1、三覺中心校優秀班集體和優秀學生評選制度 一、總則1評優領導小組：校級領導2評優考核小組：各中心責任人、團委書記、各年級組組長3評選范圍：三覺中心校學生（須在籍并在校就讀）和班集體4評選時間（1）優秀班集體：校先進集體評選為每學年度第一學期期末；區先進集體評選為每學年度第二學期期初（2）優秀學生：每學年度第二學期期初5評選比例根據區教育局的有關文件精神和規定，結合學校實際情況（1）區級：優秀班集體和優秀學生由教育局統一規定。（2）校級：三好學生人數比例為學校學生總數的4%，“創三好積極分子”人數比例不超過學校學生總數的15%。6評選條件：參照上級部門有關文件的精神（1）優秀班集體：a 堅決擁護黨

2、的領導；定期學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和國際國內時事政治；關注學校、社會、國家的建設和發展；積極投入社會考察、志愿者服務等社會實踐活動，表現突出，在學校、社區有良好聲譽。b 能認真貫徹執行中學生日常行為規范和學校的校紀校規，有良好的班風，在校文明分評比中名列前茅，具有自我教育、自我管理、自我服務的機制，形成積極進取，團結向上的精神風貌。c 具有濃厚的學習氛圍，任課教師對班集體的評價普遍良好；能積極開展生動活潑、豐富多彩的思想道德、社會實踐等活動，成績顯著，具有較強的凝聚力。d 有一支個人潛能得到發揮、有較強的服務意識并起到先進示范作用的骨干隊伍。e 區先進集體必須是校先進集體和區良

3、好班集體。f 凡是出現未能完成學校日常工作的班級將取消評優的資格。（2）優秀學生a 政治上要求上進，積極參加學校組織的黨、團課和各種教育活動，表現突出；認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，了解、關心時事政治，能自覺抵制和批評不良的思想和言行；積極主動參加社會實踐活動，在志愿者服務中起示范帶頭作用。b 遵紀守法，模范遵守中學生日常行為規范和校紀校規；樂于奉獻，自覺維護集體榮譽；廣泛團結同學，熱心為同學服務；尊老愛幼，誠實守信，為人正直；有良好的生活方式和文明修養，獲得師長、同伴的好評。c 學習目的明確，有良好的學習習慣，虛心好學，刻苦鉆研，有創新意識，知識面寬廣，牢固掌握基本知識和技能，

4、各門學科成績優秀，在年級組中名列前茅。d 認真參加體育鍛煉和軍政訓練，體育成績達標，具有堅強的意志品質和承受挫折能力，具有自尊自愛、樂觀向上的良好心理素質。e 在全面發展的基礎上，在某方面有突出表現、突出成績者予以優先考慮。f 班級干部要能積極開展班團工作，認真完成各項任務，具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力。g 優秀學生稱號包括有：三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部、創三好積極分子 二、優秀班集體評選程序 （一）校先進班集體1年級組初評年級組組織組內全體教師和部分學生代表通過民主推選，確定校先進班集體候選班級，上報學校評優考核小組。2校評優考核小組匯總考核小組按教師意見3

5、0%、學生代表意見30%、文明班評比日常考核20%、考核小組成員意見20%的比例匯總評選結果，確定校先進班集體名單，報學校評優領導小組。2 學校評優領導小組集體討論、審定。3 在校內張榜公布校先進班集體名單。（二）縣先進班集體1年級組初評年級組組織組內全體教師和部分學生代表在校先進班集體范圍中通過民主推選，確定區先進班集體候選班級，上報學校評優考核小組。2校評優考核小組匯總考核小組按教師意見30%、學生代表意見30%、文明班評比日常考核20%、考核小組成員意見20%的比例匯總評選結果，確定區先進班集體名單，報學校評優領導小組。3校評優領導小組集體討論、審定4經校評優領導小組審定后的先進班集體名

6、單在全校張榜公示三天，如無異議，上報主管部門。4經上級主管部門批準后，張榜公布區先進班集體表彰名單。（三）市先進班集體在學校上報的區先進班集體中由上級部門推薦并審定。 三、優秀學生評選程序1班級初評各班以無記名投票方式，選出校優秀學生，并在其中推舉區優秀學生候選人1人，上報年級組。2年級組復評年級組分別組織組內所有教師和部分學生代表（學生代表來自全年級各班）對各班上報的區級候選人中進行無記名投票評選，并將選舉結果上報學校評優考核小組。3校評優考核小組匯總考核小組按教師意見40%、學生代表意見30%、考核小組成員意見20%、學生成長手冊記錄10%的比例匯總評選結果，確定區三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部候選人名單，報學校評優領導小組。4校評優領導小組審定領導小組對上報的區先進個人候選人名單集體討論、審定，審定后的候