1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園班級教學計劃合集10篇 幼兒園班級教學計劃 篇1 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對教師來說，面臨新挑戰。本學期我們兩位教師會將會更加嚴格要求自我，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情景和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。經過中班上半年的學習，幼兒的語言表達本事有明顯提高，可是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手

2、本事、手眼協調動作明顯增強。在取得提高的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：1、幼兒常規有些松懈，個別幼兒注意力易分散；2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足；3、個別幼兒的自理本事需進一步提高；4、一些幼兒自我表現意識需加強。本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。我們以x二期課改的精神和x學前教育綱要、本園園務計劃以及幼兒的實際情景為依據制訂班務計劃如下。一、教育工作語言1、繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。2、激發幼兒對口語表達的興趣，幫忙幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。3、繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完

3、整故事構成的關系。4、繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在團體面前說話、講故事，聲音響亮。藝術1、經過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養幼兒言語的、非言語的思維本事、想象本事和創造本事。2、經過團體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。3、能夠構成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。4、引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，構成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。5、引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造本事和創造意識。6、幫忙幼兒在塑造和制作

4、活動中發展小肌肉動作和手眼協調本事，幫忙幼兒體驗手工活動的歡樂，培養他們對手工制作的興趣。科學1、激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。2、觀察、比較確定10以內的數量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移本事的發展。3、能聽清楚教師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自我的活動。4、能安靜地傾聽教師和同伴的講話，學習講述自我的操作活動過程和結果。5、幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀察力，并學會用自我的語言描述自我的發現，與同伴、教師交流。6、培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。7、

5、激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，進取主動地參與活動。8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。健康1、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理本事。2、培養幼兒樂意參加體育活動，進取進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。3、繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。4、能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。社會1、關心

6、周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。2、了解自我的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自我的愿望意見和創造力。3、繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。4、了解并能餞行活動規則和初步的社會生活規則。二、保育工作1、配合園方及保健教師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。2、配合保健教師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。3、做到經常開窗通風，堅持教室空氣流通。4、繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護本事和意識。5、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。三、家長工作1、二月份召開新學期家長會。2、保證與家長經常溝通，向家長進取宣

7、傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。3、請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。四、環境布置1、墻面環境更新。2、更新家園之窗。3、創設與教學活動相適的環境。4、大活動的環境布置。以上是我們班本學期的工作計劃，期望經過實施，使幼兒在各方面本事有所提高，健康愉快地成長。逐月計劃二月1、繼續對幼兒進行常規教育與培養。2、開展元宵節主題活動。3、召開新學期家長會。4、幼兒器樂演奏展示活動的準備。三月1、繼續加強對幼兒進行良好行為習慣的培養。2、開展“三·八”愛媽媽主題活動。3、開展幼兒器樂演奏展示活動。4、區角活動的材料準備與投放工作。四月1、開展愛園周主題活動。2、組織幼兒秋

8、游。3、召開全托幼兒家長會。4、幼兒區角活動的指導與觀察。五月1、開展“五·一”愛勞動主題活動。2、繼續指導并觀察幼兒區角活動的情景。3、“六·一”幼兒展示大活動的準備工作。六月1、開展“六·一”幼兒展示大活動。2、召開家長座談會。3、幼兒各門特色課的復習與測評工作。4、幼兒升班的準備工作。 幼兒園班級教學計劃 篇2 一、班級情景分析新的一年開始了。本學期我班幼兒人數沒有變動，在自理本事及常規方面都比較好。孩子們經過一年半的在園生活、學習，各方面都有了很大的提高。異常在語言講述上，膽量和自信心及表現的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂的表現力明顯有

9、了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索本事和操作本事有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的進取性提高了。此刻從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：二、工作重點及措施（一）保教工作方面：1、繼續抓好一日常規工作，保證進餐、午睡質量，做好生活護理工作。2、告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴，所以要按時來園加強晨間鍛煉。異常是個別早上來園較晚的幼兒。3、繼續培養孩子生活自理本事，學會自我疊被子，自我保管好自我的衣物，培養孩子的獨立性和自覺性。4、戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質量使幼兒在簡便愉快的氣氛中增強體

