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文檔簡介

1、記錄快樂成長軌跡，書寫美好青春篇章霍邱一中學生綜合素質評價電子檔案建設紀實霍邱一中2001年被評為安徽省示范性普通高中。現有85個行政班，在校學生共4500多人。為更好地適應教育現代化發展的要求，近年來我校積極推進學生綜合素質評價電子檔案工作，取得了一定成效。一、構建管理體系是推動電子檔案建設的前提為確保校園信息化工作順利有效的開展，推動電子檔案的建設，學校成立了由楊明生校長擔任組長的信息化建設領導小組，同時，為了進一步讓管理重心下移，專門成立了資源應用指導中心和信息中心兩個二級機構，全面負責校園信息化應用的培訓、指導、檢查與獎勵工作。通過管理體系的構建，確保了電子檔案建設工作的各個環節得到具

2、體落實。二、加大培訓和引領是推動電子檔案建設的基礎近年來，霍邱一中注重信息化的硬件建設，累計投入500多萬元改善校園硬件設施。同時加大對教學信息化的培訓和引領，9月29日下午，省教科院包院長率專家組，到我校調研、指導學生綜合素質測評等工作。進一步推進了我校的電子檔案建設。1、近年來，學校注重對資源平臺應用的培訓，在2016年8月舉行的2016級班主任培訓會上，學校決定將學生空間的應用培訓作為班主任培訓的一項固定內容。2、資源應用指導中心結合我校實際情況，精心制作學生登錄明白卡和班主任登錄明白卡，并發放到每一個學生和老師手中，方便師生登陸和應用個人空間。3、學校的資源應用指導中心、信息中心、競賽

3、輔導中心等處室的近十臺掃描儀隨時對學生開放，方便他們掃描獲獎證書、榮譽證書等，上傳到個人空間。三、加強制度建設是推進電子檔案建設的核心霍邱一中為了實現真正意義上的信息化應用“人人通”，制定了一系列制度，實現應用制度化。1、2016年4月學校專門印發了關于進一步做好安徽基礎教育資源應用平臺應用工作的通知，對全體教師提出了具體的應用要求。2、在剛剛印發的霍邱一中文件關于表彰2016年度先進集體及先進個人的通知中專門將學生電子檔案的建設作為評選優秀班主任的必備條件之一。3、為了有力地促進學生個性成長，給學生的綜合測評提供有力的實證材料，特設立以下固定評選項目：政教處的三好學生、優秀班干、優秀學生干部

4、、“校園之星”等；團委的優秀團員、優秀團干、優秀志愿者、優秀廣播員等；年級部的985標兵、211標兵、學習優秀獎、學習進步獎等；宿管中心的優秀寢室長、文明寢室、文明中學生等。4、在每學期的教學工作會議上，學校要求每位信息老師將記錄成長軌跡作為學生每周信息課的必修內容。四、學生空間掠影 五、幾點建議，助推電子檔案建設工作不斷完善。 1、盡快在手機客戶端“皖教云”中增加“學生電子檔案”欄目，以方便老師和家長上傳有關記錄。 2、學生的個人成長記錄只有自己和老師可以看見，應該開通本班同學之間的瀏覽權限，有利于學生將來的互評。3、學生空間的網盤容量太小，附件中上傳的照片經過壓縮后模糊不清，需要增加容量，提高照片的清晰度。4、各級教育主管部門應該多開展一些學生活動，設

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