




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2013學年度第二學期第八周教研聯盟活動測試化學試卷 本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,共8頁,滿分100分。考試時間90分鐘。注意事項:1試卷的選擇題和非選擇題都在答題卡上作答,不能答在試卷上。2如要作圖(含輔助線)或畫表,先用鉛筆進行畫線,繪圖,再用黑色字跡的鋼筆或簽字筆描黑。3其余注意事項,見答題卡。可能用到的相對原子質量:H-1 O-16 Zn-65 S-32 C-12 Fe-56一選擇題(本題包括15小題,每題2分,共30分。每題只有一個選項符合題意1下列變化屬于化學變化的是( )A佛山剪紙 B佛山陶瓷 C石蠟熔化 D酒精揮發2下列物質中屬于純凈物的是()A空氣 B氮氣 C糖水 D水泥
2、砂漿3下列物質中屬于堿的是( )A純堿 B燒堿 C小蘇打 D生石灰4化工廠儲運氫氧化鈉的容器上應貼的標識是( ) A B C D5對下列實驗現象描述正確的是() A硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰B紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧C碳在空氣中燃燒發出耀眼的白光,生成黑色固體D 把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中,木條立即燃燒6農作物生長需要不同肥料,下列屬于復合肥的是()A碳酸氫銨(NH4HCO3)B碳酸鉀(K2CO3)C磷酸二氫銨(NH4H2PO4)D尿素 CO(NH2)27下列結構示意圖中,表示陽離子的是() A B C D 8室內裝潢的主要污染物是甲醛(化學式為CH2O)。下列關于的說法正確的是(
3、)A甲醛由碳、氫、氧三種元素組成 B甲醛中碳、氫、氧元素的質量比為1:2:1 C甲醛的相對分子質量為36 D甲醛中氧元素的質量分數約為25%9化學知識可以幫助我們遠離災害。以下做法合理的是( )A使用蠟燭時不慎使書本著火,用濕布蓋滅B廚房燃氣管漏氣,立即打開排氣扇電源排氣C實驗時,把沒有用完的白磷丟進垃圾筐里D高樓著火,乘電梯逃生10生活離不開化學,下列做法不合理的是()A隨手關燈關水,倡導節水節電 B回收塑料,減少白色污染 C使用新能源,減少化石燃料燃燒 D碳酸氫銨與熟石灰混合施用A稀釋濃硫酸 B蒸發 C測定溶液pH D過濾11下列實驗操作正確的是( )12李明同學用如圖所示裝置進行“微粒是
4、不斷運動”的探究。一段時間后,可觀察到紫色石蕊試液變紅,則M溶液是()A氫氧化鈉溶液B濃鹽酸C濃氨水D食鹽水13除去下列物質中所含的少量雜質,所用方法錯誤的是()選項物質雜質除雜質的方法A氧化銅銅粉加過量稀硫酸充分反應后過濾B氯化亞鐵溶液氯化銅溶液加過量鐵粉充分反應后過濾C氯化鈣溶液鹽酸加過量碳酸鈣粉末充分反應后過濾D硫酸鈉溶液碳酸鈉加稀硫酸至溶液呈中性14邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是 ( )A中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應B化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C單質中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質一定是
5、單質D活潑金屬能與稀鹽酸反應放出氣體,則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬15在20時,劉冰同學向100g水中依次加入KNO3固體,充分溶解實驗過程如圖所示。下列說法錯誤的是()A20時,KNO3的溶解度為31.6gB圖中的溶液是不飽和溶液C圖中溶液的溶質質量為40g D圖和圖中KNO3溶液的溶質質量分數相等二選擇題(本題包括3小題,每小題2分,共6分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項,多選時,該題為0分;若正確答案包括兩個選項,只選一個且正確的給1分,選兩個且正確的給2分,但只要選錯一個,該題就為0分)16下列有關水的說法中不正確的是()A水(H2O)和過氧化
6、氫(H2O2)分子中都含有氫氣分子(H2)B電解水實驗中證明水是由氫、氧兩種元素組成的C用濾紙過濾可以除去所有的雜質D常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水17下列各圖象能正確反映所對應的實驗事實的是()18下列各組物質能在足量的水中共存,且能得到無色透明溶液的是( )AKNO3、NaOH、HCl BNaCl、Na2SO4、KClCCuSO4、H2SO4、NaCl DFeCl3、KCl、NaOH三填空題(本大題包括5小題,共31分。請把各題的答案填寫在答題卡上)19(6分)根據下表提供的信息,回答下列問題:第一周期1H 第二周期3Li4Be5B第三周期11Na12Mg13Al(1)畫