10、質。5、按照綱要的要求及本班實際情景開展五大領域的主題教育活動，并與家長進取配合突出本班的教學特色。6、找出孩子的個性特點，發揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。7、結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的主題和區角環境，活動區內多添置一些靠自我動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發揮環境的教育功能。8、教學上，力求做到充分的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在歡樂的氛圍中學習，同時做好經驗總結，并要努力地提高自身素質，以提高我們的教學質（二）衛生保健工作：做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒僅有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發

11、展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。2、注意觀察、了解幼兒的身體情景，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。3、鼓勵幼兒多喝開水，創設“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自我的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也了解幼兒的喝水情景4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自我。如開展氣象臺、觀察角等活動。5、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和本事。6、每一天按家長要求督促孩子按時吃藥

12、。（三）日常行為規范方面：中班是對幼兒進行養成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養成。在本期我期望能經過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的禮貌幼兒，并對那些自理本事相對較弱的幼兒給予幫忙。經過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養幼兒的職責心，如：讓幼兒整理自我的床鋪、幫忙教師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求教師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和本事，如

13、：重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線；經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位；認真觀察幼兒的活動情景，避免不安全事件，樹立安全意識；利用一日活動中各個環節，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環境下健康成長。（五）家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、

14、支持和主動參與，并進取支持、幫忙家長提高教育本事。在本期，我們仍然要做好家園聯系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作（要多了解幼兒在家情景）、當幼兒在幼兒園出現任何情景后，做到及時的處理并與家長聯系，做好家長開放日活動。1、發揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分資料，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。2、對部分是家中長輩來接孩子的情景，我們不僅僅會口頭傳達，還會根據情景留便條或主動與孩子的家長取得聯系，以免出現傳話不清或口誤情景。3、在“家園信息欄”中，經常刊登一些能體現我們工作最新理念的文章或做法，讓家長

15、了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協商教育孩子的方法與途徑。4、利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情景，在日常工作中的提高與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫忙幼兒糾正不好的習慣。召開班級家長會，與家長交流信息。“三八”“六一”期間做好親子活動宣傳，引導家長進取參加親子活動。5、指導家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。6、做好家訪工作，全班幼兒本學期普訪一次，以糾正一些家長不正確教養態度，家園合作，共同教育好孩子。三、行事歷二月：月重點：制訂班級計劃。1、整理、布置教室環境，做好開學準備。三月：每月重點：慶祝“三八”婦女節，開展慶三八活動。1、慶祝

16、“三八”婦女節、2、開展“我有多愛你”、“我對你說”的主題活動。3、進取開展班級區域活動，區域中制定和執行幼兒操作記錄表。4、段中進行幼兒拍皮球活動，為比賽做好準備。四月：每月重點：中段家長半日活動開放。1、開展清明掃墓活動，班中幼兒自制小白花活動、2、班級親子郊游活動。3、開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。4、中段家長半日活動開放。5、生活自理本事方面重點培養幼兒折棉被、系鞋帶。五月：每月重點：開展班級安全周活動和幼兒生活自理比賽。1、“五一”勞動節節日教育，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自我的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。2、參加幼兒園家園

17、聯系布置欄評比活動。3、開展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動。4、班級安全周活動。六月：每月重點：班級“慶六一”活動，布置節日的班級，感受節日的歡愉。1、“慶六一”活動。2、做好幼兒成長檔案記錄。3、做好班級專題資料歸檔整理及結題工作。4、期末各項考核總結工作，并討論下學期教研工作的重點。5、開展“我和空氣做游戲”、“趣味的昆蟲”的主題活動。七月：1、各類資料的整理和歸檔。2、學期結束工作。 幼兒園班級教學計劃 篇3 一、情況分析:上學期我們小小一班22名幼兒家長的共同努力下，班級的各項工作開展順利，孩子們的各項能力均有了不同程度的提高。本學期新增男孩子3人，女孩子2人。經過寒假新生家訪

18、工作，使新生孩子、家長、老師有了一個初步的了解。開學已近三周，班級27位孩子都能盡快適應幼兒園的生活，第二周就已經開始正常的主題活動教學，早上遲到現象明顯好轉。孩子普遍較上學期有禮貌，但假期后我們也發現孩子身上有了這樣、那樣的“毛病”:自理能力弱了，尤其進餐退步大，許多孩子依賴老師喂著吃，課堂常規松散，午睡入睡晚等等。這些都需要我們在新學期中不斷加強指導、督促以及得到家長的配合。二、指導思想:認真貫徹幼兒園教育指導綱要，積極配合、實施幼兒園工作計劃，從小小班幼兒身心理特點出發，制定有針對性、系統性的班級工作計劃，不斷提高保教質量，改進教育觀念，切實開展一日規范化的保教工作，組織豐富多彩的教育教

