1、河南省高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018年）任務（項目）計劃書編 號： RW-42 項 目 名 稱：創新創業平臺-“先鋒”眾創空間申報學校： 許昌職業技術學院 負 責 人：聯系電話：電子郵箱：填報日期： 2016年12月5號 河南省教育廳2016年11月填 表 說 明一、“任務”和“項目”均填寫此計劃書。二、填寫各項內容時，要準確、詳實，表達要嚴謹、簡潔明了。三、 “項目”填寫“編號”和“名稱”，名稱填寫方法為“編號-工作任務-具體內容，如：XM-1骨干專業建設項目計算機應用技術；“任務”只填寫“編號”，例如：RW-1。 “編號”按照河南省教育廳關于印發河南省<高等職業教育

2、創新發展行動計劃（2015-2018年）>實施方案的通知（教高2016880號）附件中“序號”填寫。四、建設目標和實施方案要突出創新要素、發展要素，立足實際，體現增量。五、有關欄目內容可續表。六、申報XM-1骨干專業建設項目的，還需填寫專業基本情況及開辦以來標志性成果統計表。申報XM-3優質高等職業院校建設項目的，還需填寫院校標志性成果統計表。申報其他任務、項目無需填寫。七、學校要對填報的內容進行嚴格審核，簽署意見后上報。電子文檔按要求上報。八、計劃書用A4紙雙面印制，左側裝訂。九、如需提供支撐材料，另行裝訂。一、任務（項目）負責人基本情況二、成員基本情況三、現有基礎“先鋒”眾創空間于2

3、014年開始啟動建設，投資1500余萬元，占地面積約1500平方米，一期工程已于2015年4月投入使用。其中一期27個工作間、二期44個工作間，內容涵蓋眾創空間、網絡交流中心、創新工作室、工程訓練中心、電子商務、校企創新基地以及孵化基地辦公室等，同時將具備完善的服務配套設施。依據項目的發展空間、發展可行性、科技含量以及與專業的結合程度等因素進行優中選優，現有27個創業團隊入駐創業園。2016年我校大學生創業孵化基地被認定為許昌市創業孵化示范基地， “先鋒”眾創空間被河南省教育廳認定為河南省高校眾創空間首批建設單位，也是僅有三所高職高專院校之一。四、建設目標（包括總體目標和分年度目標）依照河南省

4、教育廳關于河南省高校眾創空間建設要求，在一期基礎上建設創業園二期工程，計劃2018年全部投入使用。“先鋒”眾創空間將立足創新創業團隊的專業特色和職業院校的地方特殊性，通過系統構建創新創業工作體系，全面提升服務能力，力爭到2020年末，建成硬件設施完善、軟件服務優越、創新創業項目經濟效益和社會效益顯著增強、創新創業團隊競爭力明顯提升的具有高等職業院校特色的眾創空間。“先鋒”眾創空間建設目標為：設立創新創業興趣班1個（每年度）、創新班10個左右（各系部）；創客訓練中心8個左右（各系部)；創新創業導師達到100名，“雙師型”教師達到70%以上，創新創業精品課程（優質課程）1門；“先鋒”眾創空間為15

5、0個創新創業團隊提供服務，成功孵化30家團隊，注冊實體團隊達到入駐團隊的30%以上，完成大學生創新創業訓練計劃項目50項，每年扶持自主創業學生300名；入駐眾創空間的團隊實現創新項目超過50%，吸引校內外投資超過200萬，引進合作企業超過50家；省級競賽獲獎50項以上，國家級競賽獲獎取得重大突破；“先鋒”眾創空間依照國家級眾創空間標準建設，爭創“省級眾創空間”和“全國創新創業工作50強”。2017年9月打造空間，完成先鋒眾創空間的建設，統一形象設計，配套網、電、暖、食、宿基本到位，入駐企業（項目）20家以上。2018年4月完善體系，提升空間服務能力，突出差異化、特色化以及個性化，發揮區位優勢，

