1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-783編號：_大學生器樂大賽策劃書編輯：_日期：_單位：_大學生器樂大賽策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。活動主題：大學生器樂大賽活動背景：繁榮校園文化，推進大學生素質教育。 "弘揚民族文化，展示個人才藝"。豐富校園文化生活，拓展學生素質，展示當代大學生的風采，提升學生藝術修養

2、，營造良好的校園文化藝術氛圍?；顒右饬x:1.豐富我校大學生的文化生活2.增強大學生對音樂的認識以及熱愛3.促進我校精神文化建設，提升我校人文氣息4.提高大學生拼搏、進取的精神主辦單位：武生院院團委策劃承辦單位：社團聯合會協辦單位：民樂協會贊助單位：一.活動（詳細）流程及時間1、4月11日4月17日前期宣傳，同時開始全面籌備。2、4月18日4月21日報名，并同時邀請大賽評委，申請比賽地點。3、4月22日組織所有參賽選手召開第一次會議。4、4月25日至4月27日晚在"在水一方"（或"九龍壁"）進行初賽，由評委評分，成績排前25名的選手進入復賽。5、4月28日

3、召開第二次選手大會。6、5月4日至5月6日"在水一方"（或"九龍壁"）在進行復賽，復賽選手可根據個人要求確定表演時間，但控制在四分鐘以內，取成績排名前十二的同學進入決賽，當場宣布進入復賽選手名單。7、5月10日中午決賽選手在小禮堂進行決賽彩排，晚上6：30在小禮堂舉行決賽，并邀請學校領導觀看比賽，決賽選手自行確定表演時間，比賽完畢頒發獎狀。（其中時間可待定）活動時間：1.初賽：4月25日4月27日2.復賽：5月4日5月6日3.決賽：5月10日活動地點;一、初賽：在水一方（或九龍壁）二、復賽：在水一方（或九龍壁）三、決賽：小禮堂二.參賽范圍和條件凡我校全日

4、制在校大學生，有一定的器樂演奏基礎和舞臺表現能力者均可報名參賽，參賽的樂器種類不限，參賽選手自備樂器，自選曲目，初賽表演時間不能超過3分鐘。（選手演奏時間可根據參賽人數和比賽時間調三 . 活動內容1)初賽：每系選拔至多6名選手參加活動要求：1.每人至多表演4分鐘2.每個賽點必須有一個由各系文藝團出若干人與一位民樂專業人員和西樂專業人員組成的裁判團3.每系必須提前至少一周進行宣傳2)復賽：淘汰賽，選出12名選手，采用評分制介紹 20表演技術 30表演水平 50活動要求：1.打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分2.比賽時最好合奏，也可以獨奏，但合奏每隊可以加5分3.由各系文藝團派出一名

5、人員與民樂協會、吉他協會以及小提琴組成裁判團4.復賽過程中，每組表演的節目時間最長不超過3 分鐘，開始有0.5分鐘的介紹5.比賽結束后，取分數最高的12名選手6.若最后勝者超過12人，則再讓分數最低者進行比賽，直到決出12名選手為止7.通過宣傳板、海報等方式在學校內進行為期一周的宣傳3)決賽：將入圍決賽的十二人分為四組，進行三次對抗賽，然后選出團體冠軍、團體亞軍和團體季軍，結束后，由各決賽人員各自表演一個節目活動要求：1.必須在決賽名單出來后一天內將他們分成若干組，每組4人，并且把每組人的聯系方式通過短信的方式分別發給這4人2.活動由民樂協會全權安排3.比賽采用分數制：團隊表演 50分個人表現

6、 40分知識問答 10分4.打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分5.若在比賽前一天或當天由于特殊原因，小組內有成員不能到來，可以讓13名16名范圍內的選手來參加決賽，若決賽的小組成員不同意，則保留原來小組，即原來的三人組成的小組參加決賽6. 通過宣傳板、海報、廣播等方式在學校內進行為期一周的宣傳7.比賽前必須準備好獎品：個人優勝獎：1名最佳才藝獎：1名最佳民樂獎：1名 最佳西樂獎：1名團體冠軍：4名團體亞軍：4名團體季軍：4名8.冠軍和亞軍的獎品是物品和證書，其他獎項均為證書9.邀請權威音樂老師作為裁判來主持決賽，開始時，可以邀請校領導上臺講話10.一旦有裁判臨時不能來，必須有替補裁判頂替四、比賽規則1、 選手自備樂器（鋼琴除外）及伴奏，伴奏中不可出現表演樂器原音，表演時間不能超過5分鐘2、 決賽將初賽的才藝展示改為音樂知識問答，有音樂欣賞、試唱、樂理三類題目。選手表演完畢可任意選擇一類題目，從此類題目中選取一題交給主持人，由主持人提問，選手作答。3、 選手答題結束由評委點評。五經費預算 1、前期宣傳費用：200元。2、禮堂申請：待定。3、報名用品及相關費