19、學活動，積極做好家長工作，促進幼兒富有個性的發展。促使班級整體工作得以進一步提升。三、班級工作重點及措施:(一)、保教工作:1、培養幼兒良好的生活、衛生習慣，加強自己的事自己做的意識，進一步培養自理能力，并將這項工作有機地貫穿在一日生活之中，及時做好督促強化工作。班級內定期進行自理能力比賽。2、嚴格執行規范化的一日保教工作，加強對幼兒日常生活的護理，促進幼兒身體健康發展，在上學期的基礎上提高班級出勤率。3、每周評選進餐、午睡、動腦筋、守紀律、自理能力等方面的寶寶，給予墻面五角星獎勵。并通過家園窗中“好寶寶”欄的名字亮相，幫助孩子體驗榮譽感，進一步培養幼兒良好的生活、學習習慣。4、勤開窗通風，做

20、好體弱兒、特殊幼兒的保育工作，根據天氣變化及時為幼兒增減衣服、系好褲子，注意觀察幼兒的神情、體溫情況。口袋里備好紙巾，戶外活動時備好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“腳勤”。5、豐富的戶外活動和體育鍛煉。鼓勵幼兒堅持每天來園，早來園，參加正常的戶外集體活動。通過游戲化訓練，提高幼兒的動作協調能力，增強幼兒體質，促進幼兒體格的正常發育，發展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間。(二)、班級特色工作:(1)、早期閱讀:會跟著老師逐句邊用手指點邊念，會進行單幅看圖講述。(2)、小舞臺表演:每周一次，按學號表演兒歌、歌曲等，鍛煉孩子的膽量及發展發展自信。(三)、教師工作:1、認真制定安全周計劃，確定

21、目標、內容，運用形象、直觀的教具豐富幼兒教育的安全知識。抓好日常生活中的安全工作，活動開展前做好安全檢查，做到隨時點人數，避免幼兒到處亂跑的現象出現。2、結合藝術課程，培養幼兒對音樂、美術、語言等的愛好及興趣。3、開展豐富多彩的主題教學活動，注重綜合性、趣味性、活潑性，4、明確教師職責，堅持正面教育，工作耐心、細致。有一心為孩子，一心為家長服務的思想，將教育要求和幼兒發展目標溶于一日生活的各個環節，同時注意日常工作的每個細節。5、三位老師每周一小討論，每月一大討論，根據幼兒的近期情況商定教育重點，統一要求，有針對性地在教學活動中，增加相應內容，并注意在幼兒的生活點滴中多引導、多要求、多協助。6

22、、身教重于言教。教師樹立良好的形象，起好表率作用。四、家長工作:1、期初召開家長會，介紹本學期工作及配合事項，共同商討育兒經驗和個人成長檔案事項，進一步增進家園交流，促進幼兒發展。2、完善、豐富家園窗這塊溝通陣地，通過一周計劃、好寶寶、健康快車、你我共育等欄目及時的把班級工作和孩子的情況反饋給家長，使家長更好地配合班級工作。3、每月針對幼兒情況，采用電話、約談、家訪、便條、通知等形式，取得與家長的聯系。4、鼓勵幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動手，學習自己吃飯、自己脫褲脫鞋、自己小便等，在家長的幫助下體驗我能行。5、成立班級家委會，進一步加強班級家長之間的溝通交流，更好地協助班級開展各項有意義的班

23、級工作。6、充分利用班級QQ群這塊交流平臺，定期進行有針對育兒主題的話題探討，幫助獲得有價值的經驗。五、每月工作安排:三月份:1、認真布置教室環境，穩定幼兒情緒。2、成立班級家委會，召開家長會。3、制定計劃，開展正常的教學游戲活動。4、編排新操5、主題活動:親親媽媽、安全周、春天來了(一)。四月份:1、主題活動:春天來了(二)、親親小動物(一)(二)2、春游。3、家長開放日。4、動作發展小競賽五月份1、主題活動:節日真快樂、玩沙玩水玩泥巴2、自理能力小競賽。3、為4月5月生日幼兒過集體生日。六月、七月份1、主題活動:夏天真熱(一)(二)。2、家園同樂慶“六一”。3、動作發展小競賽。4、幼兒期末

