1、精選優質文檔-傾情為你奉上三年級英語第二學期教學計劃 一、班級基本情況：英語對于小學三年級所有學生來說，都是從同一水平開始學習。教師應從激發學生學習英語的興趣入手，培養學生學習英語的積極性，使他們建立初步的學習英語的自信心，初步了解中西文文化的差導。二、教學重點與難點分析：1、注重學生語言運用能力的培養，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。2、注重學生自學能力和學習策略的培養，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養未來跨文化交際所需要的能力。4、注重學生學習興趣的培養，以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。5、注重融合學科

2、內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。三、教學目的與要求：1、激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心。2、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣。 3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。4、培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。5、適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。四、教學內容與目標：1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。2、能聽、說、認讀50

3、個單詞和聽、說、讀、寫26個字母（包括同學、家庭成員、數字、水果、方位、動物等6個話題），并能簡單地運用。3、能聽、做6個“TPR”活動。4、能學會2個小制作。5、能唱8首歌曲。6、能聽、說、唱7首民謠。7、能完成8個自我評價活動。8、能聽懂6個幽默小故事。9、能了解6項簡單的中西方文化知識。五、教學措施：1、認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與學生

4、交流，進行口語交際訓練。七課時安排：單元教學內容教學目標能力目標課時數Unit 1Lesson 1-Lesson 8掌握單詞：cat,cow,dog,duck,pig,sheep,farm,farmer,bird,horse,dance,sing,swim,fly.句型:What is it/this? It's a_. Is this a_? No.It's a_. What can you do?I can_.What can a/an_ do?_can_. Can you_ ? Yes,Ican./No,I can't.Can it_? Yes,it can./

5、No,it can't .能夠熟練掌握本單元所學有關農場的單詞。9Unit 2Lesson9-Lesson 16掌握單詞：zoo,panda,monkey,tiger,elephant,animal,a(an),bear,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,banana,grass,river,tree詞組：go to the zoo ,how many ,give me a hand, pull out ,want to ,need to,句型：Lets go to the zoo! I see a panda .What

6、 animal has ? 動物名稱+has Does a hippo have fur ? How many monkeys are these ? What does eat ? Where does a bird live ? In a tree .Please give me a hand. Your curly fur is so beautiful. Let me see .能夠熟練的掌握本課所學的有關動物的單詞，并會運用所學句型。9Unit 3Lesson17-Lesson 24掌握單詞：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,table,

7、noodles,soup,rice,chicken,fish,fruit,vegetables,milk,egg,bread,juice,cake,eat詞組：want to do sth.句型：建議他人做某事的句型：Lets do sth.表達想做某事的句型：I want to do sth.提出建議及回答的句型：Would you like ?Yes, please./No, thanks.表達自己喜好的句型：I like sth.I dont like sth.詢問他人喜歡的食物的句型及其回答：Whats your favourite food ? My favourite food i

8、s 三餐喜歡吃什么的句型：I like for breakfast/lunch/supper.到時間該做某事的句型：Its time for sth.掌握 ：Lets eat ! I want to eat .I am hungry . Would you like some dumples ?Yse, please./No thanks.I like chicken.I dont like chicken. Good night.Its time for lunch.1.學會用英語表達建議以及自己的意愿2.能夠使用本單元句型進行口語交際9Unit 4Lesson25-Lesson 32掌握單

9、詞：apple,orange,tea,water,food,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,like,hot dog,thanks.詞組：bottles of be ready to a bowl of 句式或句型：詢問對方想吃什么：Would you like some ?表達自己想吃什么的句型：Id like +食物的名稱。詢問點餐及其回答：Are you ready to order ?Yes ,Please.Id like 詢問想吃什么及其回答：What would you like? Id like 詢問可不可以做某事及其回答：May I have? Sure.詢問價格及其回答;How much for ? yuan/dollars.掌握：Would you like som