1、.七下數(shù)學(xué)一次方程組單元復(fù)習(xí)華東師大版一、選擇題1假設(shè)2x2ky1是二元一次方程，那么k值為A2 B1 C1 D02以下方程組是二元一次方程組的是A.xy9，xy23 B.xy9，yz10C.x3y3，3xy10 D.xy4，xy53假設(shè)4x3y0，那么4x5y4x5y的值為A31 B14 C. 12 D不能確定4對(duì)二元一次方程3x2y11A任何一 對(duì)有理數(shù)都是它的解 B只有一組解C只有兩組解 D有無數(shù)組解5以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是A方程2x5y15的所有解是方程組2x5y15，3x8y1 的解B方程2x5y15的所有解不是方程組2x5y15，3x8y1的解C方程組2x5y15，3x8y1的解不是

2、方程2x5y15的解D方程組2x5y15，3x8y1的解是方程2x5y1 5的解6解方程組3x14y2，8x7y11，以下解法中比較簡(jiǎn)捷的是A由得y3x214，再代入B由得y118x7，再代入C由得7y118x，再代入D由得14y3x2，再代入7用加減法解方程組2x3y5，3x2y7，以下解法不正確的選項(xiàng)是A×3×2，消去xB×2 ×3，消去yC×3 ×2，消去xD×2×3，消去y8一個(gè)二元一次方程組的解是x1，y2，那么這個(gè)方程組可以是A.xy3，xy2 B.xy3，x2y1C.2xy，yx3 D.23x56y1

3、，2xy49假如二元一次方程axby20有兩個(gè)解x1，y1與x2，y2.那么，下面四個(gè)選項(xiàng)中仍是這個(gè)方程的解的是A.x3，y5 B.x5，y3 C.x6，y2 D.x4，y410小秋家果樹又獲豐收，現(xiàn)要將個(gè)大的A級(jí)蘋果裝箱假設(shè)每箱裝25 kg，那么剩余40 kg無處裝；假設(shè)每箱裝30 kg，余有20只空箱，那么共有蘋果箱數(shù)是A12 B60 C112 D12811假如方程組2x3y7，5xy9 的解是3xmy8的一個(gè)解，那么m等于A1 B2 C3 D412買甲、乙兩種純潔水共用250元，其中甲種水每桶8元，乙種水每桶6元，乙種水的桶數(shù)是甲種水的桶數(shù)的75%，設(shè)買甲種水x桶，乙種水y桶，那么所列方

4、程組中正確的選項(xiàng)是A.8x6y250，y75%?x B.8x6y250，x75%?yC.6x8y250，y75%?x D.6x8y250，x75%?y二、填空題13方程組xy1，xy3的解 是_14假設(shè)|x2y1|xy5|0，那么x_，y_.15方程組2x3ya，4x3ya4的解x與y的和是2，那么a_.16方程組2x3y14，3x2y15，不解方程組，那么xy_.17方程組x6t2，y3t5，那么y與x的關(guān)系式為_ _18xm，yn和xn，ym是方程2x3y1的解，那么代數(shù)式2m63n5的值為_19如下圖的兩架天平保持平衡，且每塊巧克力的質(zhì)量相等，每個(gè)果凍的質(zhì)量也相等，那么一塊巧克力的質(zhì)量是

5、_g.20小明在解關(guān)于x，y的二元一次方程組x y3，3x y1時(shí)得到了正確結(jié)果x ，y1.后來發(fā)現(xiàn)“ “ 處被墨水污損了，請(qǐng)你幫他找出 ， 處的值分別是_ _ 三、解答題21解方程組：1x2y4，xy1.2x32y537，x432y352.22在“五一黃金周期間，小明、小亮等同學(xué)隨家人一同到江郎山玩耍，以下圖是購(gòu)門票時(shí)，小明與他爸爸的對(duì)話1小明他們一共去了幾個(gè)成人？幾個(gè)學(xué)生？2請(qǐng)你幫小明算一算，用哪種方式買票更省錢？并說明理由參考答案1C點(diǎn)撥：二元一次方程中，兩個(gè)未知數(shù)的次數(shù)是1，即2k1，k1.2C3B點(diǎn)撥：由得4x3y，代入4x5y4x5y3y5y3y5y2y8y14.4D點(diǎn)撥：給一個(gè)x

6、的值就有一個(gè)y的值與之相對(duì)應(yīng)，應(yīng)選D.5D點(diǎn)撥：方程組2x5y15，3x8y1的解既是方程2x5y15的解，又是方程3x8y1的解，是方程組中所有方程的公共解6C點(diǎn)撥：因?yàn)閮蓚€(gè)方程中y的系數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，所以可以采取“整體代入法7D點(diǎn)撥：×2×3不能消去y.8D點(diǎn)撥：選項(xiàng)A不是二元一次方程組，只要把解分別代入其他三個(gè)選項(xiàng)中的方程組檢驗(yàn)即可9A點(diǎn)撥：先將兩組解分別代入原方程，得ab20，2a2b20.解之，得a32，b12，那么原方程為32x12y20，再將A，B，C，D四組數(shù)值代入檢驗(yàn)即可10D點(diǎn)撥：設(shè)有x kg A級(jí)蘋果，y只蘋果箱，那么可列方程組25yx40，30?y20

7、?x.11B點(diǎn)撥：方程組2x3y7，5xy9的解為x2，y1.代入3xmy8中，得6m8，m2.12A點(diǎn)撥：題中的兩個(gè)信息甲、乙兩種水的總錢數(shù)；甲、乙兩種水的桶數(shù)關(guān)系13.x2，y11432點(diǎn)撥：任何數(shù)的絕對(duì)值都大于或等于0，幾個(gè)大于或等于0的數(shù)和為0，那么每個(gè)數(shù)必為0.x2y10，xy50，解得x3，y2.155點(diǎn)撥：解關(guān)于x，y的二元一次方程組2x3ya，4x3ya4，得xa23，ya49，由x與y的和是2，得關(guān)于a 的一元一次方程a23a492，解得a5.16.295點(diǎn)撥：2x3y14，3x2y15，由， 得5x5y29，即5xy 29.xy295.17x2y12點(diǎn)撥：將y3t5兩邊同乘

8、以2，兩方程相減消去t即可181點(diǎn)撥：將xm，yn和xn，ym分別代入方程2x3y1，得方程組2m3n1，2n3m1，解得m1，n1.2m63n52×?1?63×?1?51.1920點(diǎn)撥：設(shè)一塊巧克力的質(zhì)量為x g，一個(gè)果凍的質(zhì)量為y g，那么可列出方程組3x2y，xy50.202,1點(diǎn)撥：根據(jù)方程組的解的意義得x?3，3x?1，解關(guān)于x和?的二元一次方程組即可.21解：1x2y4，xy1.由，得y3.把y3代入，得x2.x2，y3.2x32y537，x432y352. ×6得3x32y542，即3x2y23.×15得5x432y330，即5x6y59.

9、×3得4x10，即x2.5.將x2.5代入得7.52y23，解得y 7.75.x2.5，y7.75.22解：1設(shè)去了x個(gè)成人，y個(gè)學(xué)生，那么有xy12，35x352y350，解得x8，y4.答：小明他們一共去了8個(gè)成人，4個(gè)學(xué)生2假設(shè)購(gòu)團(tuán)體票那么需：16×35×0.6336元，因?yàn)?36元350元，課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以