7、出12號元素的原子結構示意圖_;化學反應中該原子比較容易_ (填“得到”或“失去”)電子變成離子;12號元素在化合物中常顯_價。(2) 表示的是 _(填離子符號),13號元素與地殼中最多的元素形成的化合物的化學式_;(3)上表中第二、三周期元素最外層電子數的變化規律是_ 。20(6分)下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線圖,請結合圖示回答下列問題:(1)t3時,甲、乙、丙三種固體物質溶解度從大到小的關系是 。(2)t3時,將55g甲物質加入到50g水中,充分溶解后,形成溶液的質量是 g,溶質質量分數為_。(3)t2時,將盛有甲的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內的水中加入
8、一定量的并NH4NO3并攪拌,試管內可以觀察到的現象是 。(4)將t1時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質的質量分數從大到小的關系是 。(5)t3時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1,所得溶液變為不飽和溶液的是_。21(6分)1909年,化學家哈伯用氮氣和氫氣在高溫高壓條件下首次合成了氨氣,反應原理是N2+3H22NH3。氨氣具有可燃性,燃燒時發熱量高。近年,科學家發現用催化劑在常溫下就能合成氨氣,使其有望成為替代氫能的新一代能源。(1)若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程,則從反應開始到完成的排列順序為_(用字母表示),圖中的B表示的物質屬于_(填純凈物還是
9、混合物)。學科王 (2)氨氣燃燒時可能會生成氮氧化物而污染環境,但在一定條件下,氨氣燃燒卻沒有任何污染,該反應原理是4NH3+3O22X+6H2O,其中X是_,依據是_。 (3)如果氨氣不慎泄露,會聞到刺激性氣味,由此獲得的信息是_;在關閉閥門和防止明火的前提下,噴灑大量水霧即可。由此可知氨氣可能具有的一條性質是_。22(7分)新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途,它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應,其制備工藝流程如圖所示:請回答下列問題:(1)納米級 Fe 粉在氧氣中能自發燃燒生成黑色固體,此黑色固體的化學式為 _。Fe3O4(2)請寫出上述制備納米級鐵粉工藝的化學方程式:_。2HCl(3)
10、在制備納米級 Fe 粉的工藝流程中,N2的作用是 _。保護氣(4)研究人員發現最后制得的納米級 Fe 粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質。 為除去樣品中的雜質,在無氧環境下,先加_水溶解,_過濾、洗滌、烘干。 取樣品7g,加入足量的鹽酸,生成氫氣 0.2g。則該樣品中單質 Fe 的質量分數_。23(6分)AF是初中化學常見的物質,它們存在如下圖所示的關系(“一”表示兩物質間能反應,“ ”表示一種物質轉化成另一種物質。部分生成物和反應條件已略去)。A、B、C三種物質中都含有相同元素,D、E、F三種物質都含有相同元素,A為黑色固體;F可作干燥劑。請回答下列問題:
11、(1)C的化學式為 。(2)反應屬于 反應(填基本反應類型)學科王(3)寫出反應和的化學方程式: 。 。四實驗與探究題(共3題,共23分)24(5分)某同學要配制10g質量分數為16%氯化鈉溶液,步驟如下,請回答下列問題:(1)用托盤天平稱取氯化鈉_12.8g,用_(填10ml、20ml、50ml或100ml)量筒準確量取_量筒ml的水量筒。(2)實驗中用到玻璃棒的目的是_攪拌,加速固體溶解。(3)某同學實際配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數低于16%,可能的原因是_ABC。A量取水時仰視讀數B稱量氯化鈉固體時把砝碼放在左盤(小于1g 的質量移動游碼)C配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗D把已配好的
12、溶液轉移到細口瓶貯存時,有少量溶液濺出35025(10分)某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗。請回答:(1)當打開A中分液漏斗的活塞,觀察到裝置A中的現象是_;反應的化學方程式 。(2)B中白磷不燃燒,原因是 。(3)裝置D中的現象是_;反應的化學方程式 。(4)裝置E中的現象是_;反應的化學方程式_ 。(5)裝置F中的現象是_; 反應的化學方程式 _ 。(6)氣體通過G裝置的原因是_。 26(8分)現有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成,現做如下實驗:實驗操作實驗現象結論(1)取少量粉末,加入適量