6、形成鏈條式創新創業孵化載體。2018年9月完成省教育廳高校眾創空間建設驗收，爭創省級眾創空間。五、實施方案（包括實施內容、要解決的問題和具體措施） “先鋒”眾創空間計劃設立在圖書館一樓、負一樓，涵蓋圖書館一樓、實訓1號樓、實訓2號樓，建筑面積約4000平米，內容涵蓋眾創空間、網絡交流中心、創新工作室、工程訓練中心、電子商務中心、校企創新基地以及孵化基地辦公室等。依托許昌地方產業和學校學科專業特色，以機電、汽車、電子商務、建筑裝飾、學前教育、文化創意等為重點，初步建設成大學生創業培訓、創新實踐、創業孵化為一體的校內創業基地。 圖1 大學生創客產業人才孵化鏈“先鋒”眾創空間將構建創新創業服務平臺為

7、主的雙平臺，與就業推薦服務平臺有效銜接。 圖2 依托于眾創空間物理空間的雙平臺校園創業生態 圖3 眾創空間構建整體思路“先鋒”眾創空間建設具體措施（1）創業交流平臺位于圖書館負一樓，功能區為：“眾創空間”孵化基地接待中心；創客咖啡；創業知識培訓中心；綜合創業服務平臺。各區域功能為：“眾創空間”孵化基地接待中心：為創業導師、創業團隊、創客群體以及參觀人員提供接待服務、業務咨詢服務等；創客咖啡：科技講座、社交平臺、主題沙龍、俱樂部、企業公關、各地的創業交流；創業知識培訓中心：創業導師辦公中心、創業知識培訓中心包括GYB、SYB等；綜合創業服務平臺：工商注冊、代理記賬、法律咨詢、金融服務、網絡信息服

8、務、企業管理咨訊、專利申請。（2）創客空間規劃設立在圖書館一樓和負一樓，以機電、汽車、電子商務、建筑裝飾、學前教育、文化創意等專業群為重點，提供開放式的機械、電子、設計設備、計算機中心、工業設計、電子制作、軟硬件共享、建筑裝飾工作場所和服務。依托各個系部為單位成立相應的創新創業工作室。（3）創業苗圃提供實體孵化場所；每年開展各類交流活動在10場以上；管理規范，擁有固定的運行管理人員。為初創企業提供一定的辦公場地，組織人才、技術、資本市場對接。（4）網絡信息交流中心對各類創業信息、創意方案進行網上交流，集成電子商務、網上宣傳、專家咨詢、技術服務、管理等各項服務功能，并接入許昌職業技術學院云服務平

9、臺。（5）電子商務物流園集當地及周邊的專業小型市場、物流快遞類企業，構建“大市場、大物流、大信息”的區域性、綜合型的商貿物流市場，作為許昌職業技術學院和周邊地區重要商品集散地。地點設立在圖書館負一樓。（6）校企創新基地由企業牽頭成立，設立在高校的平臺；擁有固定的研發場地，面積在300平米以上；每年開展項目不低于5個；聘用我校科研人員和學生不少于10個；主要方式有企業主導和管理，建立我校的研發平臺，有我校師生圍繞企業生產或者投資需要開展研發，成熟項目由企業牽頭孵化成科技企業，如工程訓練中心、金工實訓中心、智能制造中心、機器人研發中心、自動化生產線實訓中心、單片機研發中心、傳感器研發中心、SMT、

10、樓宇自控系統、建筑裝飾設計、工程造價、綜合布線系統、路橋檢測、工程測量、形體訓練等。（7）創客公寓六、配套政策（配套政策及要點）1加強組織領導為加強大學生創新創業工作的統一領導，學校成立由院長任組長，分管就業創新創業工作的副院長任副組長，招生就業處、教務處、科研處、團委、學生處等部門負責人為成員的大學生創新創業工作領導小組，定期研究部署創新創業工作，審定工作制度，統籌教育資源，決定重大事項。領導小組下設辦公室，辦公室設在招生就業處。各部門職責為：招生就業處：負責統籌大學生創新創業工作的開展以及眾創空間的運營；制定眾創空間創新創業教育和培訓規劃；負責創新創業專項基金的使用；組織實施大學生創新創業