24、測試，班級工作總結。20xx年幼兒園班級工作計劃范文二一、現狀分析大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。大多數幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養，如:幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導;部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩定性差，需要老師格外關心和幫助。二、目標生活1.能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。2.在成人的幫助下學習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。3.愿意多喝白開水，知道

25、多喝水不生病。4.喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。5.愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。6.能積極配合成人穿、換衣服，會把衣服放在固定的地方。7.愿意學習做事，對自己有信心。游戲1.在教師的引導下愿意與同伴交往，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲。知道玩具大家玩，體驗共同游戲的快樂。2.喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達自己的想法。3.感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。4.對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣，愿意參加動手操作活動。5.喜歡看圖書，能夠將看過的圖書按標記放回原處。鍛煉1.喜歡參加集體游戲，愿意在教師的引導下做簡單的器械操或模仿操。2

26、.樂于在教師的帶領下參與各種游戲活動，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。3.能夠選擇自己喜歡的球類活動，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說。4.玩時能注意安全，知道不愿離教師和本班的活動場地。三、主要教學活動1.兒歌:有禮貌、寶寶長得快、我和毛巾是朋友、眼睛、玩具回家、學系扣、看圖書2.故事:小鴨有禮貌、好乖乖、跟著媽媽不亂跑、我愛小椅子3.音樂:秋天、小雞、小老鼠、叫聲4.美工:漂亮的圍巾撕紙、運果子的小刺猬印畫、秋天的葉子5.游戲:我有一雙小香手、喂喂小動物、過小河、小雞吃米、小魚和大灰狼、采蘑菇、樹葉飄呀飄四、家園共育1.天氣逐漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，

27、提高幼兒的運動興趣和抗病能力。2.建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。3.建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協調發展。4.建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發展。5.鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導幼兒學習分享，體驗友愛的快樂。6.共同培養幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。 幼兒園班級教學計劃 篇4 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的

28、挑戰。本學期我作為一位新老師將會嚴格要求自己，認真的工作，在學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期具有本班特色的班工作計劃。一、班級情況分析班級情況：我班現有37名幼。由于我班大部份幼兒從未上過幼兒園，所以活動時常規較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特別關愛和照顧。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導和關注。在健康領域中，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護意識不是很強，我班帶藥服用的現象比較嚴重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差，另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們深思的。在語言領域中，我們幼兒是發展得比較好的，平時我們班孩子特

29、別愛聽故事，還有個別幼兒已有很多的識字。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后。在社會領域中，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關的行為規則，樂意與人交往，能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地融入集體生活。在數學領域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現兩級分化的現象，本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面，經過一個學期的學習，孩子們嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、非常喜歡參加表演，本學期將重點加強訓練。家長情況：經過一段時間

30、的努力，我們老師已經得到家長們的認可和信任。在日常通過多種途徑與家長溝通，建立了良好的交流平臺，家長們也主動和老師交流，了解孩子在園情況，聽取老師的已見和看法，也讓老師了解了孩子在家情況。通過日常觀察我們也了解到個別家長平時忙于工作或教育意識不強對孩子的日常教育存在觀念上的誤區。總的來說，我們班的家長總體水平較高，對于老師的工作比較理解和支持，呈現出較好的發展趨勢。二、本學期發展目標1、健康領域目標： 學習用適當的方式表達情緒，學會調整自已的情緒。 學習整理床鋪，管理自已的物品。 知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自已和身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的

31、習慣。注意生活環境衛生。 了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。2、社會領域目標： 關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自已的關系，尊重他們的勞動。 學習尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產生的歡樂和成果。 學習簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現出自信。 了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發愛家鄉的情感。3、語言領域目標： 學習欣賞文學作，樂意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。 學習有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內容。 喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。4、科學領域目標： 對周

32、圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。 能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。 關心周圍環境，愛護動植物，萌發初步的環保意識。5、藝術領域目標：音樂：學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌；喜歡模仿創編歌曲和動作；喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲；喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。繪畫：繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。制作：鼓勵利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。三、衛生保健工作1、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一

33、個區域進行指導、觀察、記錄工作。2、繼續在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養。3、保育教師利用中午時間，根據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。4、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。5、加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發生任何事故。四、家長工作在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式，通過電訪、面對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。將教學主題內容及時告知家長，

