烴（CFC），商品名稱為氟里昂。小組3學生代表：我們組收集的是關于酸雨的資料。煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物

7、。這些氣體或氣體在空氣中發生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。目前，我國已大力推廣使用脫硫煤，很多地方已用天然氣來替代煤。小組4學生代表：我們第四組收集的是關于霧霾天氣的資料。霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時，霧的成分多。白天濕度大時，霾占據主力，相對濕度在80%到90%之間。其中霧是自然天氣現象，空氣中水汽氤氳。雖然以灰塵作為凝結核，但總體無毒無害；霾的核心物質是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質，空氣相對濕度低于80%，顏色發黃。氣體能直接進入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體健康有傷害。霧霾天氣的形成是主要是人為的環境污染，再加上氣溫低、風小等自然條件導致污染物不易擴散。2014年1月4日，國家首次將霧霾天氣納入2013年自然災情進行通報。2月20日開始，全國五分之一國土遭遇霧霾。教師：同學們的課前準備做的真充分啊，給我們大家長了很多知識，謝謝你們！現在的空氣污染日漸嚴重，前幾天的新聞報道全國七分之一的國土處于霧霾之中，湛藍的天空，透徹的陽光，幾乎成了有些城市居民的奢望。為了能夠再次呼吸道清新的空氣，看到蔚藍的天空，人們已經開始展開治理空氣污染的行動，你想加入這個行列嗎？同學們：想！教師：你有什么治理空氣污染，保護空氣的好辦法嗎？學生1：植樹造林，種草，產生更多的氧氣，吸收更多的二