11、訓練計劃；建立創新創業指導專家導師庫；編寫（修訂）創新創業教材；建設管理大學生創新創業類社團；建立維護創新創業工作信息服務平臺；建設校外創新創業實踐基地，收集優秀創新創業校友資源等。科研外事處：負責創新創業項目成果和知識產權管理；負責師生創新創業類科技類項目遴選工作，負責為遴選項目推薦校內外專家；為大學生創新創業提供政策支持。教務處：負責為大學生提供認識實習、工程訓練、科技競賽和創新創業活動提供活動場地，積極探索大學生工程訓練與創新實踐教育模式與教學方法。團委：負責組織開展“挑戰杯-彩虹人生”全國高職高專大學生創新創業創效大賽等第二課堂活動、社會實踐活動、素質拓展活動和志愿服務活動；做好社會實

12、踐學分、素質拓展學分的認定工作；做好“KAB”創業培訓工作。財務處：負責創新創業專項基金和工作經費的使用監督。各系部：負責本系部的大學生創新創業工作。2完善工作制度出臺許昌職業技術學院先鋒眾創空間運營方案許昌職業技術學院大學生創新創業獎勵辦法許昌職業技術學院大學生創新創業訓練計劃項目管理辦法等制度，鼓勵和保障學生參與“大眾創新，萬眾創業”的積極性；完善財務政策和制度，為眾創空間公司化、專業化運營提供更多支持。3建設人、財、物保障體系每年設立50萬元大學生創新創業專項基金，作為眾創空間運行資金，支持創新創業大賽和創業路演、創業培訓、空間管理服務等工作；各系部設立一個創新創業崗位，建設一支專業化的

13、工作隊伍，為孵化成功的團隊做好后期跟蹤調查工作；每年至少派4人次空間管理人員和創新創業導師外出培訓、企業鍛煉。4營造大學生創新創業文化氛圍一是通過報刊、廣播、電視、網絡等媒體，積極宣傳我院創新創業工作的新舉措、新成效和入駐團隊的創新創業故事，積極營造濃厚的大學生創新創業文化氛圍；二是樹立創新創業的榜樣，每年從眾創空間入駐團隊中評選并獎勵一批“創業明星”、“優秀創業團隊”和“優秀指導教師”，逐漸營造敢于創新創業的濃厚氛圍；三是搭建創新創業活動學生交流平臺，支持參與創新創業的優秀學生參加校內外學術活動，為大學生創客提供經驗交流、成果展示、共享資源的機會；四是定期組織創業導師帶領學生研究團隊，及時對

14、創新創業工作的關鍵問題、前沿問題、熱點和難點問題進行研究，進行一對一幫扶指導。七、保障條件（組織機構、項目團隊、經費預算等）一是組織機構健全，制度完善。學院成立眾創空間管理辦公室，有專職人員5名，專職負責空間的教育、培訓、項目輔導、咨詢與服務工作。學校相繼出臺并完善了許昌職業技術學院先鋒眾創空間管理辦法、許昌職業技術學院關于進一步加強職業指導教研室隊伍建設的實施意見、許昌職業技術學院大學生創新創業專項資金使用辦法等一系列相關文件，對空間實施規范化管理，為大學生開展創新創業提供制度保障。二是學校加大經費投入。學校每年出資60萬元作為大學生創新創業實踐活動專項基金，為符合條件、通過基金資助評審的創

15、新創業項目提供啟動資金或獎勵；同時，學校每年撥付50萬用于眾創空間運營，支持創新創業大賽和創業路演、創業培訓、空間管理服務等工作；對參加各級創新創業大賽的學生團隊和“優秀指導教師”按照學校規定給予獎勵。2015年起，學校財政從就業創業預算資金中安排一定數量的河南省大學生創業扶持基金，專項用于對大學生自主創業提供無償項目資金支持，促進大學生創業。對于大學生自主創辦企業或從事個體經營的，根據項目吸納就業能力、科技含量、潛在經濟社會效益、市場前景等因素，分別給予2萬元、5萬元、10萬元的資金扶持。對擁有獨立自主知識產權和發明專利、節能環保、勞動密集型的創業項目給予優先扶持，對從事個體經營的創業實體項