34、讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。 幼兒園班級教學計劃 篇5 上學期，我班結合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經驗，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將繼續努力，在認真領會學習我園園務計劃和教科研計劃精神的同時，確立新的發展目標，為以后的工作做好鋪墊。一、學期目標本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護

35、的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養幼兒積極主動參加各項體育活動；加強班風文化建設；學習、滲透班級管理，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識。二、本班情況分析：本學期我班共有51位朋友，較上學期新增五位新小朋友。其中男孩25 人，女孩26人。通過前階段的生活和學習，孩子們各方面的進步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感、責任感和榮譽感。我們班孩子能力上呈現出一定的階梯性：如龔正、張樂童、韓瑞麒、馬琛曦等小朋友思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；王馨媛、劉詩允

36、、吳文文、李靜偉等小朋友踏實守紀，學習認真、勞動積極，團結同伴，是孩子們學習的好榜樣；但也有一些小朋友上課注意力不集中、進餐時愛說話、對學習不感興趣、喜歡打鬧生事，如汪博文、李源杰、李澤燦等，還有張俊喬、田潤東等小朋友天真幼稚，不守常規。但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。今后需加強培養孩子傾聽的習慣；其次，孩子們之間相互學習能力也有待進一步培養；部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導。三、 學期工作重點：（一） 幼兒能力培養的重點和措施：1、注重幼兒傾聽習慣的培養：1多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展

37、談話活動和游戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。2提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。3在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。2、培養規則意識與執行規則的能力。包括：認識、理解教育環境中的有關規則；養成按規則進行活動的習慣；養成按指令統一行動的習慣；學習制定活動的有關規則，形成規則意識。3、培養任務意識與完成任務的能力。包括：認識到對決定了的事是必須完成的。 養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的技能。 學會正確

38、看待自己的能力，做事有信心、有毅力。4、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。5、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質我們將充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長發育，增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發展。（二） 衛生保健工作：做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容

39、，保證每天2小時的戶外活動時間。2、努力創造條件，充分調動和利用家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。4、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。5、督促并協助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學習主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。7、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，培養幼兒自我保護意識和能力。8、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥。（三）安全

40、工作：把安全工作放在首位。 平時加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環境下健康成長。（四）家園工作1、嘗試開互動式家長會，促進家長與老師、家長和家長之間的交流與經驗共享。2、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。3、

41、結合幼兒成長冊、家長園地、家訪等方式與家長“對話”，實現家園共育，與家長建立平等合作的伙伴關系，力爭與家長保持一致的教育目標和要求，以求獲得較好的教育效果，避免孩子們無所適從而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。4、在家園共育的過程中，我們將引導家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。通過各種活動，增進家長、孩子老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發展。如邀請家長參加園內、班內的各種活動；每日接送孩子時做簡單的溝通等，遞進家園的情感交流。四、分月安排二月份1、熱情接待幼兒入園并協助保教辦作好注冊工作。2、打掃布置室內外環境。3、穩定幼兒情

42、緒，并培養各項常規。三月份1、做好學期計劃2、辦好第一期家園共育3、召開本班家長會4、抓好常規及安全工作5、積極參與開展課題研究6、準備并參加“家園共植幸福樹”親子活動7、積極準備教師翻排聽課活動8、認真準備“音樂游戲化示范教學活動”9、保育員參加保育知識培訓一四月份1、開展“科技月”活動2、繼續開展道德品質教育養成活動3、參加碑林區戶外教育活動觀摩4、開展“幼兒音樂游戲公開示范交流推廣活動”5、做好親子游戲活動“我和春天有個約會”6、保育員參加保育知識培訓二五月份1、布置第二期家園共育2、做好防暑降溫工作3、參加碑林區教學評優活動4、準備“慶六一”活動5、保育員五月初參加保育知識測試六月份1

43、、“慶六一”活動2、帶幼兒復習各科內容并參加學期測評3、保育經驗交流寫交各項學期總結 幼兒園班級教學計劃 篇6 踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學期。本學期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過一個學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區域活動，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談，同時我們也發現幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學期我班重點將是開展幼兒社會化