13、水溶解,振蕩。粉末溶解,得到無色溶液。由此可知原粉末中一定沒有_(2)向(1)中溶液滴入過量稀硝酸。產生氣泡可確定原粉末中一定含有_(3)向(2)溶液中滴入過量的_溶液產生白色沉淀可確定原粉末中一定含有_(4)過濾,向濾液中加入少量的_沒有明顯現象可確定原粉末中一定不含有_反思:實驗步驟(2)中能否將稀硝酸改為滴加稀鹽酸或稀硫酸_,原因是_。五計算題(共2題,共10分)27(3分)把200g20%的食鹽水溶液稀釋成10%的溶液,需加水多少g?(寫出計算過程)28(7分)為測定某含雜質銅的鋅樣品中鋅的質量分數,取樣品20克裝入一容器,再取稀硫酸200克,平均分成4份并分4次加入容器中,測定生成氣
14、體的總質量,結果如下表:稀鹽酸的質量第一次50 g第二次50 g第三次50 g第四次50 g生成氣體總質量0.2gm0.6g0.6g(1)m= ;(2)20克樣品與稀硫酸反應最多產生氫氣是 _g;(3)計算樣品中鋅的質量分數是多少?(寫出計算過程)(4)畫出生成氣體質量與所加稀硫酸的關系曲線圖學校:_ 班別: 姓名: 學號 密 封 線 內 不 要 答 題2013學年度第二學期第八周教研聯盟活動測試化學答案一、選擇題(共15小題,每小題2分,共30分,每小題只有一個正確答案)題目123456789101112131415答案BBBCACCAADBBABC二、選擇題(共3題,共6分)題目16171
15、8答案ACACB三、(本題包括5小題,共31分)19(6分)(1);失去_; +2 。(2)Al3+, Al2O3 。(3)同一周期,從左到右原子的最外層電子依次增大。20(6分)(1)甲、乙、丙_。(2) _90_,_44.4%_。(3)有固體析出_。(4)乙、甲、丙 。(5)丙。21(6分)(1)C 、A 、B, 純凈物_。(2)_N2_,_質量守恒定律_。高溫、N2(3)分子不停運動_,氨氣易溶于水。22(7分) (1)Fe3O4 。(2) H2 + FeCl2 = Fe + 2HCl。(3)保護氣體_。(4)先加_水_水溶解,_過濾_過濾。_80%_。加熱3 (6分)(1)C的化學式_
16、CO2 。(2)反應屬于化合反應。(3)_ CO + CuO = Cu + CO2_。_Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH_。四、(本題包括3小題,共23分)24(5分)(1)稱取氯化鈉_1.6_g;用_10_ml量筒準確量取_8.4_ml的水。 (2)_攪拌快速溶解_。(3)ABC_。MnO225(10分)(1)_產生氣泡_;_2H2O2 = 2H2O + O2 。(2) 燃燒需要一定溫度(燃燒需要達到著火點) 。(3)裝置C中的液體慢慢進入裝置D中,與固體混合產生氣泡_CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 _。(4)_石蕊試液變紅色_;_ H2O + CO2_= H2CO3 _。(5)_石灰水變渾濁 _;_ Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 _+ H2O _。(6)_吸收多余的CO2_,控制溫室效應_。26(8分)實驗操作實驗現象結論(1)取少量粉末,加入適量水溶解,振蕩。粉末溶解,得到無色溶液。由此可知原粉末中一定沒有_CuSO4_(2)向(1)中溶液滴入過量稀硝酸。產生氣泡可確定原粉末中一定含
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 萬頃之陂-【2022年暑假預習】云名著《世說新語》之“德行”卷
- 九年級歷史上冊 第二單元 第5課 中古時代的東亞和西亞教學設計 華東師大版
- 2024中智集團政企服務部公開招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 防偽產品經理培訓總結
- 人教A版(2019)高一數學必修第二冊-正弦定理、余弦定理的綜合應用-1教案
- 七年級生物下冊 第四單元 第三章 第二節 發生在肺內的氣體交換教學設計2 (新版)新人教版
- 六年級語文上冊 第三單元 習作:-讓生活更美好教學設計 新人教版
- 初中語文人教部編版(2024)七年級上冊(2024)第三單元教案及反思
- 初中語文-第三單元《小石潭記》教學設計-2024-2025學年統編版語文八年級下冊
- 初中心理健康課教學設計-我的責任
- 2024年國家發改委直屬單位招聘考試真題
- 制造業生產成本控制與優化策略
- 境外項目合作居間協議書范本
- 蔚來銷售培訓
- 艾滋病、梅毒母嬰阻斷干預技術課件
- 中國常規肺功能檢查基層指南解讀(2024年)解讀課件
- 2025年安陽職業技術學院單招職業適應性測試題庫完整答案
- 《IFC工業基礎類》課件
- 老有所學-家庭教育的內涵及對老年人生活質量的影響
- 二手房買賣合同(無中介)一次性付款
- 2025江蘇省鐵路集團限公司春季招聘24人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論