1、課題第13課 豐富的圖庫設(shè)計意圖通過這節(jié)課的學習，學生主要學會圖庫的使用。而事先完成一份作品的目的也是為了讓學生能夠就更強的注意力集中在課堂上，通過這節(jié)課的學習提高學生的審美，學會對于美的欣賞目標知識目標：了解圖庫中貼圖的特點技能目標：1、掌握卡通圖庫中貼圖的使用方法，貼圖大小、位置的調(diào)整和組合 2、學會綜合運用貼圖工具和畫圖工具解決實際問題 3、學會結(jié)合美術(shù)的空間透視等原理創(chuàng)作和諧的、符合主題的作品情感目標：1、培養(yǎng)學生利用電腦解決實際問題的意識 2、激發(fā)學生學習的興趣重難點重點：利用卡通圖庫中的貼圖進行組合繪圖難點：綜合運用貼圖工具盒繪圖工具進行和諧創(chuàng)作課前準備一份已經(jīng)完成了的讀書卡課時安

2、排一課時教師活動學生活動設(shè)計意圖一、 導(dǎo)入同學們都愛看書嗎？那同學們這么喜歡讀書，今天我們就一起來做張讀書卡。那什么是讀書卡，有同學知道嗎？讀書卡是給我們記錄一本書的摘要的，比如主要內(nèi)容，作者，書名等等一些信息的。同學們看，今天老師就給大家?guī)硪粡堊x書卡，我們來說說看，這張讀書卡有什么東西組成的呢？有背景、有圖片、有文字還有橫線讓學生嘗試說說讀書卡找學生說說看，從這讀書卡中自己發(fā)現(xiàn)了什么激發(fā)學生興趣了解讀書卡的作用，便于后期讀書卡的制作了解讀書卡的組成，便于后面讀書卡的制作。二、 過程首先，我們一起來打開我們的金山畫王 接下來我們要為我們的讀書卡選擇一個背景了，那有沒有同學會選擇背景的呢？我們

3、可以通過右上角的圖庫背景矢量圖風格那只有一個背景的時候，我們還是有點單調(diào)的，那誰能給我們的圖片加幾個“角色”進去呢？讓這個背景能夠顯得不那么的孤單展示一下學生的成果我們可以點擊圖庫中的角色，然后選擇一個我們喜歡的圖片，把它拖進我們的背景中，但是圖片太大了，我們可以調(diào)整圖片大小，好了之后點擊右下角的勾就可以了我們的讀書卡還少什么，跟剛才老師展示的讀書卡對比的話還少文字和橫線文字和橫線我們怎么添加？我們可以通過上節(jié)課學習的畫筆來實現(xiàn)在畫板里選擇合適的畫筆，在調(diào)色板內(nèi)選擇合適的顏色，然后完成。我們也可以用仙女袋里的一些東西來裝飾一下我們完成了作品后，要把我們的作品給保存下來，該如何保存我們可以通過檔案管理輸出檔案以自己的學號命名保存學生跟著老師的要求打開學生嘗試來做學生按著要求添加背景先讓學生嘗試著做學生自己再次添加角色學生嘗試添加文字和橫線學生再次來完成自己的讀書卡先讓學生嘗試，加深印象學生完成以上操作激發(fā)學生興趣，吸引學生的注意力一起做可以提高學生的學習效率學生嘗試可以激發(fā)學生興趣看看大家做的效果具體講述如何能夠添加角色，并且要會調(diào)整大小明確缺少的東西，根據(jù)需要，添加需要的文