《端午的鴨蛋》導學案_第1頁
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文檔簡介

端午的鴨蛋導學案一、學習目標：1、梳理文章內容、體會作者情感。2、感受文章行文從容、語言優美的風格，品味富有特色的語句3、正確認識中華傳統民俗文化。二、字詞檢測：腌鴨蛋（） 門楣（）籍貫（） 莧菜（)粽子 （） 門檻（）避邪（） 車胤（)城隍廟（）囊螢映雪（)莫名其妙：肅然起敬：與有榮焉：曾經滄海難為水：囊螢映雪：三、作者介紹：汪曾祺： 人（地點），代表作：小說散文集。其語言特點是：、_文風：四、合作探究（一）分層次，擬標題（二）文中列舉了哪些端午習俗？（三）作者寫了家鄉鴨蛋的哪些特點？（四）“端午的鴨蛋”詳寫了哪幾件事？（五）作者對家鄉及童年生活有怎樣的情感?完成結構圖：五、語言賞析汪曾祺既是美食家，又是美文家。他在語言上的追求是:平淡而有味，用適當的方言表現作品的地方特色，有淡淡的幽默。他 的語言熔書面語與口語于一爐，將古漢語與現代漢語完美地結合在一起， 在平實與自然之中又時時流露出典雅雍容， 顯現出作者深厚的文化素養和 語言功底。1、有一個風俗不知道別處有不。2、平常食用一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去，吱一一紅油就冒出來了。3、曾經滄海難為水，他鄉咸鴨蛋，我實在瞧不上。4、好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！六、思熱點，談看法每年的農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日， 但是韓國卻成功申 遺，對此你有何看法？提示：1、如何對待“情人節” “圣誕節”等洋

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