44、活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會交往能力。現將本學期主要工作安排如下：一教育教學重點繼續以幼兒園教育指導綱要為指導，加強“生活、學習、環境、觀察”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。1生活有序方面：培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力及自我保護能力。（1） 學習自己穿脫衣服。（2） 培養良好的進餐習慣，不偏食，能將飯菜吃完。（3） 培養良好的午睡習慣，不吵醒別人。（4） 能根據自己的身體需要調節自己，如：根據冷熱增減衣服等，提高自我服務能力。（5） 學習必要的安全知識，提高自我保護能力。2學習有序方面：（1） 鼓勵孩子積極參加各項集體活動。（2） 愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。（

45、3） 用清楚、完整的語言表達自己的意愿。（4） 按照活動區常規進行活動區活動。（5） 學習看書的正確方式，培養幼兒良好的閱讀習慣。（6） 加強孩子們注意力的培養，學會傾聽。養成良好的學習習慣。（7） 注重計劃做整理回憶四個環節。3觀察有序方面教師將有目的的對幼兒進行觀察，并及時進行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。4環境有序本學期將利用各種材料來豐富教室及活動區材料，增加一些真實的材料，使孩子在與環境的互動中獲得經驗。5繼續開展以高瞻課程為主線、關鍵經驗為輔的園本課程，將主題 探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習、建構知識，從而獲取各方面的經驗與能力。6加強社會

46、化活動，培養交往能力。（1） 能大方地與教師、幼兒交往。（2） 在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。（3） 愛勞動，做力所能及的'的事。（4） 知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。（5） 會初步使用禮貌用語與他人交往。7配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。8大型活動：二月份編排新操；三月份“愛媽媽”年級慶祝活動；春游；四月份月份年級“國際象棋月”；五月份親子環保制作；六月份十年園慶。二衛生保健工作1加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。2保育教師重點做好教室的清潔衛生工作，使孩子有一個舒適、干凈的學習生活環境。3堅持定期消毒、滅蚊，預防傳染病的發生。4在醫務人員的指導下，嚴

47、格執行幼兒園的安全、衛生保健制度、定時定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子，5給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。6積極開展戶外活動，增強孩子的體質。三家長社區工作1、密切與家長的聯系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發展情況及時向家長反饋。2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。3、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。4、充分利用社區的有效資源，結合主題與家長共同開展社區教育活動。5定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。四班級人員工作1繼續加強班級人員之間的交流與配

48、合，保教結合，“與時俱進”調本文由整理。整自己。在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和事業的發展，具有自我挑戰、自我超越的意識，使自己經受住改革大潮的考驗。2牢固樹立“終身學習”的意識，在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動，不斷更新知識、更新教育觀念。3堅持“一切以幼兒利益優先”的工作原則，尊重幼兒、平等地對待幼兒。樹立 意識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優先”的原則，以誠信換取家長的信任。4認真學習第五項修煉一書，加強修煉。提高自我素質

49、 幼兒園班級教學計劃 篇7 一、班級情況分析：本班現有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間，托班班級工作計劃。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現。幼兒發展情況：經過一學年的學習與培養，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的發展。二、具體要求措施：A、健康領域：主要目標：1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲，上衣

50、。2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協調能力。3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、能夠獨立入廁、入睡。措施：1、在活動區為幼兒創設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。2、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。3、通過學習模仿操蛙，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。5、通過看圖說話和戶外活動培養幼兒初步的自我保護意識。B、語言領域主要目標：1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。2、

51、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿。4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。措施：1、為幼兒創設*的氣氛通過一日生活的各個環節，引導不錯的幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。3、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發音練習，初步掌握簡單的名詞、動詞。4、通過區域活動為幼兒提供交流和表現自己的機會和條件，創設機會讓幼兒自由表達。C科學領域主要目標：1、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。2、原意接觸大自然

52、，喜愛小動物，愛護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環保意識。3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂。4、多角度滲透數的概念。措施：1、通過主題活動金色的秋天認識季節的特點。2、戶外活動中認識大自然，感受大自然。3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。D社會領域主要目標：1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。2、能區別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。措施：4、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環節中，引導幼兒學習使用：您好、謝謝、再見等簡單的

53、禮貌用語，并掌握簡單的英語對話 幼兒園班級教學計劃 篇8 一、指導思想學前班教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇方面的經驗，掌握粗淺的知識，培養幼兒對學習的興趣和初步運用領域知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。二、總的要求及分析幼兒教育領域分為健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇，內容是全面的、啟蒙性的，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。幼兒園教育活動應注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發展有重要的價值，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯系，發揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，也就是讓學生們在玩中學學中玩，快樂