16、目扶持金額不超過2萬元。2015年起，出臺種子基金構建方案，認繳100萬元,占種子基金的比例為60%。出臺種子基金管理辦法。明確規定由專家咨詢委員會通過組織召開工作會議對種子基金管理重大事項進行決策、監管和協調。三是加大平臺建設。先鋒眾創空間以“服務大學生創業，支持大學生創業，引導大學生創業，打造本土大學生創業第一平臺”為目標，精心打造約4000平方米眾創空間。八、進度安排（項目實施周期及年度計劃）“先鋒”眾創空間的建設分為三個階段準備期：主要是對場地進行簡易裝修，符合基本的辦公要求。同時，通過各種渠道引入創業團隊。建立相關的眾創空間管理制度，組建創業導師團隊，引入投資機構及其他服務機構。實施

17、期：眾創空間正式開始運作。將搭建更多的服務平臺，為入孵團隊提供服務。通過參與一些社會化的活動，提升眾創空間的知名度，同時為入孵團隊進行宣傳、推廣。擴張期：總結相關經驗，形成自成一體的眾創空間管理制度，積累相關的社會資源和融資渠道。擴大眾創空間的經營范圍，引入更多的創業企業，提供更多樣化的服務內容，打造出自己的品牌。2017年9月完成先鋒眾創空間的建設，統一形象設計，配套網、電、暖、食、宿基本到位，入駐企業（項目）20家以上。2018年4月完善體系，提升空間服務能力，突出差異化、特色化以及個性化，發揮區位優勢，形成鏈條式創新創業孵化載體。九、預期成果（成果形式、量化結果和預期推廣應用范圍等）20

18、18年9月完成省教育廳高校眾創空間建設驗收，爭創省級眾創空間。十、其他（其他需要說明的問題）十一、學校審核、推薦意見 學校（蓋章） 負責人（簽章）： 年 月 日十二、教育廳審核意見單位（蓋章） 負責人（簽章）： 年 月 日專業基本情況及開辦以來標志性成果統計表(XM-1骨干專業建設項目填寫)類別項目數量獲獎時間及內容基本情況在校生人數近三年招生計劃及完成率2014年，招生計劃，完成率2015年，招生計劃，完成率2016年，招生計劃，完成率近三年招生報到率2014年，報到率2015年，報到率2016年，報到率近三年畢業生就業率2014年，就業率2015年，就業率2016年，就業率近三年社會服務到

19、款額2013年度，XXX萬元2014年度，XXX萬元2015年度，XXX萬元標志性成果國家級是否中央財政支持建設專業是/否20XX年（立項時間），支持類型（國家示范或骨干高等職業院校重點建設專業、中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目專業等）中央財政支持的實訓基地數量20XX年（立項時間），基地名稱教學團隊數量20XX年，團隊名稱精品課程數量20XX年，課程名稱精品資源共享課程數量20XX年，課程名稱省級是否特色專業是/否20XX年（立項時間）是否綜合改革試點專業是/否20XX年（立項時間）示范性實訓基地數量20XX年（立項時間），基地名稱教學團隊數量20XX年，團隊名稱精品課程數量20XX年，課程名稱精品資源共享課程數量20XX年，課程名稱其他注：1. 省級、國家級標志性成果是指由教育主管部門或政府部門舉辦的競賽或評選項目；“其他”是指由省級以上教育主管部門或政府部門舉辦的競賽或評選項目2. 分類并按順序提供佐證材料。院校標志性成果統計表（XM-3優質高等職業院校建設項目填寫）級別項目獲獎數量獲獎時間及內容國家級是否國家示范（骨干）高等職